2020教育教学个人工作小结5篇(2)

五、下学期工作思路。

回顾上学期，我园在课堂管理工作中仍然受到了上级领导的一致好评，但成绩仍然属于过去。展望将来，我们任重而道远，为了让下学期取得非常辉煌的名次，我们还应再接再厉。为此我们需要借助一切可以运用的机会不时为自己充电，假期中我们将再次强化培训：美术、器乐、声乐、舞蹈、体操等各项技能，在下学期初围绕课程模式(关注儿童兴趣跟需要，在语境中学习)培训学生，在新课程理念指导下认真有效地推动课程变革。

总之，在我园全体学生的辛劳努力、勤恳工作下，我园的课堂工作获得了骄人的成绩，但也有不足之处，我们必定会在未来的工作中，不断探索、不断提高、不断进取，争取在未来的工作中再创佳绩!

篇四：教育教学个人工作小结

本年度，我部x中学党委和行政班子的领导下，本着“发挥小班优势，创办特色学院”的初衷，以“服务意识，规则意识，合作观念，质量意识，安全意识”五个意识统帅全局，经过全体教职工一年来的共同努力，较好的完成了年度教育教学工作。

一、加强管控，提高教学品质。

教务处在本年度认真履行职能，加强了对教学常规的管理，每个月对教案，作业，单元考试进行检测，规范学生的教学行为;施行教学常规三级监控体系;认真分析、汇总期末笔试成绩，每个学期初开好课堂质量预测大会。本年度试行了一次与学校部考试、统批的措施，一定程度上激发了学生课堂的积极性和教学的品质意识。

本年度，教务处多次组织学生外出讲课学习，赴汉听课二人次，每周有一到二门学科参与市区教研活动，教师们从小学到了这些有益的知识，从中受到了很高的启发。在下半年教师基本功大赛活动中，我部学生积极参与，认真准备，参加了学校部的校外基本功大赛，从中受益匪浅，尤其是对青年学生起至了很好的锻炼作用，使学生的基本能力在“教”中受到了提升，在“学”中受到了完善。

二、加强德育工作，提升学生思想能力。

努力学习各种优秀学生的先进事迹和各种教育规章和要求，增强学生的予以执教意识，树立典型示范作用，让学生学有榜样，奔有目标。建立师德档案，实施校长师德责任和学生安全责任一票否决制度，牢固确立服务跟安全观念。一年来医院学生无一例违反师德和安全的事件出现。

政教处在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例会，一月一主题，规范班主任的日常管理;各具特色的主题班会，大队活动，较好地完善了教师的日常行为，培养了教师守纪、爱国、劳动、环保、安全、读书的质量跟能力。学期末班主任组织师生从品德、智慧、行为、体育、美育五个方面，对教师进行全面的考核，评出学生。本着全面鼓励的观念，让每位教师至少都有一颗星星，并对五的学生进行隆重的表彰，并拍照留念登光荣榜，上学校网站。

办好家长学校，不断丰富和升级家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的父母问卷外，我部在一年级长期坚持三天一次父母大学，校长亲自培训，从“习惯、自信、独立、责任、感想、…”等几个方面与家长学习、探讨，提高了父母养育孩子的自信和素质，为端正学风、班风起到了很好的作用。

三、工作中主要难题，以及下一步设想。

我部在管理层面上，分工不够明晰，职责不够清楚，尤其是在建章立制上跟执行上不够坚决，不能长期秉持。在教学的管控和考核上没有一定的幅度跟有效的方式，走过场走形式的较多，教师课堂的积极性还有待去调动。教学的探究和分析活动，只能停留在参与市区的教学活动中，只能停留在学生个人的钻研和自学上。教师的“服务意识，规则意识，合作观念”需要不断的强化，深入教师的心田。

在新的一年将至之际，我们全体学生应开动脑筋和切实思索，心往一处想，劲往一处使。解放思想，更新观念;实事求是，面对现状;民主治校，以人为本，造就一支一流的高素质的教师团队，培育出一批合格加特长的创世纪人才，为x教育增光，为x中学增彩，为x电气增色。

篇五：教育教学个人工作总结

教师是师生学习的促进者，学习能力的培养者，更是师生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分认识每个学生各个时期的心理状态并进行迅速适度的处理，让人们的综合能力受到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与感受进行总结，力求在之后的教学工作中获得更大的成绩跟进步。

1、课前打算：备好课。

不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，在培养兴趣的基础上练习学生认读句子的素养，还使教师试着模仿教材书写句子;在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的幅度。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

2.多听课，学习有心得教师的教学方法，教学水准的提升在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老学生具备丰富的课堂经验，积累了许多教学方法，作为新学生要多向人们学习，尽快提升自身的课堂水平，听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以如何讲可能有更好的效果之类。务求每听一节课都应有的收获，必要时，还能与授课老师进行探讨，以认识其讲课安排的根据。

3.钻研教材，认真听课。我仔细研读课本，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是课堂的根据，同时也有教师学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上主讲本课程的内容，学生学习才能有按照，学生在教学上和不上同学时可以参考教材重新整理想法，跟上老师的模式，所以需要加强教材的研读。在教案过程中，在不离开教材的方法下，可以参考其它教科书，对比他们的不同之处，寻求使教师更容易接受的教法，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都要与其它教师进行交流探讨。

4.组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的教学气氛，课堂语言生动明了，克服了当时重复的毛玻课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英文的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

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