舞蹈鉴赏,教案(2)

而且，对于记忆力不是很好的我，要我记住舞步更是漫长。 由于那时候怎么写舞蹈教案，学拉丁舞的女生很少，我们都是找不到舞伴练习 的，只好自己练自己。也是上了表演鉴赏，我也明白，拉丁舞 的两个搭档更加难找啊。特别是讲到英国的黑池拉丁舞大赛， 我也是感觉我的知识是有多狭窄，我只是知道拉丁舞，分为伦 巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞而已，但是黑池大赛，却拓 舞蹈鉴赏,教案 第20 宽我对拉丁舞的认识。黑池舞蹈节被誉为国际标准舞的“奥运会”，历史悠久，高手云集。此届赛事有五十多个国家的数千 对队员参赛，各个组别竞争非常激烈，职业组、业余组、21 岁以下组能够处于前48 名未属不易。曾记得老师说过，我国 的少儿拉丁舞是非常厉害的，都以前取得冠军，但是在成人组 成绩稍微就逊色一点啦。 说到少儿拉丁舞，和成人的拉丁舞，我认为我最大区别， 当然是它们的衣服啦。上课看视频的之后，就看到，少儿组的 选手们的服装就没有成人组的绚丽，没有比较鲜艳的亮片和仿 钻，是没有任何的配饰，而成人组的服装，只能用两个词比喻， 华丽和时尚。成人组的美美的服饰将选手的美丽身段完美展现 出来，穿着这么可爱的裙子，选手们也会乐观满满啦。当然， 美丽是要付出损失的，一件比赛服装国际中国的专业赛事对选 手的着装都有着严格的规定，而这种一套服装也价格不菲。

一 般国内专业选手的参赛服装一套就要上千元。好的比赛服还要 舞蹈鉴赏,教案 第21 上万呢。主要是有些衣服里面镶了钻，在国际赛事中，有的老牌选手一套比赛服的价钱甚至可超过十几万元人民币！其实对 于初学者来说，小孩子一套衣服只要一两百元，而成年人大约 在几百元左右，在服装上的花费并不大。而针对专业选手来说， 由于国际赛事的奖金足够高，他们也完全无法负担相当贵的比 赛服。还有一样，在看黑池拉丁舞大赛都会看到，选手们普遍 比较黑。其实老师就帮我们指出来说，其实是选手们涂了红油， 皮肤黑一点，可以使裁判认为它们颜色健康，而且更有 力度。搽黑油的过程才辛苦,而色彩褪去也必须一个星期。 因为红油擦上身应该4 个小时才能变色,为了不破坏油在身上 的颜色,他们在涂完油后都是不穿衣服晾到干。;冬天也一样。 当然啦，最让我印象深刻的其实是，选手们的舞姿啦。由 于黑池大赛的规则较多，我大多都以欣赏的视角来对待，也没 有看得多懂，老师也有说，其实这些比赛比的就是他们的基本 功啊！而在看央视的表演比赛，就会看到，选手们会把拉丁舞 舞蹈鉴赏,教案 第22 和国标舞这几种舞的舞步融合在一起。印象最深的是，有一组选手的演出《红玫瑰与白玫瑰》。

其实，每一组的选手表演的 内容大多相同，这时候，也就是比情节的连接，流畅和动作的 规范啦。而，这组的演出选手的组合也有耐人寻味的，有一个 男伴搭两个女伴。分别融合拉丁舞和国标，其实我也经常在想 一个问题，那就是男选手必定累死了吧。在这两种舞步之间的 转换，而且，还要维持顺畅，是非常难的，但是男选手，居然 也可以在即兴演出中，依然表现优异，难怪评委会打这么高分。 最重要的是，这组选手的舞台中不带有一点点的浮夸。好像前 面有几组的演出中，服装华丽却略显庸俗，音乐浮夸但是融入 了国内风，可是一点都看不懂他们所想表达的内容，而《红玫 瑰与白玫瑰》就很容易让我们很多外行人也可看起来，就是一 个女孩在两个女生之中徘徊，不知道情归何处。最重要的她们 的服饰音乐简练，故事情节紧凑流畅，动作熟练规范，在这些 舞蹈鉴赏,教案 第23 有着华丽的服饰，复杂的独白内容，浮夸的背景音乐的选手，可以说是鹤立鸡群。 当然，我不是专业人员，我不敢说哪个，我也是说的是， 其实群众的眼球是雪亮的，表演者在它们的动作中融入了多少 汗水是可以看起来，而不是从它们的戏剧服装看起来的，所以， 其实越简单的服装，越简单旋律，更可看出选手们的素质，如 何令一支普通的乐曲，流露出扣人心弦的剧情，如何使选手的 在朴素无华的服装下，却变得美好动人，这才是我们当今舞者 最应该学的。

