幼儿园拼音ou的课件

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12幼儿园拼音ou的课件 教学目标：学会复韵母ao ou iu 记清形正确书写。学习拼音与ao ou iu 组成的两拼音节。 教学重点：学会复韵母ao ou iu 记清形正确书写。教学难点：学会复韵母ao ou iu 发音及 四声认读，记清形。 音节中共有的同学aiei ui，回想一下他们是由那几 个单韵母组成？那么我们在复韵母发音时是如何发的？啊， 真聪明，蓝猫很高兴认识他们这群可爱的小朋友，他呀，要 介绍三个新同学给你们认识。翻开书28 1、呀，蓝猫这次也有个重要事情，他要去参与一个运动会。[展示场景时学生立刻说出奥运会]奥运的奥这个音 就是我们现在第一位新同学 ao 的第四声。它由那两个单韵 母组成？因此我们发音时嘴形从向快速滑动。说说你如何记 住这个字母的？韵母都有四音节帽子,ao 的声调帽子戴在谁 的身上？你支持a 戴声调帽子还是支持o 戴？看到书上的四 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12声拼音教案怎么写，帽子谁戴？你说对了吗？说对的小朋友一起说说为什么 2、蓝猫这次运动会参加了两个项目，我们说说是哪个？第一个是搬莲藕。

藕就是我们现在第二位朋友 ou 三声。出示拼音卡片）那么根据复韵母发音方式你自己试试。指明读相机指导发音。你可编儿歌记住 ou 吗？根据标调歌 ou 的声调帽子谁戴？你会读四声吗？ 3、第二个比赛是哪个呢？游呀就是第三个新同学iu 的第二声。同桌间看看新同学的昵称叫什么，声调帽子给谁 戴，四声怎么读，你如何记住新同学的？[同桌讨论学习]下 面我们玩个小游戏，小耳朵。[师带读iu 中任意声调，台上 生强调韵母]再次带读。 4、刚刚有的小朋友在说谁戴声调帽子时就早已把声调儿歌说出来了真棒！那么我们巩固一遍，再带着小动作唱 一遍标调歌吧。明天可就要用呢！[老师带学生齐唱标调歌] 5、下面看书28页的音节，还记得音节拼读怎么拼吗？ 那么他们赶紧自己试着拼读，不会可以问会的朋友也可以问 老师，马上我们还要参与游泳比赛了，要好好准备啊。[自 己探索拼读]下面我宣布游泳比赛很快开始 aoou iu 也累了要回去了，小朋友谁愿意把它们 送回去？请三个学生上黑板书写。同时复习格式内容。点评。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 今天我们跟蓝猫一起参加了奥运会，还了解了三个新同学拼音教案怎么写，相信我们会在之后的拼音竞赛中获得更好的成绩的。

在我们的单韵母家族里住着六兄弟，大哥a，二哥o，三哥e，四哥i，五哥u，老六，他们仍然经常生活在一起， 但是总是为一些鸡毛蒜皮的琐事争执，惹得拼音妈妈更生 气，她决定让这六个孩子出门去锻炼锻炼，六兄弟听从了妈 妈的决定。 老四i平时性情柔和，很有人缘，大家都想跟他在一 起，大哥a 首先牵起了i 的手，他俩紧挨着出了门，随即出 示ai，他俩来到了复韵母乐园里安了家，日子过得很快乐。 “诶，诶，四弟，我虽然是想和你在一起的，没想到被哥哥抢了先。”i 说：“没关系，我宁愿和你在一起。”e 听了 笑眯眯，随即出示ei，ei 也成了复韵母家族的一员。 有两天晚上，i玩起了调皮，他渐渐躺到了e 的后面， 心想：我也来尝尝比你大的味道。e 心想：算了，反正我比 你大，就让你一回吧。i 乐得蹦了出来，嘴里叫着，手里舞 着：“耶！”随即出示ie 单韵母家族里的人越来越少了，老五u也耐不住了， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12他赶紧给老三打了个电话：“哥哥，你平日最照顾我了，我 也想跟你在一起。”老四连忙拒绝了：“好吧好吧，你别伤 心，我带你一起去游泳吧。

