幼儿园舞蹈课程讲义_幼儿园舞蹈公开课教案

幼儿园舞蹈课程讲义_幼儿园舞蹈公开课教案 让幼儿感受音乐的活泼，体验与朋 友一起舞蹈、交往的愉悦心境。能根据 歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。 以下是小编精心整理的幼儿园舞蹈课 程教案的相关教案，老师们快来说说吧! 幼儿园舞蹈课程讲义范文一 《认识你呀真高兴》 【活动目标】 1、感受音乐的欢快，体验与同学 一起舞蹈、交往的愉悦心境。 2、能按照歌词自编动作，并初步 学会跳邀请舞。 【活动准备】 1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。 2、活动前能借助播放乐曲录音带 和师幼一起唱等方式，让幼儿熟悉此歌 曲，并初步会听。 【活动过程】 1、听曲目录音带，并跟着音乐一 起听。边唱边拍手，巩固已把握的歌曲 与节奏。 2、根据歌词创编动作，并在此基 础上集体讨论，确定邀请舞的动作。 3、教师与儿童随美术边听边训练 表演，要求动作合拍、优美。 4、学习跳邀请舞，提醒幼儿与同 伴进行眼神的交流。 前奏时，被邀请者站在圈上按节奏 拍手，邀请者在圈内做小运动动作，最 后一拍停在被邀请者前面，然后一起边 唱边演出。游戏能反复几次，待幼儿熟 悉舞蹈后能连续进行，同时，教师能参 与表演，以增强舞蹈的活泼气氛。 活动延伸： 在舞台区内提供曲目磁带，让幼儿 练习跳邀请舞，巩固已学会的舞蹈幼儿舞蹈教案怎么写，进 一步体验与同学合作交往的快乐。

幼儿园舞蹈课程讲义范文二 《织网捕鱼》 【活动目标】 1、在熟悉歌曲的基础上尝试进行 合作创编。 2、通过渔民捕鱼的喜悦感受歌表 演的乐趣。 【活动重难点】 重点：尝试对《捕鱼歌》进行编排 舞蹈动作。 难点：尝试进行合作编排舞蹈动 【活动准备】歌曲音乐、记录纸、记号笔、歌曲 图谱。 【活动过程】 一、复习歌曲《捕鱼歌》(引起幼儿 的兴趣，导入主题。) 1、今天董老师要带他们去一个地 方，(大海波浪声)听是什么声音?(大海)， 对了，咱们今晚要当一回渔民，渔民们 都爱唱着我们学过的《捕鱼歌》出海捕 鱼。让我们一起用眼睛安静得再来看看 这首好听的歌。(第一遍) 2、(第二遍)这一次请你用好听的声 音跟着音乐一起唱。 3、(第三遍)第三遍请你用手指打着 节奏跟着音乐一起唱。 小结：刚才我们在歌曲中看到渔民 捕鱼的之后要经过织网、划船、撒网、 收网四个过程。 二、激发联想，鼓励儿童创编(通过 分组讨论跟集体讨论两种方式，鼓励幼 儿进行大胆创编。) (1)分组讨论创编 1、今天老师想请他们用漂亮的动 作来为这首好听的曲子按照这四个步 骤编舞蹈动作，四个小朋友一组，商量 好由一个小朋友负责记录，其他小朋友 负责想动作。

织网。 划船 撒网 收网 2、幼儿进行分组讨论。 3、分享交流学习。 (2)集体讨论创编 1、在这首曲目中不仅这几句歌词， 还有两段一样的歌词，出现在那里? 2、它们体现的动作是否一样?为什 3、幼儿进行集体创编学习。(3)完整表演 接下来让我们跟随音乐一起把喜 悦带给在座的每一位老师吧。你喜欢哪 个动作就用什么动作。 三、情景游戏，体验劳动快乐(通过 游戏，让儿童体验劳动的幸福。) 师：今天我们的收获可真不少，不 仅为《捕鱼歌》编了这么多舞蹈动作， 还感受到渔民那份收获的欣喜心情，现 在令我们一起出海捕鱼吧。 幼儿园舞蹈课程讲义范文三 《小伙伴，你好》 【活动目标】 1、引导儿童体会维吾尔族小朋友 之间团结友爱的亲密情谊。 2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈 的新颖风格，要求幼儿跳的热情、奔放、 开朗、轻快。 3、学会维吾尔族舞的基本步伐： 错步、跺地拍手、进退步活动准备：场 地、磁带，录音机 【活动过程】 (一)导入部分： 教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓 进学校，引起儿童对表演的兴趣。 (二)展开部分： 1、请儿童说一说对维吾尔族人民 的知道。教师介绍维吾尔族民族的传统 及其表演特色。

2、全体幼儿欣赏美术《小伙伴， 你好》，体会戏剧的热情、欢快，熟悉 节奏。 3、教师和儿童自由表演幼儿舞蹈教案怎么写，教师重 点示范舞步，请幼儿创编舞蹈动作，伴 随着乐曲翩翩起舞。 4、教师示范讲解错步、进退步、 跺脚拍手等动作，教师指导，请儿童间 相互纠正动作。 5、随音乐舞蹈，分组反复训练， 请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。 6、请部分跳的好的幼儿带领各位 一起练习。 (三)结束部分：教师小结讲评，幼 儿听音乐跑跳步出学校。 看了幼儿园舞蹈课程课件的人还 看了： 1.幼儿园舞蹈活动教案 2.幼儿园舞蹈公开课教案 3.幼儿园大班舞蹈教案 4.幼儿园大班舞蹈课教案 5.幼儿园大班舞蹈教案大全