以上就是我在这个学期的表演鉴赏所学到的东西。 篇四：选修课《中外舞蹈赏析》教学大纲 学时数：20 学分：1 适合范围：全院选修 一、课程的性质跟课堂目标 舞蹈鉴赏,教案 第24 《中外舞蹈赏析》是唐山学院的一门公共必修课程。课程主要介绍关于表演赏析的基本理论。通过本课程的学习，要让 学生把握以下几方面的常识：中外舞蹈门类、优秀表演作品跟 舞蹈欣赏分析方式，提高学生的美术欣赏水平。在传授上述知 识的同时，通过各个教学环节逐步培养教师利用一定的美术原 理跟哲学观念对表演作品跟生活中的表演现象进行评述和识别。 本课程有助于提高教师的创造力，在观赏表演作品的过程中体 会到更为宽广深刻的戏剧之美。 二、课程教学内容及基本规定（一）、舞蹈戏剧基本理论 课程大纲：第一章绪论 第一节——舞蹈欣赏的意义第二节——舞蹈欣赏的心理过 程第二章舞蹈戏剧基本理论第一节——舞蹈的概念第二节—— 舞蹈的类型 本个别主要讲述了表演的概念、舞蹈的由来、中西方舞蹈 的分类。舞蹈的分类包括了中国古典舞、中国民族民间舞、芭 舞蹈鉴赏,教案 第25 蕾舞、现代舞、体育舞蹈、流行舞等街舞，以及近年来西方新兴舞种，例如：后现代芭蕾、日本舞踏等街舞。

通过本个别的学习，使教师认识表演与其它身体艺术的区 别，区分不同的舞蹈类型及艺术风格，了解表演欣赏的意义， 并确立舞蹈欣赏的心理过程。（二）、中国古典芭蕾的赏析课 程大纲： 第三章中国舞蹈 第一节——中国近代舞蹈发展史 魏晋南北朝的舞蹈 中国复古舞蹈美学标准 中国古典舞作品讲析及赏析本部分主要讲述了国内古典表演的演化过程，具体包含不 同朝代、文化、地域下，中国古典舞蹈的特点、中国古典舞的 舞蹈鉴赏,教案 第26 体系完善、新全球古典舞的演进、名家诗文、如何欣赏古典舞等知识点。 通过本个别的学习，使学员认识中国古典舞的历史、现状、 美学标准及赏析角度；理解中国古典哲学与古典表演的关系； 掌握国内古典舞欣赏的基本原则。 （三）、中国民族民间舞蹈的欣赏第四章中国藏族民间舞 作品赏析第五章中国少数民族民间舞蹈 第一节——蒙古族舞蹈（舞蹈类型、风格跟特征、作品讲 析和赏析）第二节——藏族表演第三节——维吾尔族舞蹈第四 节——傣族舞蹈第五节——朝鲜舞蹈 舞蹈鉴赏,教案 第27 本部分主要讲述了美国民族民间舞蹈的基本内容，具体包含汉族舞蹈、少数民族舞蹈，如：蒙、藏、维、傣、朝等民族 舞蹈的色调、特点、舞蹈服饰、代表作品及赏析方式等内容。

通过本个别的学习，使教师认识如何区别少数民族的舞蹈 种类，理解不同地域舞蹈风格的多变性；掌握民族表演的代表 人物及作品。 （四）、芭蕾舞的赏析课程大纲：第六章芭蕾舞 第一节——芭蕾舞的起源第二节——启蒙芭蕾第三节—— 浪漫芭蕾 第四节——俄罗斯古典芭蕾第五节——现代舞蹈 本部分主要讲述了芭蕾舞的基本内容，具体包含芭蕾舞的 演变、芭蕾舞代表平作品、芭蕾舞名家或者芭蕾舞剧欣赏方法， 另外，介绍部分国内外著名芭蕾舞团及芭蕾舞演出剧院。 舞蹈鉴赏,教案 第28 通过本部分的学习，使教师认识欣赏芭蕾舞的古老历史并且现今在国际舞坛中的地位，理解中西方不同舞蹈类型的差别 性，掌握芭蕾舞剧的欣赏原则。 （五）、现代舞的赏析课程大纲：第七章现代舞 第一节——广义现代舞 作品讲析及赏析本部分主要讲述了现代舞欣赏的基本内容，具体包含广义 与狭义现代舞的分类，狭义现代舞的概念、各时期代表人物， 我国现代舞的演进、国内外优秀作品赏析等基本内容。 通过本个别的学习，使教师认识现代舞的概念，理解现代 舞与芭蕾舞的关系，掌握欣赏现代舞的基本模式，分析在大媒 体发展下电视表演中现代舞对读者的影响。 舞蹈鉴赏,教案 第29 四、本课程与其他课程的联系本课程作为一门公共必修课程，对后期与后续课程无特殊 要求。

