一年级体育与健康教案

一年级体育与健康教案 第 1 页 一年级体育与健康教案 篇一：小学一年级体育与健康课教案 一年级体育教案 学校：汤阴县韩庄镇北张贾学校 教师：李静 2019 年 第 1 课 教材：游戏“快乐大转盘” 课的任务： 增强孩子在圆圈上走跟跑的素质。 提高人们的灵敏性。 教具准备：录音机 课后小结: 第 2 课 教材：游戏“赶小海” 课的任务： 发展孩子丰富的想象能力、合作能力、灵敏性和协调能力。 教具准备： 录音机 课后小结: 一年级体育与健康教案 第 2 页 课的任务： 练习追逐跑。 发展动作的灵敏性、反应能力。 教具准备：绳子 1 根，塑料袋 1 个。 课后小结: 课的任务： 培养教师搬运能力与思维能力。 教具准备： 垫子若干。 课后小结: 篇二：一年级体育与健康课教案 1 体 育 与 健 康 课 教 案 篇三：一年级体育与健康教案 一年级体育与健康教案 第一周：第一课 学习目标：懂得体育教学常规要求，并了解怎样排好体育课队伍。 学习内容：引导课——课堂常规 一年级体育与健康教案 第 3 页 学习技巧： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布开会，师生问好。

2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫 x x x，再见！”①集体学听“找亲戚”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方式。 ③同座位同伴表演“找亲戚”，相互介绍名字。 ④请几个同学出去边听边邀请老师跳“找亲戚”的舞，最后一句互换角色教案课后小结怎么写，其余同事在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 2、说一说体育课课堂常规有什么主要内容？ 3、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 1、室内游戏：快快排队。 一年级体育与健康教案 第 4 页 2、评价、小结。 课的设计模式：通过歌舞交流，认识朋友，并借助常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及怎样排体育课队伍，为日后上好体育课打下基础。 第一周：第二课 学习目标：学会排体育课队伍，并乐于参与各类游戏活动。 学习内容：趣味性游戏——快快排队（室外） 学习方法： 一、室内部分： 1、宣布开会，师生问好。

2、复习上节课排的团队。 3、每组选出一名表现优异的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分： 1、趣味性游戏：快快排队 第一次游戏：解散后做诸多小动物游戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师规定排成不同方位的四路纵队。 一年级体育与健康教案 第 5 页 第二次游戏：解散后做诸多模仿游戏，如：开飞机、学滑雪、赛车等，集合时按老师要求 排成几人组阵容。 第三次游戏：要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸭、小鸡、小鸭子，自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 2、放松舞步：上学歌 3、小结本课优缺点 课的设计模式：通过各类创意小游戏，能帮助学生在最短时间内排成依照规定的团队，同时也可提升学员学习的兴趣，使其乐于参加体育活动。 第一周：第三课 学习目标：学会排体育课队伍，并乐于参与各类游戏活动。 学习内容：趣味性游戏——快快排队（室外） 学习方法： 一、室内部分： 1、宣布开会，师生问好。 2、复习上节课排的团队。 一年级体育与健康教案 第 6 页 3、每组选出一名表现优异的小朋友做带头人教案课后小结怎么写，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。

二、室外部分： 1、趣味性游戏：快快排队 第一次游戏：解散后做诸多小动物游戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师规定排成不同方位的四路纵队。 第二次游戏：解散后做诸多模仿游戏，如：开飞机、学滑雪、赛车等，集合时按同学要求排成几人组阵容。 第三次游戏：要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸭、小鸡、小鸭子，自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 2、放松舞步：上学歌 3、小结本课优缺点 课的设计模式：通过各类创意小游戏，能帮助学生在最短时间内排成依照规定的团队，同时也可提升学员学习的兴趣，使其乐于参加体育活动。 第一周：第四课时 内容 1、韵律活动；2、走：改变速度的跑； 一年级体育与健康教案 第 7 页 目的 ：1、通过本次课的课堂，使教师学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养教师组织与纪律性。 1、 通过学习走的恰当方式，培养学生走的恰当姿势，发展学生走的素质除尽双脚跟身体器官的发展。 2、 培养教师集体主义精神和协调性的素养。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容跟任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。

3、专项准备活动。 组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。 3、讲解队列训练的要求。4、师生共同训练。 一年级体育与健康教案 第 8 页 1、学生站四列横队。2、学生严肃听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 三、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、 被猜者不要动不要笑跟不许说话。 1、 如果第一次猜错可以才第二次。 2、 学生训练比赛。 1、 教师做恰当评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生训练比赛。 3、 分组比赛。 四、走： 改变速度的跑； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 一年级体育与健康教案 第 9 页 1、 教师做分解跟完整动作示范。 1、 教师给学员个别指导。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组训练。 五、小结； 学生扎实听讲动作技巧跟要领。 教师讲解动作技巧跟要领。 教师讲解游戏规定和规则。 第二周：第一课 学习目标：学会排体育课队伍，并乐于参与各类游戏活动。 学习内容：趣味性游戏——快快排队（室外） 学习方法： 一、室内部分： 1、宣布开会，师生问好。

