低段语文教法新尝试：沙滩上的童话教学实录

有没有兴趣学点儿新的知识？告诉你我最近发现了一件超有意思的事！那就是看那些都是生僻字的文章。而且更酷的是，这些字并不是有意加进去的，只是在文中自然出现的，你能理解它们的意思吗？

这些词儿有点难，丫头们瞧你们能不能搞定。要不我们再来个挑战？(稍微停顿)原文说得也没错，要是不懂就多读几回咯！

单词不会读咋办？没事的，我这儿有妙招！直接当作聊天用词，想到时就可以用。比如说"补充" "反驳" "赞赏" "商量" 这些词，用着省心？试试看，能不能借此编个童话故事呀？（稍等几秒钟哈）不过记住，只能挑带注音的词来玩这个游戏

恩呐，老规矩，咱们先回顾一下昨天教过的单词！还记得哪些？好，那就现在开始，再告诉你几个新的词语，试着把它们做个句子出来！

好嘞，咱们来做个造句游戏！给几个关键词，你只需要随便选俩下来就能编个小故事！毕竟这字母看起来有点儿多，其实简单得很！

我们都知道，讲故事的手法各种各样，每个人都有自己的独门秘籍。所以说，讲个故事，主要是想告诉大伙儿——沙滩可是个玩乐休闲的好去处！有没有试过用那几个字创造一些悬念满满的小故事，让它们更加引人入胜？

看完这些词儿后，试着把故事分层理解下~这样讲故事的时候可以更清楚，也会更好玩。记得备课时要多思考，实际上课的时候就大胆发挥想象力！

小伙伴们，你们看这帮小孩子，聪明得让人羡慕！尤其是赵鑫湲，那动词分类整理技能简直超过我了！她还自信满满地说：“我就是按照故事情节排的” 看着他们把知识应用到实际中，我乐坏了。咱给她添个三分吧?

好了，我们今晚就说到这里！如果觉得我说的话对你有帮助，那就赶紧留言告诉我。你遇到任何问题或者困惑，尽管跟我说！别忘了帮我点赞，顺便也和朋友们一起享受这个挑战大赛！