编写寓言故事教案.doc

我爱写寓言故事 连江 陈 劲 彬【教学目标】1．引导学生认识寓言的特征。2．培养想象思维能力基本的叙事能力3．鼓励教师大胆构思编写寓言故事一……结果，只用半年的时间，就把这三个王子教聪明。后来，人们把这种故事结集成《五卷书》。《五卷书》是美国流传很广，影响最大的寓言故事集。2．通过这个故事，你有哪些发现吗？（发现寓言故事确实是一把金钥匙，他可以开启灵魂之门，启发智慧，让人变聪明）二、回忆寓言，总结特点1.说到寓言故事，我们必须特别熟悉，你读过这些寓言故事呢？2.看来，同学们读过许多寓言故事。你最喜欢哪一个寓言故事，为什么？预设：《揠苗助长》告诉我们应遵守自然规律，不能急于求成。《陶罐和铁罐》告诉我们要看见对方的长处，弥补自己的弱项，拔苗助长刻舟求剑叶公好龙陶罐和铁罐乌鸦和狐狸龟兔赛跑总结寓言的特征。们故事教案怎么写，这些故事，都有一个共同的特征，你吗？（寓言通常篇幅不长，是借助一个的故事，让他们知道必定的道理。……”话没说来得及说完，便沉下江底了。课件8出示整篇寓言故事通过我们编写的这则寓言，人们从中懂得了哪些呢？（懂得：掩饰过失故事教案怎么写，死要面子的人是可怕的）我们已经也可像这位聪明的大臣一样，通过编故事使他们受到了教益。五，归纳写法，拓展延伸我们会编写这则寓言故事是不够的。如果有人问你，编写寓言故事要注意些什么，你会如何回答呢？故事简短 2.寓意深刻 3.可选用拟人等技巧课件9作业：可以编写《死要面子的猫》，也可以自由撰写一则寓言故事。板书：故事简略 寓意深刻常用拟人等技巧3