幼儿园大班音乐《理发店》教案模板范文

幼儿园大班音乐《理发店》教案模板范文 活动目标： 1、熟悉歌曲的曲调与格调，学习唱歌乐曲《理发店》，在此基础上学会用 打击器乐为音乐伴奏。 2、在学生启发下，根据歌曲抽取整套节奏型，并将歌曲与乐器匹配。 3、体验音乐的热烈、欢快的心情，并用演奏钢琴表现起来。 4、培养儿童的戏剧节奏感，发展儿童的表现力。 5、乐意参与戏剧活动，体验音乐活动中的开心。 活动准备： 1、各类打击乐器(铃鼓、沙球、撞铃、圆舞板)人手一件。 2、录音机、韵律活动唱片曲目《走路》、《麦当劳》、《母鸭带小鸭》。 3、幼儿熟悉乐曲《理发店》。 活动过程： 1、伴随音乐《走路》入场。 2、韵律活动《麦当劳》。 3、复习歌曲《理发店》。 4、学习用鼓掌的方法为音乐伴奏。 (1)逐一学习××××××××-××等节奏型。 (2)幼儿尝试用击掌的方法为音乐伴奏。 (3)教师与儿童一起为音乐伴奏。 5、请儿童根据节奏型、歌曲情境选择钢琴。 (1)幼儿自由讨论。 (2)根据乐器特点选取 (3)所有器乐合奏(是否好听，不好听怎么办?)。 6、将节奏型与乐器匹配起来。 7、根据乐器建立节奏型的符号。 8、根据符号用不同的符号演奏。 9、听音乐按照符号伴奏。 10、教师小结评价。 11、结束活动韵律活动《母鸭带小鸭》。 活动反思： 整节活动中幼儿的参与性很强，能跟着我积极模仿理发师的魅力和动作，并 且快乐的学听歌曲。活动中，我安排了一些演出内容，让年纪大一点的小孩给年 龄小一点的小孩理发，这样可满足儿童的心灵应该，在游戏场景中熟知歌曲曲风、 理解歌词内容。尽管我在一些细节上也有一些挖掘的余地，但是，孩子们并没有 因此而丧失参加活动的兴趣，仍然太投入地配合着我，师幼互动显得很自然。同 时，我也引导幼儿根据自己的实际观察和在游戏中累积的心得，能创编动作，把 自己的设想融入到动作中，和你们分享。 整节活动幼儿都可保持独特的兴趣参加进来，和学生的选材是分不开的。选 取了幼儿生活中耳熟能详的职业成为切入点，幼儿感兴趣，自然可全身心的投入 进来，学习歌曲中既采用了游戏的方式，幼儿可一直维持情绪音乐教案怎么写，学习效果显著。 在未来的学习中，教师都应选用些父母感兴趣的主题音乐教案怎么写，这样幼儿学习出来也非常 主动了。