春风寻踪:幼儿园大班探秘春风在哪里
春天来了,风好柔,去放风筝怎么样呀!孩子们听见欢畅的歌就忍不住跳进来上课了。我来考考你们:到底是谁让风筝上天的呢?那个,春风它躲哪儿了呀?
有没有听说过那种文章,就是散文诗里总是问“春天在哪”?有人回答了吗?都说了些什么答案?
别着急,让我们先听听大树怎么说。它告诉我们:“翩翩起舞!" 虽然有点奇怪,但是其实就是告诉我们树叶在风中跳舞的样子。大家可以试试看能不能用动作表演出来。
别急,听花朵们说说看,它们说,“点头如捣蒜!”这帮可爱的小花儿,真的不会停下来。能想象出那个场景不?
那片小草说出了个话儿来,它讲的是什么哇?"轻轻晃动哦!"草儿微微摇摆时你们想像下是怎么样的?大家琢磨琢磨一起边比划边聊聊看~
春风是啥呢?咱们念叨念叨就能感觉到了。
有些朋友对后面那几个动词(吹绿、送来、飘来、带来)有点疑惑。别担心,交给我!下课咱再好好聊聊哈~
咱俩刚把那篇写春风的诗歌给看完,发现春风真是哪里都有。春风带给我们那么多快乐,要不咱们出门跟它 actually打个招呼!各位感觉咋样呀?你们最爱玩什么飞机吗?欢迎来下方评论区聊聊天别忘了点赞分享
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1、引导幼儿学习散文诗,感受散文诗优美的意境;(二)、学习散文诗:1、老师有感情地朗诵散文诗。[评析:让幼儿听老师有感情地朗诵散文诗后,围绕几个小问题进行问答,使他们能较好地掌握好散文诗的简单内容,在孩子们的头脑中形成散文诗的“纲”。4、学习用优美的声音,有感情地朗诵散文诗。
全国军民应团结一致