幼儿园小班音乐《春天来》教案模板范文

幼儿园小班音乐《春天来》教案模板范文.docx 活动目标： 1.在照片的帮助下熟悉歌曲内容，学习用自然、欢快的嗓音演唱曲目。 2.能结合已有经验改编歌曲并演奏。 3.感受旋律的氛围以及跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养儿童的戏剧节奏感，发展儿童的表现力。 5.乐意参与音乐活动，体验戏剧活动中的开心。 活动打算： 对春天已有初步的了解、春天的幻灯一套、歌曲图片一套、歌曲伴奏 活动过程： 1.导入活动：找春天 ——带幼儿走进活动室，播放春天的照片，幼儿欣赏。 ——说说我看见的秋天 2.欣赏歌曲，结合照片理解歌词。 ——完整欣赏歌曲 ——结合幼儿的提问出示相应的照片，帮助幼儿理解歌词。 3.学听歌曲。 ——随着清唱轻声和听。 ——引导时同学应关注儿童演唱时的声音，要自然，愉悦，整齐，表情要 微笑自然。 ——逐步消除图谱演唱。 4.创编部分歌词。 ——引导幼儿创编并演唱。 活动反思： 在歌唱活动《春天来》中幼儿音乐教案怎么写，幼儿学听积极，兴趣浓厚。整个活动的目标明 确，层次清楚。 第一个环节的春景欣赏是基于幼儿对春天的知道还不多的基础上加入的， 让幼儿在看看、说说中看到春天的美好，同时也为接下来的歌唱活动做了有效 的铺垫。 第二个环节是欣赏歌曲，理解歌词。在这个环节中，图谱起到了很高的作 用，一句一幅的形象的图片，帮助幼儿理解、记忆了歌词。同时老师还运用图 谱，有效调动了幼儿倾听歌曲的兴趣。 第三个环节是学听歌曲，教师在幼儿学听过程中，层层递进幼儿音乐教案怎么写，能逐渐增加 演唱的要求，从轻轻跟唱到引导幼儿听伴奏，唱清楚歌曲再到鼓励幼儿有表情 地演唱最终到逐渐消除图谱演唱，使整个学听的过程充满挑战跟乐趣。幼儿在 学听过程中，也是积极投入，兴趣浓厚。 第四个环节是编排演唱，幼儿可结合生活心得，想出一些其它色彩的花， 教师在这个过程中，再次有效运用了图谱，让幼儿借助图谱来尝试演奏编排的 歌曲，让儿童体验到了自主创编演唱的开心。 当然，在活动中也有众多不足之处，希望姐妹们多多指教啊!