备课的课后反思如何写

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10备课的课后反思如何写 备课是学生从课堂深处探索教哪个、怎么教、为什么这 样教的富有时尚张力的课堂设计行为，关于备课的课后反思 怎么写。下面是学习啦小编为你们整理的教案的课后反思， 欢迎欣赏。 备课的课后反思篇一 读书使人谦虚，谦虚使人进 步。“书”人类忠实的同学，它伴你成长，伴你走过一生的 每个阶段。一个爱读书的人，是睿智的。一个爱读书的人是 优雅的。一个爱读书的人是明朗的。如果说生命是一本书， 在书海中穿行，就犹如小溪洗礼我们的灵魂，如同干渴的麦 苗迎来春雨的滋润。“书”就是我们生命中更耀眼的哪盏航 人不能一日不读书，作为一名教师，更是那么。带着一份欣喜，揣着一丝期待，暑期我重点读了华东师范大学出版 社出版的《如何备课》和《如何评课》两本书本书。颇有收 当我初写完赵才欣编著的《如何备课》以后，发现这本书不象曾经的理论书籍那般强调教学的艺术性，高谈阔论一 些在实际教学中很难实现的东西，它从我们的实际教学生活 出发，很多东西说出了我们的感言，让我颇受感触。于是， 我又一次阅读了这本书，下面结合我个人的读书体会，谈谈 我对备课的再次理解，希望可跟你们产生共鸣。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10作为一名学生，要上好一堂课，教案的打算非常重要， 我们把这一过程称之为备课。备课包括备教材、备学生、备 教法、备学法、备教学过程等，但由于老师们在大学讲课、 改作业、解决教师纠纷、与父母沟通、整理资料。。。。。。等 一些日常事情占据了学生大部分时间，实际上的备课就等同 于写讲稿了，老师们用于探讨跟摸索的时间既有多少呢?这 样的“备课”造成了“备课”与“上课”两张皮的现象，实 际上低效的。 那么此书中所说的“备课”应该是“备”而有用的，它 起到有利于老师将教落到实处，促进教师更好地学的这么一 个目的。 一、谈谈我对备课的理解 1、备课不等于背课，也不等于写讲稿。备课首先要放 飞自己的观念，走进学生的世界，站在学生的角度跟学生一 起看世界。这就叫我想到了一个题为“孩子心中的全球”专 访片，其中有一个片段说的是生活中小孩用的面盆，孩子看 着很大，用上去也不顺畅。诸如这样的事例也好多，我们往 往忽视了儿子的了解跟爱情，任凭我们的看法在课堂中满堂 飞，这就导致了课堂上预设的教学目标降低，课堂效果较差 的现象。我们备课要备学生，把课备进心灵深处。

教师备课 的目的是为了学生的学。所以我们在备课是要把教师放在主 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10体地位。 、备课要有自己的风格。备课是一项带有创作性的劳动， 它不等于一成不变地将知识教授给学生就够了。它没有现成 的方式，而是我们在以前的教学工作中借助不断的尝试跟积 累，以学生实际状况为依据，在深钻细研、反复思考的基础 上，找到备教材、备学生、备方法这两者的绝佳结合点。要 用多样化的备课形式，充分激发师生的学习积极性，体现个 性化的教学风格。当然也不能忽视二次备课，也就是写课后 反思，如果我们长期坚持写课后反思，那将对我们的教学有 很大的帮助。只有在一次又一次的教学中思考，才能更好地 完成下节课的课堂。 二、如何进行有效备课。 只有备好教材，把握重点、难点，将教法了然于胸，才 能获得跟学生对话的资格，进了教学能够跟学员交流，从而 获得“提刀而立，为之怆然，为之踌躇满志，善刀而藏之” 的豁达与幸福。 1、要精通教材，让“教材”走进心中，达到“人本合 一”做到宏观运筹，微观调节，实现从预设走向生成。“老 师备课，不能把自己的反思局限于眼前的一篇文章中，应该 力求扩展本篇教材的教学效果，产生扩散效应。

