护理学基础微课，教学设计全解析

你有没有想过这个事儿就是这个微课真的猛得一批！你瞅瞅，它可是运用了各种炫酷的视频、图片什么的，再加上热血沸腾的声音效果和动画，这样一来可不就把传统教材那种索然无味的设计给甩在一边，还给我们单调乏味的教学模式注入了新的活力。告诉你根据调查结果来看，84.44%的老师们都觉得“微视频”才是他们课堂上最经常使用的那一招！尤其是那些学习护理学基础的小伙伴们，护理技能操作的视频对他们来说简直就是宝藏般的存在！所以嘞，如果我们能在护理学基础课程里搞点儿微课出来，把教学资源重新整合下，重点关注一些重难点啦、护理技能操作啦、案例分析之类的话题，那就能更加精准地满足大家个性化的学习需求喽，甚至还有可能激发他们学习的兴趣，提高咱们的教学成果。

哎呀妈咱们来聊聊这个护理学基础教程的“微课堂”儿的事儿。那得留心啥玩意儿啊？怎样才能让这小课把孩子们的护理技巧儿耍得跟玩似的结出硕果呢？小伙伴儿，你给我仔细看看这边儿有几招秘诀可以教给你

首先咱们做教学设计可得把那些小朋友们的神眼力量磨练得越厉害越好，必须得保证他们能把问题解决得漂漂亮亮的才行。光看小视频可不带劲儿咱们是不是还得弄点儿啥？比如说来点儿又有趣儿又头脑风暴的小题目儿，还有那些让人眼前一亮的实验课，还有各种各样奇妙无比的解决难题的新鲜点子等等，总之，就得让这些微课程不那么枯燥乏味地只讲知识，而是更有趣、更丰富！

那啥咱们接着来说说，得学会“因材施教”。就是说，每段视频就是针对于某个学科里边一些那么重要、又特费劲弄懂的知识点给解决的！这样一来，众位小朋友就可以根据自己那点儿真实的需要，随意挑着自己特别想了解的东西来学了，脚踏实地把这个碎片化学习跟个性化教学这个事儿给落实下去。

说到这个微课设计，我告诉你真的不是那么容易就能弄明白滴。这活儿可难了，你要是没有点儿真正的本事，那还真是玩不转的！所以说，你得有点儿自己独特的看法，才能想得出那些和传统课堂完全不一样的新鲜玩意儿咯。你的设计要是不好的话，那可得小心翼翼地放出来，不能马虎大意关键是要让我们的微课内容既做到’精准’又要有’巧妙’的处理，让它看起来像是个宝藏一样，让人立马眼前一亮，感叹道‘太棒了！’这样才算好嘞！

知道不啦？告诉你我们这儿来大招了！兄弟姐妹们，你们可千万不要觉得做一个微课设计，就是弄个小短片嗷，这可不简单。我跟您说，一位厉害的老师在教学设计的时候，是要把那些配套的资源，给人家想得周全些。就好比咱们做饭，假如没有菜能行么，只烧一个菜的话，那可撑不住一顿饭。所以，咱们这边得有考试教学成果的办法，比如说，不能光放视频和讲故事，还得加上教学反思和评论这些佐料，这样的话，咱们这些同行们才能好好的聊聊天，交流下经验，才能更好地使用自己手头上的这套资源！

好嘞，咱今儿就去谈谈微课这玩意儿在各段儿上怎么就给整活儿了。咱们要是在课前来这么一招儿，可得抓点儿紧，就是要让那些小子丫头们对这课充满激情！那咋办呢？就得给他们小复习复习已经晓得了的东西咯，顺带再炸一炸他们脑海里的那点老底子。

要是真要把微课搬上课堂那种事儿，咱可得动点儿心思找些有意思的玩意儿，让大家学习起来像吃了鸡血似的！再说了，咱也得特别用心去琢磨那些头大得跟馒头似的难点儿、老出错的坎儿，还有那铁定挺容易跟其他内容混淆的破事儿，然后再为大家讲解出来，整得就是通俗易懂又不失深度。

您看这微课要是在放学之后来上的话，咱可得动脑筋想想咋样儿巩固、拓宽、迁移这些知识点。您这个课程里头可得多多搭把手，让小娃子们学习新东西的过程中也别忘了复习旧知识，还能顺道儿把题目给做了，好应对考试！

孩子们呐，咱们班里的各位班主任同志们可就得使使劲儿了！好好儿学学这个微课这门高科技儿！得好好琢磨琢磨怎么提高自己那讲课的本事，得多了解了解那些当下最流行的教学办法儿。别成天就只顾着看教材玩儿命了，也得时不时地想想教学内容，看看咱家孩子到底都在学些什么高级玩意儿呢哈哈哈。当然，懂得利用点现代科技可是很必要哒，还有针对咱自家情况找出些有用的资料备备课不也是个事儿吗？再说，你还得学会怎么把这些资源整合成一体儿！那么，看完这篇文章后，你感觉怎么样呀？是不是又学到了不少东西？别犹豫了，赶紧来留言跟大家交流交流！别忘咯，给个赞再分享出去才是正事哟