高职学生的教案怎么写

20~20 学年第 学期 课程名称：课程类别： 所属系部：任课教师： 授课教室：使用课本： ########学院教务处制二年 项目五EXCEL 2003 的应用 【摘要】针对职业学校校长多来源于非师范院校的现象，重点论述教案的撰写过程及技巧。 【关键词】职业学校教案 教学方法 【中图分类号】g451【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089 （2013）03-0206-01 职业学校的学生多来源于非师范院校，把教 案写出讲稿的现象严重存在，因而，职业学校校长明确如何编写 教案是非常必要的。 2.1总体规划 良好的教学效果建立在合理而确立的总体规划基础之上。总体规划应包含教学目标，教学重点、难点，教具准备及教学方法的 选择等。这几个别，内容应加强，文字要简单。教学目标除了应 包括思维目标，能力目标，对于职业院校而言，更应重视职业道 德教育的渗透。重点、难点应分别写出，不能混同。重点是相对 的，写出重 20~20 学年 教案又称课时授课计划，是任课教师的课堂实施细则。任课教师要遵守专业 教学计划制定的辅导目标，以教学大纲为根据，在熟知教材、了解学生的基础上，结合课堂实践心得，提前编写设计好每门课 程每个章、节或主题的全部教学活动。

教案可以按每堂课（一般 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课 5、教学方法、手段和媒介。方式跟方法指讲授、讨论、实验等。教学媒介 6、教学过程（含复习旧课、引入新课、组织课堂、启发思维等）。将授课的 7、讨论、思考题跟作业。提出若干难题以供探讨，或成为课后复习时反思， xx学院教案 教师姓名：职称： 4/12/2013 教案是学生进行课堂教学的重要根据，通常也称课时教学计划（教案封皮可参照附件各教学单位自行印制）。教师编写讲义，不 是对课本的抄录，也不是对教学参考资料的捏合，而是教师在深 入理解课本，结合有关教学资料的基础上，对课堂教学进行精心 设计的书面记录。教案编写是否仔细，直接关系到课堂教学的质 量，因此，为了进一步推进我校教师课堂教学规范，加强教学管 理教师教案怎么写，现对学生书写教案的基本内容跟要留意问题强调如下建议： 1、教学过程书写应具体。教学过程是书写教案的主要内容，它包含：怎样讲新课教师教案怎么写，如何导入和组织师生直观教具，怎样突出重 点，解决难点、疑点，怎样联系实际，列举什么事例，怎样设问 和回答，出现难题如何处理，怎样板书，写哪些内容及要写的顺 序和位置等。

2、要依纲扣本，有所创新。教师编写讲义是对课本再成就的过程，是在吃透教材的基础上，融入新的内容，因此，写讲稿必须 以教学大纲和教材为根据，不能想讲哪些就写什么。并且在教案 设计中要精于点拨，精于启发，精于引导，为教师开拓掌握教学 内容的捷径。 3、要突出纲目，启智导学。教师编写讲义不能把要讲的东西都写出来，把 教案变成讲稿，而是要把传授的基本理论、基本常识和基本技能，需要缓解的主要难题和采用的方法等等列出纲目，理出策略， 同时应在教案中着重写出启迪学生智慧，开发学生思维能力，使 之把握学习的方式跟方法，达到无师自通和举一反三的内容。 4、及早准备，尽力推进。教师要及早写好教案，利用充足的时间，反复检查，认真修改，并按照教案内容做好课前的各项准备， 从而确保预期的教学效果。 2006～2007学年第1 学期 教研室(实验室)土木工程系 2004土木工程 注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 方法及形式如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。