虫儿飞舞蹈教案怎么写_中班虫儿飞舞蹈教案_虫儿飞舞蹈教案

教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》教学目标： 分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。教学重点： 学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。教学难 能听准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的说话。教学准备： 1、经验准备：学生已把握4|4拍的节奏型。 2、材料准备：《虫 儿飞》ppt、音乐视频。 教学过程： 一、预备起势 讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了这些地方？二、赏析感受 1、出示节奏型卡XXX —|，引导学生做动作。2、教师出示 ppt，引导学员说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿 在飞的画面。 四、学听歌曲 1、教师出示ppt，请师生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师鼓励学员，做好准备，伸出手指划指，第一遍请学生看老师 指划唱歌；第二遍学生与老师一起指划学听歌曲。 2、教师节奏 伴奏，学生分句学听。 五、延伸变式 教师请师生讨论歌曲共有几个别？引导学员分男生跟妹妹听第一第二部分，第三部分合唱。 六、结束活动 1、请师生利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适当创编。2、全班学生边跳舞边随美术做小虫飞状结束活动。 教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》教学目标： 分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。

教学重点： 学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。教学难 能听准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。学情分析： 培（五）班是培智班唱游课学习程度较好的学校，共有学生10人，其中智障生 人。班上大部分学生跳舞发声及节奏把握都很好。 教学准备： 1、经验准备：学生已把握4|4拍的节奏型。 2、材料准备：挂 图《虫儿飞》、音乐视频、节奏卡。 教学过程：一、预备起势 学生起立，保持脸部和腹部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了这些地方？ 1、出示节奏型卡xxx —|，引导学生做动作。2、教师出示挂图虫儿飞舞蹈教案怎么写，引导学员说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿 在飞的画面。 1、教师出示挂图，请师生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师鼓励学员，做好准备，伸出手指划指，第一遍请学生看老师 指划唱歌；第二遍学生与老师一起指划学听歌曲。 2、教师节奏 伴奏，学生分句学听。 教师请师生讨论歌曲共有几个别？引导学员分男生跟妹妹听第一第二部分，第三部分合唱。 1、请学生运用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适当创编。2、全班学生边跳舞边随美术做小虫飞状结束活动。

教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》教学目标： 分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。教学重点： 学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。教学难 1、经验准备：学生已把握4|4拍的节奏型。 2、材料准备：《虫 儿飞》ppt、音乐视频。 教学过程： 一、预备起势 讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了这些地方？二、赏析感受 1、出示节奏型卡xxx —|，引导学生做动作。2、教师出示 ppt，引导学员说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿 在飞的画面。 四、学听歌曲 1、教师出示ppt，请师生一边学歌一边划指虫儿飞舞蹈教案怎么写，规范歌词及节奏。教师鼓励学员，做好准备，伸出手指划指，第一遍请学生看老师 指划唱歌；第二遍学生与老师一起指划学听歌曲。 2、教师节奏 伴奏，学生分句学听。 五、延伸变式 教师请师生讨论歌曲共有几个别？引导学员分男生跟妹妹听第一第二部分，第三部分合唱。 1、请学生运用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适当创编。2、全班学生边跳舞边随美术做小虫飞状结束活动。 活动目标：1、幼儿乐于学习乐曲，感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋律。 活动难点：能够把握节奏卡xxx ，能在理解歌曲内容的基础上有情感的唱歌。 百色市财经职业技术学校百色是民族旅游职校 授课专业：学前教育2 href=“”target=“_blank” class=“keylink”>路?/p> 2015 学时授课时间90 分钟 学时授课时间 90 分钟