职初教师培训：打造具有核心素养导向的教学目标

你可能会想，只设定一对一或简单对应的教学目标是不是太单调了？那么，咱们是不是该让学生成为主角，多锻炼他们自己学习的能力，少靠老师指导？

告诉你喔，新课标的出现让咱们学校对体育的要求改变了。不只是体力，心情也要重要起来！这种变动，就像炸弹爆炸那么让人大吃一惊！

瞿校长夸赞了俩备课特卖力的老师，直言：“不就是教书吗？大错特错！重要的是让学生学会运用知识。毕竟，全能牛人就那么几个。”

咱们说说这事！告诉你们个好消息，从下学期开始，我们的老师就要仔细研究新的课程标准了，还要看看怎么提高自己的教学水平。我和大家都希望他们能让孩子们真正吸收到知识！

听了施俊豪和方璐老师关于新课标的分享，简直就是长知识！作为初入行的老师，我们得先弄明白新的课标到底是什么回事儿，为啥会这么说，然后该咋办才能达标？这件事可不能小看呐！

最后，最重要的就是把核心素质当作瞄准器，学生情况就像那个靶子上的圈儿，教学目标得随着课上变化不定来随机调整。这样才真正能让大伙儿变聪明可别小看这个过程

老实说，今天这课太棒，主要是讲怎么定课程标准。听了施俊豪老师和方璐老师的话，我对核心素养这玩意更明白了些。收获不小！

你看这，其实啊那些教学目标可是挺重要的。它们给咱们提供了学啥和怎么用的指引，教我们把书上学到的知识用到实践中。所以，了解教学目标就是为此。这次培训以后，我更加明白为啥要根据核心素养设定教学目标了。同时，我也懂得在设立学科目标的时候需要注意哪些事项。肯定的说，抓住“核心素养”这个重点，我们就能够不断提高自己。所以咱都得加油，共同实现核心素养，实现我们的梦想！别犹豫，赶快关注、点赞、分享一起创造更好的未来！