教师资格证面试教案怎么写?教案写作方法？

面试和考试不一样的是，十分注重临场发挥，一旦紧张，导致难以完整描述自己的看法，这次面试就基本凉凉了，所以你们一定要，提早准备跟练习

今天带来教师资格证面试【教案万能模板】，提早练习，到了考场直接套！

面试的备课时间只有短短的20分钟，鉴于面试的教案属于“无生教案”，大家在备课室里写讲稿时只应该写明白教学目标、教学重难点、教学过程跟板书即可。

备课（建议3分钟）

在这3分钟的时间内，考生必须认真阅读教学材料，迅速找到教材中的学科知识，确定教学目标、教学重难点，尽量在大脑中搜索相关的参考资料，同时提起笔将课题、教学目标、教学重难点写出来。

充实教案（建议10分钟）

根据模板充实教学过程。

模拟演练（建议7分钟）

备好课，写好教学简案之后，更重要的是要在考官面前演示出来。教学过程在教案上设计得再好，演绎的之后结结巴巴或者更坦率也是没用的。

那么就必须大家在开启面试考场前，要有意识地在心里把提前设计好的教学过程展现一遍，以查漏补缺。

1.课题

即所授课的名称。

2.教学目标

按照正常的状况第二应该写课型课时，但面试的讲课内容都是新培训，一课时，所以考生可以不写课型、课时，直接写教学目标。要想写好教学目标，考生必须扎实解读教材，确定培训内容。

正常的教学目标要写三目标：知识与技能+过程与技巧+情感态度与价值观，但是考场上备课时间大短，所以，考生在写考场教案的之后主要把知识目标写清，其他目标可以略写，甚至不写。

3.教学重点、难点

教学重点是在培训时需要注重请解跟预测的内容。教学重点通常是加识目标。教学难点是指教师理解出来有较大困难的内容。一节课可以没有教学难点，但是需要有教学重点。

在编写教案时，教师一定要抓准教学重点，并考量用适合的方式突显教学重点，突破教学难点。

写完教学重难点教案教学目标怎么写，应该写教具准备，考场没有教具，考生在试讲的过程中即使要什么教具，直接说出来就表示有了。

比如，讲一节课必须学生唱录音，但是现场又没有录音机，考生只应该说“现在请你们来听录音”即可。

因此，考场教上这一点也可以省略。

4.教学方法

教学方法是指在授课过程中所采取的方式，如教学提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。

5.教学过程

教学过程是学生为了推动教学目标而制定的详细的教学方法跟机制。教学过程是整个教案的核心，编写时要牢牢扣住教学目标，突出教学重点，做到内容充实，详略得当。

教学过程的各个环节要环环相扣，把整个教学过程连成一个整体，以确保教学目标的完成。具体来讲，教学过程包含下面几个环节：

导入新知

导入是们导学生进入学习情境借以形适合的学习心理准备状态的教学行为模式。常用的导入方法有该话导入、演示导入、提问导入等。

学习新知

学习新知是撰写讲稿的主要环节。考生在设计这一部分的之后，一定要紧紧扣住教学目标，设想如何回答，如何鼓励教师，如何设计教学活动，如主讲、讨论、学生自学、课本剧演出、视频演示、小组辩论赛等贯彻教学目标，保证教学目标的完成。一节课如果有多个课堂目标可以依次完成，如果只有一个教学目标可用多种方法完成。

课堂练习

必要的训练有利于学生对新常识的把握，练习题的设计仍然要紧紧围教学目标设计。练习题的设计应精巧、有次、有梯度、有强度，还要考量练习的方法，是学生而是学生板演，如果是学员板演，考生要代替学生将板演的内容提到黑板上。

课堂小结

也叫归纳总结，在所授课程已经结束时，总结回顾本节课所学的知识。考生在设计时能按照实际应该教案教学目标怎么写，采用适合的方式，力求做到简单明了。

布置作业

作业的设计应适当、适量、新颖，同时应考量学生的学习差距，对不同程度的学生，设计不同难度的作业，尽量让每位学员都可取得相应的学习成就感。

6.板书设计

板书的内容是学科知识点，教学重点，是学生为了配合讲解，在黑板上利用文字、图画和表格等视觉符号传递知识的课堂行为模式。考生在设计板书时应目的明确、布局合理，要与讲授的内容、进度密切结合，同时需要留意板书的方式应美观。

总结：

教案写好了，接下来大家还要在考场上起初“无生上课”的演出了，一定要全程保持微笑哦，微笑是传情达意的一种重要语言符号，也会展现出亲切感。

下方更多学生资格笔试备考干货请收好

敏而好学：赶紧收藏！教师资格证面试【备考大全】zhuanlan.zhihu.com

敏而好学：教师资格面试“自我介绍”重点要领！快速提高面试水平zhuanlan.zhihu.com

敏而好学：教师资格证面试【高分复习攻略】弄懂5个问题拿下结构化zhuanlan.zhihu.com

敏而好学：教资面试结构化必考新试题！赶快背出来！zhuanlan.zhihu.com

敏而好学：教师资格证面试试讲“万能金句”直接套！拿高分就靠它zhuanlan.zhihu.com