幼儿园大班拼音教案：d t n l

教学目标：

1、学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。

2、学会d t n l与单辅音拼读字音及带调拼读音节。

3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有情感地朗读儿歌。

4、认识“大、米、土、地、马”5个生字幼儿园拼音教案怎么写幼儿园拼音教案怎么写，并可在一定的语境中使用。

教学重点：声母d t n l的发音及d

t n l与辅音拼读字音。

教学难点：n l的读音及n l与拼音的拼读。

教学准备：一根牙签、投影片、声母卡片、一把雨伞、磁带

教学时间：3课时

第 一 课 时

课时目标：

1、学会d t两个声母，能读准音，记清形。

2、学习d t与单韵母的拼音。

3、能够看图说一句完整的话。

教学过程：

(一)复习检查。

1、卡片认读声母：b p m f，这些字母我们称他们哪些?(声母)声母通常都站在音节的最前面。

2、认读生字卡片，这些字母我们称他们为什么?(单韵母)再人带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母上面。

3、复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等。

4、认读字词和句子：爸、妈、我、爸爸、妈妈

(二)导入新课。

这节课，我们要学习两个声母跟他们的韵母。比一比，看什么小朋友最严肃，最聪明，学得最好，读得更准。