我们这儿的游泳池可大了。”随 即出示iu 想逗逗i，他就盯着 弄晕了，连u跑到了他后面也不知道，随即出示ui。 就这样，单韵母家里只剩下了性格孤僻谁也担心的o，还有经常撒娇哭个不停的老六，怎么办呢？大哥a 觉得自己 是弟弟，不能坐视不管，于是他回来拉来了 根本不领情，还在那儿暴跳如雷，“嗷嗷”地直叫唤，因为他依然 做事情都不耐烦，随即出示ao 见自己孤零零地在家，伤心地哭了，这是表哥如大救星般出现在他面前，令六弟破涕为笑。原来神仙姐姐交 义不容辞地接受了任务，他很快想到了六弟，因为六弟的眼泪可神奇了，能闪闪发光呢！他俩肩并肩飞到了空中成为 了一轮弯弯的月儿，月光照耀大地，美丽极了！随即出示e。 从此，复韵母家族了住着团结和睦的八兄弟，他们一起过着幸福的生活。故事讲完了，我们一出来到它们家里， 跟她们打个招呼吧：“ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、 er” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 分别是zh、ch、sh、r、z、c、s 后面加上韵母 妈妈跟小i宝宝，大w 爸爸跟小u 宝宝,小 真骄傲，大y妈妈来教导，小 摘掉骄傲帽，变成整体认读 yu 天黑了，调皮的小ie还想出来玩儿，可是父亲不让， 怎么办呢？小ie 学着孙悟空，摇身一变，变成了个大人ye， 这下，他就不再是小小的韵母了，成了独立的整体认读音节， 是个小孩了，可以在街上走来走去了，你瞧，我帮 ye 加上 四声调，就组成了有意义的音节。

这就是整体认读音节啊！ 可是姐姐ue就不行了，这时，大y 阿姨走来了，说： “阿姨带你去玩，但是要把眼泪擦掉噢！”于是小 ue 擦掉 了眼泪，于是，yue 就诞生了。有了小孩带领，就可以在晚 上出门了，我顺手给yue 加上声调，孩子们很快拼读出来， 我继续强调，整体认读音节是一个完整的可以直呼不需拼读 的音节，可以表达一个意思。 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 wyiwu yu szici si zhch sh zhichi shi ri aiei ui .........................10ao ou 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12iu .....................11ie erye yue unnyuan yin yun angeng ing ong ying 1、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 3、认识声调符号，在学生指导下正确认读带调的三个单韵母。 的读音跟韵母带调读。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教学难点：e的发音及a 课前准备：投影片和字母卡片教学时间：2 课时 课时目标：知道学拼音的差别，学会单音节a，认识 声调符号，在教授的指导下学读四声。

小朋友，从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的好处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的 普通话，想学吗？大家一定要用心地学。 我们一起来学首童谣：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，a 3、教师示范发音，学生唱音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 4、发音技巧：发音时眼睛张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a 5、看投影片记字形。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a 教学a的四声。 的头顶常有四顶不同的礼帽。它们戴上不同的围巾，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是 “声调符号”，我们根据符号读韵母。 戴上了第一顶平平的衣服，就是第一声，读音也是平平的。 戴上了第二顶从左下至右上的帽子，就是第二声。读的时侯就像有人问你话，没唱清时，你会问：“，你在 说哪个？”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准。 戴上了第三顶帽子，就是第三声。音既不同了，由高至低再到高，形状像个钩。

戴上了第四顶帽子，从左上至右下的帽子，就是第四声。我们读时声音应从高至低，就像惊叹：“，你来了！” 3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 2、边看图边读课本。集体反复练读2-3 遍，再指名 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 的发音跟四声，还要学会写a。巩固训练。 的发音跟声调；接着我们读了课本；最后还学习了在四线格中恰当书写a。这样分四步，我们就把这种内容都学会了。 两个单韵母，在学生指导下正确认读带调的3 个单韵母。 教学单韵母o及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着哪些？它在干什么？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 12教师范写。 小些，上下嘴唇收拢成半圆，气从嘴巴自然溢出，声音响亮。 4、练习o的四声，在语言环境中学习。 公鸡喔喔啼。原来是这种。ǒ 现在我懂了。 5、指导o的描写以及书空：o 一笔写成，从右上起笔 写成半圆后再次往上写，与起笔处相接。 教学单韵母e以及四声。 的方法学e以及四声。 发音技巧：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴e 指导e的书写。一笔写成，从上面的“一”起笔往上， 再接着写左半圆。 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12