幼儿园中班体育教案《平衡》含反思

中班体育教案《平衡》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让儿童努力尝试多种练习平衡的方式，培养创新观念，能在各类材料建构成的障碍物上游走，练习手眼协调和平衡素质，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的开心，快来说说幼儿园中班体育《平衡》含反思教案吧。

活动目标：

1、能在各类材料建构成的障碍物上游走，练习手眼协调和平衡能力。

2、努力尝试多种练习平衡的方式，培养创新观念。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、体会集体合作游戏的开心。

活动材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸盒、雪花片

活动过程：

一、导入：

1、以游戏《风跟小树》做为活动关节、颈部及手部肌肉的准备动作，同时促使幼儿的活动兴趣。

2、教师："昨天晚上的一场大雨把河水上的河淹死了，小动物们不能到河旁边去找食物了，请他们给它们想个方法，可以成功赶到河的旁边。"

二、基本部分：

1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的路，并分别出来走一走，提醒幼儿小心。

2、集中：讲讲每座桥的不同之处幼儿园体育教案怎么写，请几名幼儿示范，说说自己是如何既快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、集中：教师："小动物们得到大家的帮助，又可吃到食物了，为了表示谢谢，送来了很多喝的，咱们一起去运回家，好吗？"

5、引导幼儿用各类方式把食物（沙包、硬纸盒、雪花片）运回家幼儿园体育教案怎么写，鼓励幼儿尝试用全身的各个背部运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松：

1、总结性评价，对幼儿愿意帮助他人、动脑筋想出的各类方法予以表扬和显然。

2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶脚等。

3、鼓励幼儿和同学一起收拾材料后回班。

教学反思：

老师设计的环节更科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是将平衡组合进行走、跨的训练。活动中，教师设置了有趣的语境、具有层次性和挑战性的活动内容，使繁杂的练习更加趣味盎然，幼儿练习起来乐此不疲。

小百科：平衡是两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力相互抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。