2、复习上节课排的团队。 3、每组选出一名表现优异的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分： 一年级体育与健康教案 第 10 页 1、趣味性游戏：快快排队 第一次游戏：解散后做诸多小动物游戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师规定排成不同方位的四路纵队。 第二次游戏：解散后做诸多模仿游戏，如：开飞机、学滑雪、赛车等，集合时按同学要求排成几人组阵容。 第三次游戏：要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸭、小鸡、小鸭子，自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 2、放松舞步：上学歌 3、小结本课优缺点 课的设计模式：通过各类创意小游戏，能帮助学生在最短时间内排成依照规定的团队，同时也可提升学员学习的兴趣，使其乐于参加体育活动。 第二周：第二课 学习目标：通过观察可跟随集体完成诸多必要的队列动作 学习内容：队列游戏——跟我做 学习方法： 一、室内部分： 一年级体育与健康教案 第 11 页 1、宣布开会，师生问好。 2、布置本课学习内容。 3、出示挂图让学员观看立正、稍息、向前看齐动作图。 4、自我模仿图中动作，同座位同学互相纠正、学习。

5、请学生说一说做出恰当动作时的体会。 二、室外部分： 1、在教授的指导下集体训练立正、稍息、向前看齐。 2、每组同学按次序出列观察、纠正本组老师的动作。 3、讲解“跟我做”的游戏方式：游戏起初，指挥者边做动作（如立正、稍息等）边说：“请你和我这样做”，游戏者边回答边作出相应的动作“我就和你这样做”。 4、在同学带领下做“跟我做”游戏。 5、同学间互相结伴做“跟我做”游戏。 6、比一比看谁的姿势很恰当，并予以奖励。 7、放松舞步： 8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。 一年级体育与健康教案 第 12 页 课的设计模式：通过下图培养学员的观察力和自我模仿能力，同时在游戏中也可充分展现互帮互学、团结合作的精神 第二周：第三课 学习目标：通过观察可跟随集体完成诸多必要的队列动作 学习内容：队列游戏——跟我做 学习方法： 一、室内部分： 1、宣布开会，师生问好。 2、布置本课学习内容。 3、出示挂图让学员观看立正、稍息、向前看齐动作图。 4、自我模仿图中动作，同座位同学互相纠正、学习。

5、请学生说一说做出恰当动作时的体会。 二、室外部分： 1、在教授的指导下集体训练立正、稍息、向前看齐。 2、每组同学按次序出列观察、纠正本组老师的动作。 一年级体育与健康教案 第 13 页 3、讲解“跟我做”的游戏方式：游戏起初，指挥者边做动作（如立正、稍息等）边说：“请你和我这样做”，游戏者边回答边作出相应的动作“我就和你这样做”。 4、在同学带领下做“跟我做”游戏。 5、同学间互相结伴做“跟我做”游戏。 6、比一比看谁的姿势很恰当，并予以奖励。 7、放松舞步： 8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。 课的设计模式：通过下图培养学员的观察力和自我模仿能力，同时在游戏中也可充分展现互帮互学、团结合作的精神 第二周 第四课时 内容 1、走：改变速度的跑； ；2、游戏： 单脚跳接力； 目的 1、通过学习走的恰当方式，培养学生走的恰当姿势，发展学生走的素质除尽双脚跟身体器官的发展。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项能力。 3、通过游戏练习，培养教师集体主义精神，发展师生的弹跳跟顽强精神。

一年级体育与健康教案 第 14 页 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容跟任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。 3、讲解队列训练的要求。4、师生共同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 三、走：改变速度的跑； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 一年级体育与健康教案 第 15 页 篇四：小学一年级体育全套的课件免费下载 本册教学目的跟目标 教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。” 一、二年级教学目标： 〈一〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单知识跟步骤。 〈二〉 进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式 发展身体素质和基本活动素质。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育学子各种优良品一年级体育与健康教案 第 16 页 质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。 一、 教师方面： 1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。 3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努 力完成体育三个方面的任务。 5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心 理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。 一年级体育与健康教案 第 17 页 6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。

7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和 保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。 8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对 他们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。 9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事 故的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 一年级体育与健康教案 第 18 页 的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小 刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。 4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要 严格执行学生要求的各项保护机制。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的 要求如数送还各种用品。 一年级体育课堂进度表 一一年年级级体体育育课课教教案案 篇五：一年级体育与健康实用教案 一年级第一学期体育与健康教学计划 第 １ 课时