如何编写一篇优秀的初中语文课堂设计
如何编写小学语文教案
根据即墨教研室的要求,特将学校英语教案编写的标准下发到各
学校,请大家数学老师认真学习,按照要求,撰写教案。
一个完整的教案包括下面内容:
【教学内容】 【教材简析】 【教学目标】
【教学重难点】 【教学用具】 【教学过程】
教案格式要求:
目标确立 流程清晰 预设充分
意图明显 行文严谨 回顾全面
⑴教学内容。
要写明所教学的内容是什么版本第几单元第几页。
⑵教材简析。
要写明本节教材的来龙去脉,即本节的知识基础跟为这些后续知识
做准备(即承上启下的作用),以及信息窗所展现的素材意图。
⑶教学目标。
三维目标都应注重,不仅要有常识目标、能力目标,更应关注学生的
情感、态度价值观。
⑷教学重难点 。
重难点要抓住,以便在教学过程中重点讲解。
(5)教学过程
1.教学环节要知道明白。每一个大环节、每一个大环节中的每
一个小环节都应层次清楚教案教学过程怎么写,目标确立。
2. 重要知识不要遗漏, 尤其应留意练习环节。 以前老师们往往不
注重练习环节的设计, 只是展现练习题的内容, 而针对练习过程的预
设、练习题的处理没有一一写明。 现在规定应把练习的的每一个环节
呈现出来,要充分预设。
3.要切记和教学实录的差别。教学实录的方式通常是师: ,,
生:,, ,教案编写则应利用例如谈话、引导、提问、小结等用语。
4. 每个教学环节都应有设计动机,即这一环节你之所以这么设计
的缘由是哪个教案教学过程怎么写,目的是哪些。
5. 预设要充分。每一个教学环节,教师应充分考量学生在这个
环节会出现什么状况, 针对这种可能发生的状况, 教师分别要采取什
么措施,这样学生在课堂过程中经常做到胸有成竹、游刃有余,这样
就会达到心中有学生的境界。
6. 回顾要全面。课堂“总结回顾”时,不能走过场草草了事,也
要充分预设,要鼓励教师对全课的所学知识点、学习方法、情感感受
等进行梳理归纳, 在交流时需要鼓励教师将所学知识与当时的知识进
行前后的联系,教师再进行适度的鼓励跟总结提高。
7. 撰写讲稿时行文要细致。包括教案的的格式、字号、大小标题
的序号写法、标点符号等等都应特别规范。
教案撰写的水平, 体现了教师理解教材的水平或者灵活调控课堂
的能力,从而为更好的提升教学效益和教学品质打好基础
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