小学四年级体育上册教学计划教案资料

此文档仅供收集于网路，如有侵权请联系网站删除高中四年级体育上册教学计划拟写人：杨宇航一、基本情况分析 小学四年级的教师组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较 好；能把握基本的单、双脚跳跃方式；正确地跑步姿势和技巧；学会与同伴合作 学习；能恰当评价自己及对方的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心 他人、尊重对方。但个别学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须提高训练手臂 力量；女生的头部力量较多，投掷能力不强，还待提高训练；本学期将进一步发 展、提高学生的四肢协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学员在学习过 程中去思考，去理解怎么写体育教案，去看到，去创造。培养教师健康跟愉悦生活的心态和勇敢 的信念。 二、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学员的素质或者大学的条件，体 育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便让学 生走、跳、投的基本科技得到提升；并挖掘生活中的实用技能。并借助体育锻炼， 培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基 础。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有积极参加体育活动的心态和行为：学生将无法乐于参与各类游戏活 动；认真上好体育课。

用科学的方式参加体育活动 2、获得运动基础知识；学习跟应用利用技能：学生将无法在球类游戏中做 出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如 滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）； 具有关注身体跟健康的观念。 4、学会通过体育活动等方式调控情绪，学生无法感受并简单叙述进步或成 功时的心情表现；观察并简单叙述退步或失败时的心态。根据课程目标的规定和 学习领域的各个准确的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理跟人体 健康、快乐的发展。 5、通过创意体育，培养教师自主创新、在活动中感受成功的乐趣。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心， 为终身体育打下坚实的基础。只供学习与交流此文档仅供收集于网路，如有侵权请联系网站删除7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处 罚法》等。教学重点： 沙包掷远；25 米或 200 米跑、仰卧起坐 教学难点： 第三套小学生广播操《七彩阳光》 四、教学机制 1、采用主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，激发学生 参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。 3、因材施教怎么写体育教案，以提高教师的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。 4、运动技能跟体能中等以上的学员能运用一些分组轮换的方式，由小组长 带领进行训练，充分发挥小组长的带头作用。五、、教学进度表周次教学内容1始业教育、广播体操复习8 字接力跑、圆形接力跑、绕跨低障碍物跑、结伴赛跑、触物 2跑32 分钟 25 米曲线往返走、趣味定向跑、300 至 400 米绕图形跑450 乘 8 往返走练习与考核、蹲跳起5双人蹲转跳、6各种方式的跨跳、立定跳远7上两步侧向投掷垒球比远、上四步侧向投掷轻物8上四步侧向投掷飞镖9少儿健美操基本招式、燕式平衡10少儿健美操基本步法及肢体动作构成的组合动作训练11侧手翻12前滚翻——后空翻成跪撑、游戏“仰卧传球”、跪跳起13前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起、跳上成跪撑——跪跳下14田赛运动员选拔（跳高、跳远、垒球、铅球）15径赛运动员选拔16运球练习、各种形式双手手掌传接球练习只供学习与交流此文档仅供收集于网路，如有侵权请联系网站删除17双手头上传接球和考核、圆形传接球和传接球接力18学期考查只供学习与交流