浅谈小学语文教案的作文技巧

无论是学生招聘还是教师资格证考试，面试部分都包括有写教案这一重要环节，那么怎样在20~30分钟这个有限的时间内，快速的写成一篇高质量的教案呢？笔者在这里就高中语文这一科目提供一些写作方法。

首先，我们应知道无论那一科目的教案都应带有下列八个基本的构成个别：课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、总结体会、布置作业和板书设计。课型通常包括：新培训、练习课、复习课、欣赏课、实验课、活动课、阅读课、写作课之类。就高中语文而言以新培训、练习课、复习课、活动课为主，根据考生抽到的试卷可以准确判定。课时即你计划分几节课来讲清楚所抽到的题目，由于小学生的接受能力有限，我们一般主张一节课讲明白一个知识点即可。

教学目标即借助本堂课的学习学生期望达到一种什么样的目标，对学生有什么样的心理期待，因此可以从三方面着手思考：一、知识与技能目标，任何一节课它就会向教师呈现一定的常识内涵，哪怕是一节复习课也含有巩固所学知识，加深学生对原有知识的了解或利用的目的。二、过程跟步骤目标，新课标强调“以教师为主体，以教授为主导”，学生才是课堂教学的主人，老师只能起到启发引导的作用，教学过程中多由教师的自主研究、合作交流的方法加强，提高了学生的动手操作能力，经历从实际生活中看到问题、提出疑问、解决难题的过程，体会数学在日常生活中的应用，初步构建综合利用物理常识解决实际问题的素养。三、情感、态度跟价值观目标，通过物理常识的学习，学生的语文意识得到提升，培养了教师对英语学习的兴趣，欣赏英语美的意识。

教学重点一般是对于教学内容中的核心知识点而言，教学难点是课堂过程中学生不易掌握的、难以理解的常识或素质要求。教学工具的使用有助加深学生对常识的理解，增强学习的兴趣。小学语文课堂过程中常用教具有：小棒、彩球、方物体、钉子板、量角器、三角板、直尺、七巧板、计算器以及与教学内容相关实物，挂图，投影仪，多媒体等。

教学过程包括导入、新授、巩固训练、课堂小结、布置作业等，常见的导入方法有复习导入即用旧知识引出新知识，反馈学生对已学常识的把握，为新内容的学习做铺垫。还有问题导入、图片导入、经验导入和情境导入等。新授是课堂过程的重要环节，根据学科知识的课堂目标、重难点，形成授课的构架思路。通过学生活动或生生活动举办课堂活动。为了表现新课标合作研究、自主交流的规定小学数学怎么写教案，通过小组探讨、团结协作共同解决难题。也可以借助小游戏或例如找一找、摸一摸、猜一猜、说一说、算一算、做一做等活动使同学们自主研究，掌握新知。

课堂小结最好让学员自己总结，以激发人们的积极性，同时检查学生的把握状况小学数学怎么写教案，教师加以补充评价即可。素质教育强调教师素质的提升，因此不能布置机械、重复的作业，而需要布置能够巩固基础知识，联系实际的作业。设计板书时，我们一般将黑板分为主板书跟副板书两部分。副板书多位于黑板右侧，占黑板三分之一的位置，主要用于导入时的内容、复习知识跟需加强的重点。主板书则用于书写知识的脉络框架、授课的逻辑模式等。

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