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英语教案检查优缺点 英语教案检查小结

英语教案检查总结一、优点。整体状况较好。项目全英语的教案怎么写，内容完整。绝大多数教师都早已把全册教材备完，所有教师都根据大学的规定完成了复备量。教案编写环节清楚，目标确立，重难点抓得非常准，复备仔细、认真，有的学生做了巨大的修改，可见老师们确实是“用心”思考，进行复备的。另外就是作业方式丰富，有成效，作业量适中。突出特征就是老师们都十分重视课前打算，（课件、图片、单词卡、多媒体等），每节课都做了充分的打算。从课堂过程设计中发现老师们在课堂中强调激发师生学习兴趣，尤其是每节课的起初，采用（歌曲、谈话、猜谜、预想）等学生感兴趣的活动充分激发学生的学习兴趣英语的教案怎么写，另外在课堂过程中老师们也设计了丰富的课堂实践活动，有效地突出了重点，弱化了瓶颈，切实为逐渐增加课堂教学效率打下了稳固的基础。还有就是在教案中，看出老师们关注了教师听、说、读、写技能地练习与培养。尤其是高年级组，从课堂过程、习题设计都可看出老师循序渐进地对教师语言技能进行练习和培养。二、需要优化和提升的内容。1、比如某些教师教案略显简单，对于重点知识的展现、如何帮助学生认知、体验、理解语言并利用、内化语言缺少具体活动安排，还期望老师们能写得详尽些。2、板书设计相对简洁。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也是促使教师对各节课重点知识的整体把握，便于学生产生知识平台。 总之，英语教案整体品质比较好，体现了老师们潜心研读教学、认真负责的工作[ 查看全文 ]