幼儿园社会教案《我和我的老师》含反思

活动目标

1、萌发师幼之间互相关爱之情，能大胆表达自己对同学的珍视和热爱。

2、欣赏散文诗，感受诗歌的韵律美，并可有情感朗读散文诗。

3、培养幼儿乐观豁达的性情。

4、培养儿童有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备

PPT《我和我的老师》、幼儿与同学照片、幼儿每人为同学打算的一个惊喜(手工作品)。

活动重、难点

1、重点：萌发师幼之间互相关爱之情，能大胆表达对老师的珍视与热爱。

2、难点：能大胆表达对老师的珍视与热爱。

活动过程

一、开始部分

谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的同学，说说老师的外形特点等，引入主题。

二、基本部分

1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对儿童的关爱和呵护。

(1)播放视频，欣赏散文诗第一段内容。

(2)教师鼓励儿童说说自己教授的本领幼儿园散文诗教案怎么写，回忆老师与小朋友做游戏的画面，使儿童体验老师与小朋友相亲相爱，亲密无间。

播放视频，欣赏文学诗第二段内容。

(3)请儿童说说小朋友与同伴产生冲突时学生是如何缓解的，当小朋友受了委屈，老师既是如何安慰自己的。体现老师对幼儿的关爱之情。

播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。

2.展示学生与儿童生活中的照片，使儿童最深的感受到教师无微不至的关爱。

教师总结：孩子们，还记得当他们将要来到幼儿园哭喊着找爸爸的时侯，是他们的同学抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你睡觉，陪你入睡。(banzhuren)当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑嬉戏时摔倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。当他们为完成一件事而兴奋时，你们的同学会自豪的为你伸出大拇指。老师是如此的关心大家，爱她们。孩子们，你们今天更想说一句什么话送给你的同学。

3.引导儿童表达对教师的关怀及热爱之情。

(1)说说如果当同学遭遇困难或恐惧的事，你们会如何帮助她。

(2)请幼儿说说平时做过哪些关心同学、帮助老师的事。

教师小结：小朋友们真的是长大了，懂得关心同学，爱护老，有时还能做同学的小帮手。我坚信你们的同学听后必定十分的`感动。

(3)幼儿完整欣赏散文诗，并尝试朗诵。

三、结束部分

老师爱着小朋友，小朋友也关心着同学，小朋友为了表达对老师的爱幼儿园散文诗教案怎么写，今天还为同学打算了一个惊喜，把礼品送给老师。大声的写出你对老师的爱。

活动反思

当前新颁布的课程标准，着重指出教学应以教师为本，要培养学员学会学习的素养，这就要求我们在课堂中充分予以学生自主的学习权利，但就现今的教学状况，远远没超过以上所规定的，统得过死的现象在教学中常常看到，究其原因有二：1、怕充分予以学生自主，就完不成教学任务；2、教学中老师不知如何给予教师自主，怎样的课堂才称得上学生的自主学习，下面我就自己在课堂六年级第一册《我的老师》一课时的几点体会谈一下培养教师自主学习的方式。

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