体育教案编写硬件.doc

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE1 / NUMPAGES1 体育教案编写软件微信号：huoffcn，及时了解招考动态中学校长应聘体育考点命题:体育新课程教学设计的程序上第三节 体育新课程教学设计程序与推进教学设计是为了超过预期的教学目标体育教案怎么写，遵循教学过程的基本规律，,它不仅仅局限于教学内容的设计，充分考虑到学生在新课程理念下，体育课堂制订出“教哪个”和“如何1.也是决定体育课堂教学设计项目揭示了体育教学中存在的难题。学习教师“为何学”的难题。只有学生善于发现问题，分析造成问题并确认通过这些详细的教学内容和教学目标能够达确认实现具体的教学目标与学习者需要所采取的课堂策略，才会让教学、教学计因而，教师应从“为什么学”入手，确定学生的学习应该跟课堂的目的，即确认“学什么”。2.学生状况预测了解学生的基本状况是进行教学设计的前提，教学只有构建在教师现实发展水准的基础上，教与学之间能够沟通。学情分析就是考虑“谁学”的难题。其目的是知道学生从事新的学习时，把原有的常识水平或原有心理发展水准对新的学习的适合性及其学习策略的最优方式，为教学内容的选取和组织，学给人改变未来的力量习目标的编写、教学活动的设计、教学方法与媒体的选用跟利用等提供根据。

了解学生的现实发展水准，准确掌握教学起点，是体育教学设计的一项重要内容。在学情分析时，一是应知道、分析学生对新的学习所具有的相关常识的把握程度、学生在学习中所具有的思维加工和体育实践能力，分析教师学习中存在的弊端和形成问题的主要因素，判断学生对新的学习的关注跟接受程度，为学生“如何教”，学生“如何学”寻求共性的实践依据。二是应探讨学生的差别状况，以确认在教学活动中缓解该难题的方式跟方法，为或许采用的个性化教学指导提供策略。只有按照“学情”设计教学策略、教学模式、教学手段办法，才能从根本上改变学生的学习方法，构建起充满活力的体育课堂教学。3.学习内容探讨学习内容预测就是解决学生“教哪个”，学生“学什么”的难题。对教科书既定的学习内容的动作技巧、重点难点进行探讨，及学员的心得对学习内容进行再次构建，设条件等各方面的诱因，选择学生必需的、精心设计好学习的各个活动环节，掌握学习方法、形4.教学目标评价和鼓励等多方面作用，是学确立具体的教学目标有利于教学思路的制订和教学媒求等，在知道学生现有知识状态、学习体育课堂辅助依据体育课程教学内容在课本中的地位跟作用，用简明同时对每个知识点在体育课学习中要超过的感知层次，依据学思维方式、教学方法体育教案怎么写，确定出教学中所培育的素养目标，制订出教师应学会的常识与技巧及培育层次，通过挖掘教材中的情感教育的内容，制订出培育教师非智力因素的心灵目标及产生层次。

从而让教学目标确立可行、具体化，并按照所学内容的难易程度、学生的接受能力，将教学目标进行分级，呈阶梯式递升，使“教有所循、学有所依”。5.教学思路设计教学策略是推动教学目标的方式。教学思路设计是以学习理论为根据，既应依照教学内容、教学目标的规定，适合教学对象的特征，还要考量本校、本班及学生本人具体教学条件的可能性。教学思路设帮人颠覆未来的力量计主要是解决学生“如何教”、学生“如何学”的难题，它包含课的类别、教学顺序的安排、教学方法设计的采用等。在新课程理念下，所设计的体育教学思路应推动下述三个方面的转变：一是学习方法上，应从接受式教学向以自主体验、互助交往和变革为主要特点的探究式学习转变;二是课堂呈现形式上，要从以完善动作的讲解示范为主要方式的定论呈现向以学生感受、感悟为主要手段的间接展现形式转变;三是师生互动模式上，要由传统的校长教、学生学的单向传递活动转变为师生两人互相交流，相互交谈，教学相长，共同发展。钦州学院体育学院 教案课程： 体育绘图 班别：体教本091、体教本0人数： 年日 第 星期 第节 任课教师：『体育』初中体育课教案·教学内容 一,篮球:运球 二,跑:障碍走 重点 运球:臂腕指轻轻,运球体侧. 障碍走:合理利用钻,跨,绕 难点 运球:手,眼,...软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：8520 推荐程度：『初中体育教案』初一初二体育课教案 技巧鱼跃前空翻肩肘倒立·初一初二体育课教案 教材 1、技巧鱼跃前空翻肩肘倒立 场地软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：591 推荐程度：『初中体育教案』八年级体育课教案·八年级体育课教案第一周 课堂常规及注意事项教学目标：通过学习让学员认识上体育课应注意哪些，怎样上好每一节体育课，可以超过全面锻炼身体、掌握知识工具大小：未知 授权模式：免费下载 下载：210 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 支撑跳跃：分腿腾越·教学内容 ●游戏：跳“人马” ●支撑跳跃：分脚腾越 重 点 顶肩推手，提臀分脚，展髋挺身 难 点 克服某些学生的自卑心理教 学 目 标 ●运动软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：157 推荐程度：『初中体育教案』初中二年级体育教案·初中二年级上学期体育单元教学计划跳跃技术的基础知识。

