体育教案中书写“安全应对”的方式与规定(已发表）

体育教案中书写“安全应对”的方式与要求

以前的体育教案主要有表格式跟文字式两种方式，无论是表格式还是文字式，体育教案都包含教学内容、教学目标、重难点、课序、教师活动、学生活动、组织与规定、场地设备、课的跑步负荷、课后小结等要素。随着体育教学改革的进行，广大学生对体育教案进行了变革，有些增加了一些要素，有的降低了一些要素，还有的调整了一些要素的名称跟顺序。但不管怎样，很少有学生在教案中具体地书写“安全应对”内容。在现在提出安全的大环境下，这样的做法是不妥的。笔者自新课程以来始终秉持在教案中书写“安全应对”措施，取得比较好的疗效。下面结合表格式教案就该问题谈几点思考。

一、为什么应写安全应对

1．安全应对是保护教师自身的应该

学生在课堂上出现伤害事件，教师是第一责任人。判定责任的根据有很多，其中更重要的是看体育教案中能否有安全应对。如教案中已写安全应对，课堂一旦发生安全事件，教师应负主要责任怎么写体育教案，反之，教案中恰当书写了安全应对怎么写体育教案，而且在课堂中落实执行，教师的责任会轻众多。因此，从保护教师自身的视角出发，教案中必须“安全应对”内容。

2.安全应对是保护学生的应该

现在的教师通常都是独生子女，家长对她们宠爱有加，假如学生的身体遭受攻击，轻者学生伤痛，重者影响家庭的美好乃至社会的稳定。体育教学应遵守“健康第一”的指导观念，试想，学生的身体在体育课中得到伤害，这还是遵循“健康第一”的方法吗？凡事预则立，不预则废。课前充分预设安全隐患，同时将“安全应对”措施写在教案中，并在