五、建议教材和课堂参考书建议教材：金秋主编，《舞 蹈欣赏》，高等教育出版社 2003 年11 版教学参考书：金秋著，《中国传统文化与舞蹈》，中国社会科学出版 社2006 月出版李北达著，《民间舞蹈-民俗文化》，中国社会出版社2006 月出版（美）沃尔特特里著，《美国的舞蹈》，三联书店 1989 月出版JochenSchmidt, 《皮娜鲍什-舞蹈剧场新哲学》，远流出版，1996 月出版篇五：舞蹈鉴赏课的教育意义 舞蹈鉴赏课的教育涵义 我觉得，舞蹈是通过人作出诸多动作而表达感情的一门表 演曲艺，舞蹈鉴赏这门科学开展得非常有必要，它是高等学校 舞蹈鉴赏,教案 第30 实施美育的重要方法，对于改善大学生审美情趣、艺术修养、创新精神和实践能力，都有着十分重要的含义。 舞蹈欣赏课程的学习，除了可以提高学员的审美素质和艺 术能力之外，最为重要的作用，还在于表演欣赏可以培养学校 生的创造力。众所周知，创造力对于这次学生具备重要作用， 而目前大学生缺乏的就是这种成就精神。而且造就精神和创作 能力是戏剧教育所探求的最高境界，是创造性思维培养的必要 手段，而创造性思维则是成就能力的基础跟心智保障。 舞蹈鉴赏是一项精神活动，是鉴赏者感觉与理解、情感与 认识统一融合的过程。

鉴赏者首先是对表演的动作、姿态、表 情等所抒发的意象，表现的剧情进行感知与理解，来理解舞蹈 的内在涵义，并进行反思与感受，迎合舞蹈者的精神，并在韵 律跟节奏的感染下，与表演的内在感情交流、沟通、融合，最 终达成物我两忘的境界，在进行鉴赏的过程中，整个心灵体验 到表演的美、舞蹈的韵律、舞蹈的感情。 舞蹈鉴赏,教案 第31 然而现实中,大多大学生们缺乏对戏剧的认知能力、鉴赏能力、审美素质,对来源于生活的表演艺术懵懵懂懂，更谈不 上用舞姿来体现生活，展现青春风采。大学生舞蹈戏剧教育将 高雅艺术引入学校,使学院教育进入美育之门的同时,让广大学 生受惠于表演艺术教育 ,重新诠释自己的戏剧韵味,培养自己的 审美修养。所以在学校中举办 舞蹈戏剧教育，是素质教育和时代演进的需求，是大学学 子接受戏剧熏陶的最佳渠道，也决定了表演艺术教育即将朝着 正规化、系统化的道路大胆地演进、不断地成熟。舞蹈教育在 培养大学生健康的审美意识跟审美素质、陶冶高尚的公德情操 以及展现良好的体态美中的重要作用。 舞蹈教育成为戏剧教育的一部分，目的是为科学技术的发 展培养非常优秀的复合型人才，而不是单纯的培养教师的跳舞 技能跟舞蹈素养。

所以表演欣赏并不需要被觉得是不看重的课 舞蹈鉴赏,教案 第32 程，它对大学生的综合素养的提升跟各方面能力的培养都有很重要的作用。尤其是理工科类的大学生更不需要忽视它的作用。 大学生群体中大多都缺少对戏剧鉴赏和审美素质，而单调 一味的寻找自己的专业知识素养，而忽略了综合素质的提高， 这对大学生的大量发展跟更高水平的培养都是不利的，作为大 学生必须重视智力跟智商的发展。舞蹈鉴赏能力成为戏剧培养 的其中之一门课程，在必定程度上会增加大学生的艺术素养， 也会推动大学生其他方面的演进与进步。所以说舞蹈赏析是不 容忽略的，它把大学生的艺术素养推进到一个更高的层次，最 终全面提高大学生的综合能力。让大学生能够全面提升自己的 综合素质，在动脑和动手上就会有飞跃的进步！