”这只是一 种“举一反三”。只有既可钻出来，又能跳出来，才能对教 材有深透的理解。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10、突出教学重点，做到教学目标确立、集中。 备课时就必须在这方面下功夫、想办法，如何强调问题， 如何营造情境，如何启发引导，如何层层推进等等，一堂课， 重点突出了，目标也就确立了，问题能够真正受到缓解。 、解决课堂难点，教师在教研时还要仔细探究和预测难 我们一般含义上所说的教学难点，即是新内容与学生已有的感知水平之间存在较大的反差。备课时要弄清楚为什么 学生会感到难，难在那里?然后按照难点所在，抓住教材中 一些关键性的弊端，有针对性地加以解决。 、运用正确方式，完成课堂任务。 在课堂教学中教授运用的课堂方法是帮助教师大学的 基本形式跟机制，要关注对学员学习帮助的实际效果。所以 在备课时就应考量这一实用性。 学无止境，一本书满足不了一个人的精神所求。对于一 个同学来说，自己必须学习的东西也好多，只有真正把握了 教学真谛的同学才是一个好教师，才是一个深受师生跟父母 欢迎的同学。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不 知勤学早，白首方悔读书迟。

”愿与你们共勉。 备课的课后反思篇二 今天上午在我校一一班教室 举行了“怎样有效备课”的专题培训，在培训中孙主任又一 次的帮我们明确了备课的重要性。结合孙主任的授课内容， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10说一下我自己对如何有效备课的学习感受： 首先应熟读课程标准，课程标准是所有课程的一个总体 的指导方针，课程标准直接表现着新课程的基本观念，规定 着教学实践跟操作的基本要求，影响着我们每天每时的课堂 生活，甚至影响着老师跟学生的生存态度和生存状况。 其次就是要备好教材，这就要求我们应从整体上的认识 教材，了解那一些是重点，拿一些是难点，同时的需要知道 教材中的知识点的分布。教材内容的设置，都是经过专家们 讨论、论证得出的结果，每一个学段都做出了相应的要求，只有熟悉了教材教案反思怎么写，备好了教材，我们能够了解这一节课必须 教这些内容，讲解到哪些程度。 再次就是备学生，上好一节课就要我们去了解学生，了 解的基本状况，要把握学生的学习程度，年龄特点，从而让 教材的处理跟教法的选着非常合乎学生的实际。预想学生在 学习过程中或许想知道什么，能够了解哪些，尊重学生思维 发展的规律，使教学所设计的起点与实际学生学习的起点相 吻合。

我们需要备好教学方法，教学方法是激发师生学习积极 性的有效方法，只有把学员的学习兴趣吸引起来，让学生充 分的融入到学习氛围中，这样的教学方法才是适应这节课 的。学生是学习的主体，合理的利用教学方法，才能起到因 材施教的效果。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10最后是备好课堂流程，确定了教学方法，教师应考虑学 生知识与素质的获取要经过这些方法跟程序，如何使学生参 与知识产生的过程中，如何把握必要的获取方式，如何适时 对学生进行心灵价值观的渗透。 备课时，要充分考量，围绕教学内容，如何营造问题情 境。对于问题的设计，在备课中应充分的注重起来，设计什 么样问题又可促使学生的兴趣，又可使学生在探讨的过程中 有所收获。 备课的课后反思篇三 首先，集体备课有许多可取之 处，集体备课真正集中了大家教师的课堂智慧，取长补短， 为推动教师“共同进步”大开方便之门。其中很重要的一点 是可帮助年轻教师逐渐蜕变，对于新上岗的学生最是提供学 习机会，可以让新学生在课堂中少跑弯路教案反思怎么写，缩短成长周期。 另一方面也使了难得的“教学蓝本”，引领新教师早日入门， 尽快熟悉教育教老教师更加谦虚谨慎、严谨笃实。

