2016年 国考教师资格证10分钟试讲教案怎么写？

2016 年 国考教师资格证，10 分钟试讲教案怎么写？问题三：朱老师，你给的试讲教案有 1000 多份， 我每一篇都要看吗？朱老师的试讲教案每年都在更新， 不同的课题提供了多个不同学校校长撰写的具体试讲 教案， 也是数量多的理由，试讲教案多的好处就是不用担心自 己备课思路与其它考生雷同； 在备考的过程中，根据你们对知识点的把握，选择自己 需要的内容复习，这个度是按照考生基础复习程度，内容知 识点把握了，能知道想法就可以教案怎么写?，并不是我提供多少大家就 看多少； 问题四：朱老师教案怎么写?，我写的课件要不要把教师和师生的每 一句话都写出来？ 这只是这些考生在撰写教案的之后问的非常多的； 首先，大家抽到的内容是片段，现场随机的，其次给您 的是 20 分钟备课时间，这种状况是没有条件写这种严谨的 教案思路。 如果你们在我帮的教案中发现这种的教案，那么是可以 参考的不同环节是如何衔接，怎么过度，其实跟看授课技能 视频一个道理，也是一种积累，但是写不要这样写，容易把自己认知框在回去； 教案是模式，真正走进试讲室，按照模式即兴现场发挥，而不是照着教案逐字去念，切记！ 小贴士： 20 分钟的备课时间内，建议 15 分钟写出完整授课思路，剩余 5 分钟留给自己，看下重点环节，或者自己应突出的一 些方式，在教案室内模拟练习。朱老师，基本的教案框架都包括那些，我 10 分钟要写 些什么呢？教学过程通常包含下列几个部分的内容：教学目标，教 学重点、教学难点、教学过程，（1）新课导入；（2）新课讲 授；（3）巩固加强；（4）小结作业，具体参考给到你们的面 试培训班视频中教案讲解。拿到题目后，在 20 分钟备课时，要确立自己重点讲什 么，难点在哪里，明确在教学过程中内容设计这些环节，每 个环节安排哪些内容，用哪个方法，花多少时间，提什么问 题，板书什么内容，通过怎样的培训方式如何处理重点和难 点弊端，各个环节需要怎样过渡衔接等难题。