1、 跳跃运动包含这些项目？、 最早兴起的跳高姿势是哪个姿势？、 跳远技术是由那几部分构成的？田 径软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：26推荐程度：『初中体育教案』初中体育课堂设计·教材与学情分析 1,教材分析七年级是水平四起始年级,是学校与大学学习的过分年级,学生心灵正进入迅速发育成长之后,学生的思维能力,身体素质,心智发展还进入较低水平,学生对大学体软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：380 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案 《舞龙》课的设计·教学目标 1, 认知目标:全班建立舞龙技术表象,了解舞龙的有关知识., 技能目标:掌握舞龙的基本科技., 情感目标:渗透爱国主义教育., 负荷目标:平均心率13软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：1171 推荐程度：『初中体育教案』体育与健康课教案 蹲距式起跑·教材蹲距式起跑重点 “各就位—预备—跑” 难点蹬地起跑的衔接教学目标认知目标:通过第一课时的课堂,90%以上的师生进而初步认识蹲距式起跑的通常方软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：311 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课堂教学教案设计 踢毽子·教学目标通过踢毽子,发展学生下肢力量,身体协调性,灵敏性. 使学生把握不同的踢毽子方法,会运用毽子做各种游戏. 培养教师创造性思维能力,探究能力及小组合作学习的硬件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：2661 推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康优质课竞赛教案 1.武术:五禽戏2.跑的练..·教材内容 1.武术:五禽戏.跑的训练:障碍走教学对象:水平四教学目标 1.通过学练五禽戏,培养教师的动作模仿和形象感悟能力,增强教师的民族自尊心软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：22推荐程度：『初中体育教案』初中体育说课稿 蹲距式跳远·初一体育说课稿 课 题：蹲距式跳远 ——助跑与踏跳相结合技术说教材 跳远是人类日常生活中更常用与一直用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形工具大小：未知 授权模式：免费下载 下载：447 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案 《快速跑》第一次课教案·大家来当消防员 ——《快速跑》第一次课教案一、 本课的设计模式 1、“快速走”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是学校体育足球教材的生应内容之一。

本课采用情境教学，假设软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：3571 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 急行跳远——助跑与击球·课的设计一、 指导观念本课以“健康第一”为指导观念，以演进学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重教师的个性，重视培养教师的合作能力跟集体主义精神。二、 教材分析及确认工具大小：未知 授权模式：免费下载 下载：15推荐程度：『初中体育教案』初一初二体育课教案 技巧鱼跃前空翻肩肘倒立·教材 1、技巧鱼跃前空翻肩肘倒立 场地 1、体操垫大小各四块 内容2、快速走 器材、田径场西操场,标志杆,标志线， 软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：163 推荐程度：『初中体育教案』初二体育与健康课时计划 接力跑·学生可知道接力跑传接棒的技术跟技巧：通过训练学员可恰当掌握不同的传接棒方式，能选用不同的传接棒方式进行接力跑的训练。通过接力跑培养学员良好的合作观念跟体育道德，并可在诸多接力跑的练软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：10推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 快速走·认 知： 学生了解正确的途中走姿势， 技 能：80%的学生中途走时不弯腰，不耸肩，眼平视，蹬地有力。

