大班音乐教案 有趣的洗衣机

活动目标：

1、在音乐中展现和同伴合作及劳动的快乐。

2、能跟着音乐的旋律用肢体动作创造性地体现衣服在洗衣机中清洗整过程。

3、学会和同伴进行合作性地舞台。

活动准备：

1、在家让小孩观察洗衣机洗衣服的整个过程，了解洗衣机洗衣服的基本流程。

2、洗衣机洗衣服的录象，洗衣机洗衣服的流程图。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、让幼儿回忆、讲述洗衣机洗衣服的主要流程。

老师：小朋友，请你眼睛找到MISS 罗，现在我看到一个小朋友的身上有些东西，我们请她回来，让我们说说吧！（请部分弄脏衣物的儿童出来展示。）我们的帽子弄脏了，我们如何办呢？（洗衣服）对了，我们可如何洗袜子呢？（用洗衣机洗衣服。）我有个疑问想问小朋友，用洗衣机是如何洗袜子的？请谁来看看？（个别幼儿讲述洗衣服的主要步骤：放衣服 ——放水——洗衣服——甩干）很棒！把脏内裤放进洗衣机后，脏内裤经常变干净，真神奇！究竟洗衣机是如何把帽子变干净的呢？请小朋友观看录象。

二、分段观看录象，请幼儿回答问题。

1、衣服放进洗衣机后，是如何的？

2、把水放进洗衣机后被子又是成为怎么？

3、清洗衣服的之后，衣服又是如何的？

4、甩干衣物后，衣服又是如何呢？

三、今天，我们来扮演一件衣服，一起来感受一下衣服在洗衣机里由脏变干净的过程。请小朋友再欣赏录象，这次，我请小朋友注意听音乐。

1、分段再次观看录像，播放一段录象就回答幼儿：衣服被水浸泡的之后，音乐是如何的？你看到这音乐你会用哪个动作来体现衣服浸泡时的样子？（请部分幼儿来示范幼儿音乐教案怎么写，再请全体幼儿一起展示。）

2、衣服清洗的之后，你看到这音乐是如何的？音乐是不快不慢的，你既想用哪个动作来体现衣服清洗时的样子？（个别做，集体展示。）

3、甩干衣物的之后，音乐既是如何的？音乐的节奏快，甩干衣物你既会用哪个动作来体现？（个别做，集体展示）

四、幼儿欣赏表演。

老师：小朋友，让我们听音乐完整地演出一次。（表演前交代要求：注意安全、尽情地展示。）

个别有创意的幼儿进行动作展现。（两个两个合作的、动作的间隔幅度适中的幼儿展示。）（说说挤在一起的幼儿怎样，鼓励幼儿创编出互相缠绕幼儿音乐教案怎么写，旋转，翻滚，跳，自转，四处游动……做作。）

五、再次集体表演。（请一名教师来当父亲，做放衣服等动作。）

六、小结

老师： 小朋友，你们今天把自己成为服装听这乐曲舞动时，我看到有的小朋友的身上都露出幸福，高兴的笑容。为什么？（把帽子洗干净。，和小朋友一起进行舞台。）对了，我们小朋友一起合作完成演出，使我们觉得幸福，高兴。而且我们穿着洗干净的袜子，做个讲卫生的小孩似乎很快乐，其实，在我们生活中有众多的事情，只要我们用心去观察、感受，就会看到更多的幸福！