幼儿园小班拼音教案t咋么写
(一)复习检查。1、卡片认读声母:b p m f,这些字母我们称他们哪些?(声母)声母通常都站在音节的最前面。2、认读生字卡片,这些字母我们称他们为什么?(单韵母)再人带调韵母,教师讲解:声调都标在韵母前面。3、复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等。4、认读字词和句子:爸、妈、我、爸爸、妈妈(二)导入新课。这节课,我们要学习两个声母跟他们的韵母。比一比,看什么小朋友最严肃,最聪明,学得最好,读得更准。(三)教学声母d。1、看投影说话引出d:图上画了哪个?它会发出什么声音?说话:鼓棒敲鼓,咚咚咚。师引出:鼓声“咚”的音节就是d,板书:d。2、教学d的发音,记清形。(1)听:教师示范发音,舌尖顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出去。(2)看:教师范读时的口形,发音部位。(3)读:领读,齐读,正音。(4)记:马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d3、教学d的书写。(1)范写:两笔写成,半圆也在2楼。(2)书空:作业本上写三个。4、教学d与单韵母组成的辅音。(1)板书d,声母是→d。板书ì,韵母是→ì。声音不中断幼儿园拼音教案怎么写,紧接着带出ì幼儿园拼音教案怎么写,直呼→dì。板书:dì。(2)开火车读di的四声,组词读。(四)做课中操。(五)教学声母t。
啥名字好呢呢呢2015-10-28 09:00
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1、卡片认读声母:bpmf,这些字母我们称它们什么。2、认读韵母卡片,这些字母我们称它们为什么。3、复习带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。记
这是必须的