幼儿园大班教案《儿歌》

大班教案《儿歌》适用于大班的主题教学活动当中，让儿童发挥想象创编出恰当的童谣儿歌教案怎么写，丰富儿童的词汇“快活、错——对”，通过学习，教儿童初步掌握并理解儿歌的主要内容，快来说说幼儿园大班《儿歌》教案吧。

一、活动目标：

1、通过学习，教儿童初步掌握并理解儿歌的主要内容。

2、让幼儿发挥想象创编出恰当的童谣，丰富儿童的词汇“快活、错——对”。

3、培养儿童的观察力和判断力。

4、了解儿歌的意义。

5、熟悉、感受歌曲曲风跟内容，学听歌曲。

二、活动准备：

1.与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）。

2.动物照片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水。

三、活动过程：

〈一〉开始部分：

1.教师出示动物卡片，请儿童看卡片做相应的动物动作。

2.教师以谈话方式引出课题：儿歌《错了歌》。 “小朋友们，在我们周围有许多漂亮的小动物，今天老师帮小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是如何说的。”

〈二〉基本部分：

1.教师放课件，请儿童完整的赏析一遍儿歌的内容。 提问：

①儿歌里都有谁？

②小动物都在干什么？学词“快活”。

③听了童谣小朋友有哪些想法？学词“错”。

2.学习儿歌：

①教师采用整体教法教儿童朗诵童谣。

②幼儿练习朗读儿歌，教师指导纠正不足。 ③幼儿完整的朗读儿歌内容。

3.游戏“找错”：

①引导幼儿把诗歌中的错误改正过来。说一说应该如何才对？

②请幼儿动手将同学打算的动物照片粘贴到画纸上适当的位置。

4.请幼儿根据改过来的照片内容编排新儿歌。学词“对”。

5.幼儿完整的朗读原儿歌和新创编的儿歌。

〈三〉结束部分：

1.教师小结学习效果，以表扬激励为主。

“小朋友们今天和同学一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”儿歌教案怎么写，以后我们在学习生活中需要认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”

2.结束活动请幼儿休息。

小百科：儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的颇具民歌味道的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是很基本的体例形式之一。儿歌是歌曲的一种，全国各地都有。内容多体现儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多运用意象手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言声调，节奏欢快。