小学体育课教案(多篇范文)

编号：_____ 小学体育课教案 学 校：_________ 教 师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行更改） 第 1 页 共 12 页 小学体育课教案 目录 第一篇：小学体育课教案 龟兔赛跑 第二篇：小学体育课教案教案 第三篇：福州市凤乐小学体育课教案 第四篇：小学室内体育课教案 第五篇：小学体育公开课教案 正文 第一篇：小学体育课教案 龟兔赛跑 小学体育课教案 龟兔赛跑 小学体育课教案 教学内容 主题式情景教学课题:《龟兔赛跑》 原地摆臂 游戏:接力跑 教学目标 通过教学,使 90%以上的学生可判断跑的恰当摆臂动作; 通过教学,使 85%以上的学生可初步学会正确的原地摆臂技术,并有 60%的学生可在走的过程中恰当利用,同时让学生的速度,灵敏,协调等 素质受到增强; 通过课堂,使教师在创造性情境教学活动中恰当认识《龟兔赛跑》 的新寓意,培养学子勇敢坚强,积极进取,团结协作等良好质量; 通过多种教学方法,发展学生形象思维能力跟创造能力. 第 2 页 共 12 页 教学重点 正确区别跑的原地摆臂动作的正误; 保持前后转动时背部与颈部有合理的夹角. 教学难点 跑的过程中正确的摆臂姿势与躯干的协调配合. 部分 教学内容 教师主导 学生活动 教学要求 组织 时间 次数 情景导入 1.师生问好 2.情景导入 教师问:小朋友,准备好了吗 讲述《龟兔赛跑》故事,结合提问,引入课题情境,激发师生创编故 事的兴趣. 学生答:我们准备好了,我们来啦! 稍息,静听. 第二篇：小学体育课教案教案 小学体育课教案教案（转载） 教学目标： 〈一〉进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护人体 健康的简单知识跟步骤。

第 3 页 共 12 页 〈二〉进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发 展身体素质和基本活动素质。 〈三〉体验参加体育活动的乐趣， 遵守纪律， 与老师团结合作。 课 程表 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发， 加强课堂的“三基”教学一直对学 生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师 和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。 一、教师方面： 1、认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂 原则、教学方法，组织机制等。 3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥 善安排。 4、在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的 培养体育教案怎么写，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学生体质出发，根据青 少年的心理生理特征及学生的实际状况， 科学地安排好、 密度跟运动量。 6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神 文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等待上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料 的累积和存放， 并且定期进行科学的剖析和推导， 指导和优化教学工作， 不断提高教学品质。 第 4 页 共 12 页 8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及经 常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。 9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严 防攻击事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处 理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习 掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式体育教案怎么写，逐步养成自觉锻 炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带 钢笔， 小刀等提前按教师要求， 在选定地点等待上课。 站队时应做到快、 静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守 课堂各项要求。 4、在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动器 材教具要严密执行教师要求的各项保护机制。 5、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要 按学生的规定如数送还各种器材。

一二年级体育课堂进度表 一二年级体育课教案 第三篇：福州市凤乐小学体育课教案 福州市凤乐小学体育课教案 六年级()任课教师：高勇 福州市凤乐小学体育课教案 六年级任课教师：林继文 第 5 页 共 12 页 福州市凤乐小学体育课教案 六年级 2 任课教师：林继文 6 第四篇：小学室内体育课教案 小学体育室内游戏课 一、导入 师：今天我们将在室内度过一节非常有趣的体育课，希望同学们能 够好好的配合老师，不要讲小话，纪律越好，玩的游戏都会越多、越有 趣，不然校长都会让同学们在学校做作业，听明白了吗？ 生：听明白 了 师：首先，我们这一节体育课采取的是小组竞赛的方式，全班分为 6 个小组，哪组得分最多，哪组就获胜，获胜的小组同学就把可爱的贴 纸送给那一组。在游戏过程中，如果看到有的小组纪律不好，老师也会 在它们小组的得分上扣分。 二、游戏 热身游戏：击鼓传花游戏方式：拿一个矿泉水瓶，随机放在一位学 生手里，老师口令开始，学生就把瓶子传向下一位同学（可以在前后左 右） ，学生要边拍手边传递瓶子，当老师叫停，瓶子就中止释放。 游戏 规则：瓶子必须是依次释放，如果隔人传递，就要表演节目，当同学叫 停时，瓶子在谁手里谁 就舞台节目。

游戏一：猜谜语 游戏方式：全班分为 6 个小组。游戏起初，老师念谜语，学生举手 回答， 老师叫先举手的教师回答。 游戏规则： 念完题目后学员举手提问， 答对的为小组获得 1 分。 游戏二：传秘密口令 第 6 页 共 12 页 游戏方式：全班学生分成 6 个小组，由老师悄声告诉各小组第一位 学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师 说起初，小组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传