其次，个人单打独斗只能让自己越来越落后，完全不适 应时代及新课程的规定，而集体备课为老师们提供了一个互 相交流的系统，同事们进行教研交流，了解他人的课堂思路 和技巧，相互取长补短，推陈出新，这又有利于学生的学习， 也促使我们学生自身能力的提升。 另外，能很好地推进课 改规定.毕竟课改实施的时间不长,有些老师特别是年轻老 师经验不足不能更好地落实课改规定. 集体备课年老帮助 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10年轻老师及时的成长出来。 最后，集体备课有利于增强学生间的合作观念，凝聚教 师的合力，营造良好的课堂研究氛围。新课程倡导自主、合 作、探究的学习方法，这不仅适用于学生，也相同适用于教 师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作 效率，增加了课堂教学的常识含量。集体备课能大力推动教 师间的教科研氛围。目前基层中学的教科研受应试教育的冲 击,搞的不是很好，集体备课使其理性认识能更好地指导实 践，在理论跟实践之间搭建桥梁，教科研的氛围在集体参加 的行动与思考中逐渐浓厚.逐步提升. 我们政史地组教师都积极参加，各抒已见，从学校了不 少好的教学心得技巧，在之后的课堂教学中，少跑了这些弯 路，个人能力受到充分的彰显与提升。

集体备课节省了大 量的时间，减轻了劳动强度，独立思考，现在是几个人合起 来一同完成一项任务，让我们有更多的精力从事教材教法的 研究。我真的感觉自己的教学有了巨大改观。我想这就是集 体备课的力量给我在进步吧。 教师是个辛苦的职业，我们很需要尽力营造一种融洽、 向上、合作、公平竞争的氛围。珍惜身边与你朝夕相处的同 事吧!每一位同事都是一份值得你学习跟借鉴的宝贵资源。 与朋友合作，相互学习，相互欣赏，会使你的生活变得轻松、 愉悦。愿你们在集体备课活动中受益、进步! 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10首先，集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了 各位老师的课堂智慧，取长补短，为推动教师“共同进步” 大开方便之门。其中很重要的一点是可帮助年轻教师逐渐成 长，对于新上岗的学生最是提供学习机会，可以让新学生在 教学中少跑弯路，缩短成长周期。另一方面也使了难得的“教 学蓝本”，引领新教师早日入门，尽快熟悉教育教老校长最 加谦虚谨慎、严谨笃实。 其次，个人单打独斗只能让自己越来越落后，完全不适 应时代及新课程的规定，而集体备课为老师们提供了一个互 相交流的系统，同事们进行教研交流，了解他人的课堂思路 和技巧，相互取长补短，推陈出新，这又有利于学生的学习， 也促使我们学生自身能力的提升。

另外，能很好地推进课 改规定.毕竟课改实施的时间不长,有些老师特别是年轻老 师经验不足不能更好地落实课改规定. 集体备课年老帮助 年轻教师尽快的成长出来。 最后，集体备课有利于增强学生间的合作观念，凝聚教 师的合力，营造良好的课堂研究氛围。新课程倡导自主、合 作、探究的学习方法，这不仅适用于学生，也相同适用于教 师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作 效率，增加了课堂教学的常识含量。集体备课能大力推动教 师间的教科研氛围。目前基层中学的教科研受应试教育的冲 击,搞的不是很好，集体备课使其理性认识能更好地指导实 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10践，在理论跟实践之间搭建桥梁，教科研的氛围在集体参加 的行动与思考中逐渐浓厚.逐步提升. 我们政史地组教师都积极参加，各抒已见，从学校了不 少好的教学心得技巧，在之后的课堂教学中，少跑了这些弯 路，个人能力受到充分的彰显与提升。 集体备课节省了大 量的时间，减轻了劳动强度，独立思考，现在是几个人合起 来一同完成一项任务，让我们有更多的精力从事教材教法的 研究。我真的感觉自己的教学有了巨大改观。

我想这就是集 体备课的力量给我在进步吧。 教师是个辛苦的职业，我们很需要尽力营造一种融洽、 向上、合作、公平竞争的氛围。珍惜身边与你朝夕相处的同 事吧!每一位同事都是一份值得你学习跟借鉴的宝贵资源。 与朋友合作，相互学习，相互欣赏，会使你的生活变得轻松、 愉悦。愿你们在集体备课活动中受益、进步! 备课的课后反思如何写相关文章： 1.备课的课堂反思如何写 2.备课反思如何写 3.备课组教学反思 4.备课教学反思 5.备课反思小学 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10