幼儿园散文诗教案怎么写_林海音作品文学“诗“_幼儿文学赏析

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一、幼儿园小班心理健康教案：高兴跟生气的之后

设计思路：随着经济发展，人民生活水平的提升，心理健康问题已逐渐导致全社会的注重。关注个人的心理健康已变成现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度加强儿童的心理健康，一个心理健康的小孩，首先需要可迅速学会调控自己的心态，保持开朗向上的心态。高兴跟喝酒是人的两种心态，高兴是一种积极的心情，过度的发怒是一种消极的心态。这种负面情绪感受如果大量得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各类问题跟疾病，老师需要留意帮助儿童迅速学会驾驭自己的心态，应付这些与自己的还要跟梦想有矛盾的情境跟画面。使自己生活得象其它小朋友一样开心、快乐。

本活动根据小班幼儿年龄特点：行为明显受心情支配，情绪一直挺不稳当幼儿园散文诗教案怎么写，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据儿童的成长特性跟本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是儿童的生命，活动一直以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动也有机融合了各领域的教育内容来推动儿童全面的演进，并采取卡片联想、生活心得联想来促使幼儿学习的主动性和积极性。

活动目标：

1、在游戏中了解日常生活中开心和生气的表情。

2、学习用语言表达感受，用适度的方法表达自己的心情。

3、体验关爱、亲情、共享的幸福。

重点与难点： 正确感知自己的心情，学习合理疏泄、控制自己的心情。

活动准备： 红星娃娃、高兴跟喝酒的表情娃娃、高兴娃娃跟喝酒娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

活动流程：

语言导入—>认识高兴跟生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏

（一）语言导入

1、以红星娃娃发出作客的邀约导入。

2、幼儿手拉手一边跳舞一边去作客。

3、幼儿按同学说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。

（二）认识高兴跟喝酒的表情

1、说说高兴娃娃跟喝酒娃娃的笑容。（脸上、眼睛、嘴巴）

2、做做高兴跟喝酒的样子，在开心娃娃跟喝酒娃娃的家留个影。

（三）说说高兴与生气的事

1、卡片联想。

（1） 说说高兴跟喝酒的事（幼儿找好朋友一起说）。

（2） 游戏：“点芝麻”教师或儿童点幼儿园散文诗教案怎么写，被点至的幼儿说说卡片上的开心和喝酒的事（如果是你会怎么样？）。

（3）把卡片送回家

（4）验证卡片

2、生活心得联想，引导幼儿说说高兴与喝酒的事及做法。

（1）你平常有哪些高兴的事？高兴的时侯你会怎么样？

（2）生气时可以做些什么？（介绍几种表达自己心情的方法：（1）可以独自呆一会儿消消气（2）可以对对方说出生气的缘由（3）为他人想一想（4）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、

听听音乐、做做游戏之类，这样很快就没事了。

教师小结：原来每个人都会有兴奋的时侯、生气的之后，当你高兴的过后，应该使你们分享。当你生气的之后也不要发脾气，大家就会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果发怒时攻击了自己，防碍了对方，就是件错事情，如果一直吵架是一种不好的行为。