中班教案怎么写
教案是每个同学开会之前必须准备的文本内容教案怎么写?,有助于老师理清上课模式,让上课过程非常流畅。对于幼儿园的教学只是一样,也必须老师做好充足的打算。下面优教网小编就和你们分享一下中班教案怎么写。
中班教案怎么写
一、按照教学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一天或一周的学习内容,再依照学习内容制定每节课的教学讲稿,如果必须多媒体教学,那么就必须制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的课堂特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据成人心理制定教学步骤,选取教具,活动过程中要考虑到安全、健康等制约因素。
下面说说写教案具体方法:
首先是分析教材
分析教材。题目、来源,即从何而来、为何而选——即假如你的活动是来自于主题的,讲清主题的内容及价值追求,本教材在主题中的地位、与主题内其它教材有无联系。如果你的活动是来自于儿童生活的,讲清为什么应从生活中选这个教材,要探讨儿童的年龄特点、心理特征、学习特性以及与教材对推动幼儿发展的关系。
分析学情
分析些什么?幼儿的年纪特点、心理特征、学习特性及其与教材的关系(例:小班《亲亲长颈鹿》:小班幼儿年龄在4岁左右,他们进入典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰期,他们对游戏非常感兴趣,平时总喜欢把自己想像成独白中的某一角色,但因为词汇贫乏,幼儿在游戏中想说又不知该怎样说教案怎么写?,即使说了也很难把自己的含义表达完整 )。学情分析是幼儿园老师备课时最容易忽视的。学情分析的目的是选择适合的教法和学法。
教学目标
如何确定目标——情感、认知、能力。目标贵在挖掘。挖掘的前提是对教材的剖析。目标的评判重点在能否明确、是否准确、是否能检。与此同时,要探讨教材的重点、难点以及确认的诱因或突破的方式
教学准备
物质准备、知识经验准备等及其为何要这么打算,物质准备中除了教具的打算以外,有时还要说清教学环境的布置。
教学流程
这环节通常是拉大说课距离的环节。要点是哪个?怎么说才是流畅的?一般应说清“总共有几大环节”“各环节的主要目标”。分环节讲清“教哪个”、“怎样教”——如何确保教学目标的达成、如何确保重点难点的攻克、如何确保所有孩子最大限度地达成目标。这应从“选择哪个教学方法来突破教学的重难点”、“如何鼓励教师学习”、“如何训练帮助儿童在心灵、认知、能力等方面取得提升”以及“为什么这样教”这几方面说。
中班教案范文
中班科学:《你看到了哪些》教案设计
活动目标:
1、乐意寻找跟处有趣的声音,体验发现的快乐。
目标清晰