九年级语文课堂工作总结(2)

6、成绩分析。

针对每次的考册，分析各个成绩段的学生数、失分原因、在学校跟年级的名次、平均分、离均差等。在数据和学生个人实际之间找出问题所在，多方面分析，尤其是学生个人原因。

7、做好临考辅导

考前准备工作只是重中之重。考前，我做了一次全面的考前辅导，内容比如：

1）空间知道。包括安全通道、最近卫生间、车棚、考场座位位置（目睹）等。

2）时间知道。每场考试不要太早，也不宜太紧，大约半小时候场即可。

3）心理方面。考试结束，不要大面积询问答案，以免引起心理压干扰。也不要纠结于某一题某一问。

4）考场答题顺序。信息核对、浏览考题、逐道答题、细心检查。

5）草稿纸的使用。

存在的问题：

1、零星工作多，教学受干扰大。尤其是精力不够。

2、对个别学生的研究，欠细、欠准，帮扶办法没能迅速跟上，思想工作没有再深入一层。

3、督查的及时性没有能与一部分同学的应该相一致。

4、对教学的探究深度不够，停留在心得和老本上。

总之，本学期比较成功地完成了想象的教学工作。

这个学期，我担任九年级语文课课堂工作。一学期来，我以大学及语文组工作计划为指导。以尽力提升学生成绩为重点，以提升教育教学效益为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的'工作小结如下：

一、加强业务学习，努力改善自身能力

在工作中，我严肃学习学生职业道德规范、新时期教育观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准。我还积极地、认真地学习新课改理论，努力改善业务素质，及时掌握中考新方向。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、严格要求自己，严格遵循工作纪律

在工作中，我无法严格规定自己，时时处处以一个党员的标准来规定自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我才能严格遵循教师职业道德规范，从自己的心里来关心爱护学生，不惩罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。尽的尽力做到爱生如子。

三、强化常规，提高课堂教学效率

这个学期，我无法提升课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇讲稿。在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学四十五分钟要质量，努力改善课堂教学效率。在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补习工作。在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育。同时，进行阶段性检测，及时了解学生的状况，以便对症下药，调整教学思路。

认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向老师科教员学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课十七节，超额完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，我参与了县级教研课题“学生心理潜能的探究”及市级课题"远程资源下的数学课堂研究"课题的探究工作，分别借助了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施细则，撰写个案、分析报告跟相关论文。平时，我把课堂心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作累积了资料，并切实在语文课堂中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

本次期末考试，我所带的九年一、二班平常语文成绩相对其他平行班而言，还是有一定的差别，本人认真进行了思考，原因主要有下述几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位。

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

我想对于以上状况，在下学期我应改进的机制有：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓对学生作业的督查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的素质。

4、采取举措，加强练习，落实知识点。培养大物理课堂观念。

本学期，本人担任九（6）班数学课课堂。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导；认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：

一、以身作则，严格遵循工作纪律

在工作中，本人无法严格规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

二、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿；在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，努力改善课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后培训工作；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

三、在课堂教学中，贯彻新课改的观念

积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

四、班主任工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。班主任必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

在未来的工作中，我将再次以务实的工作态度，一如既往地严肃学习工作，争取工作水准的更大提高。

【九年级语文课堂工作小结范文（精选6篇）】相关文章：

1.九年级语文教学工作小结

2.语文课堂工作小结范文（精选4篇）

3.九年级语文课堂反思范文

4.下学期九年级语文课堂工作总结

5.秋季学期九年级语文课堂工作小结

6.小学低年级语文课堂工作小结范文（精选3篇）

7.九年级上册语文课堂工作总结

8.高二语文课堂工作小结范文（精选3篇）