情 感：能认真听取学生指导进行快速跑训练，做好自评和互评。负 荷：练软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：78 推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康实践课教案·1．学生可主动参加跑步动作的学习。．学生在体育活动中带有展示自我的梦想跟行为。．学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：541 推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 1、篮球：双手头上传球 、技巧·1、认知目标：让学生充分理解双手传球的技术要点； 让学生理解鱼跃前滚翻和远撑前滚翻的动作软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：4推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 篮球：双手手臂传接球·1、 通过篮球活动跟手指胸前传接球游戏及大赛等方式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提升教师自主学习的素养。、 学生借助学习双脚胸前传接球动作技巧，并让90%以上的学生把握该工具大小：未知 授权模式：免费下载 下载：5推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 篮球：行进间运球·一、 指导观念传统的体育课堂强调以学生为中心。长期以来，学生在体育教学中经常进入被动，消极的地位，教师强性施教的教学方法很大程度打击了教师上体育课的积极性。

实施教改以来课程目标硬件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：7推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 1、篮球 、素质·1、 学生无法熟练地完成球性练习，增强球感，激发对足球运动的兴趣。、 经过周末的休假，通过能力训练恢复学生速度、力量、灵敏等诸多素质能力。、 锻炼意志，使学生可坚持完成硬件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：510 推荐程度：『初中体育教案』初中体育与健康教案 排球：正面双手垫球·1、启发“戏球”的活动方式、学生能创意性地用各式不同的方式跟步骤，使球向下垫、抛、托等动作的活动。、用引导的语言加以肯定，引导学生对排球的初步了解、师生一同参加，软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：110 推荐程度：『初中体育教案』体育与健康?a href=“” target=“_blank” class=“keylink”>慰问苯贪?技巧： 前滚翻 游戏：军事演习·1. 学生可学会前滚翻的动作并可说出其动作技巧；同时能够了解本次课游戏的规则。. 发展学生的灵敏协调和综合素质。. 激发学生积极探讨及研究欲望，培养教师队伍和变革观念。软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：61 推荐程度：『初中体育教案』初中《体育与健康》教案 突破障碍的身体素质练习·运动参加目标：通过场景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。

运动技能目标：通过学习学生了解突破障碍的基本原则，活动方式及安全规定，了解训练的价值及创编规则。身软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：4推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案 弯道跑教学讲座教案·认知目标：通过弯道跑训练，使学员认识弯道跑的原理并用它来解决现实生活中遭遇弯道跑时的难题。技能目标：通过弯道跑训练，使学员正确熟练地把握技术要点，完成动作，部分朋友可超过动力定软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：80 推荐程度：『初中体育教案』初中二年级体育教案 一,学习青年拳单练1--6动 二,趣味..·一,学习青年拳单练16动 二,趣味身体素质练习本课任务通过学习让学员把握青年拳单练16动的动作技术,提高学员自学能力. 通过趣味身体素质练习提高学员的整工具大小：未知 授权模式：免费下载 下载：4推荐程度：『初中体育教案』初中《体育与健康》课教案武术— 一路弹腿·《体育与健康》课教案年 级：初二年级 授课老师：_______ 教学内容：武术—— 一路弹腿教学目标水平目标：水平四领域目标： 1、通过武术软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：7推荐程度：『初中体育教案』初中体育教案·初中一年级体育教案 教材内容一,技巧:双杠后摆转体180度成分腿坐. 二,加速跑:途中走,冲刺. 教 学目标一,教学目标:通过对双杠后摆转体软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：80 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案 野外生存训练·初步学习站在跳箱上两脚向前跳下，着重体会“双脚离箱展胸跳下”的动作方式。

培养学生的肢体协调配合及弹跳能力。矫正和补偿学生反应迟缓、灵敏性、协调性差的弊端。培养学生大胆、软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：461 推荐程度：『初中体育教案』初中体育课教案 软式排球双手正面垫球，排球游戏·课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏授课对象：初一 一、 指导观念本课以确立健康第一，学生发展为本，以培育教师参加体育的兴趣软件大小：未知 授权模式：免费下载 下载：19推荐程度：首页感 谢 阅 览！