教案的课堂目标如何写_目标市场调研教案_怎样写目标跟计划书(2)

《规划纲要》中强调，在幼儿生活心得的基础上，帮助幼儿了解自 然、环境与人类生活的关系。从身边的小事做 起，培养初步的环保 意识跟行为。幼儿期的生活还处在他律 的阶段，他们并不懂得什么 是对的，什么是错的，别人那样 做，他们也会这样做。作为教师要 该使儿童或得恰当的心灵 体验，要使幼儿明白不文明行为对我们的 社会、生活所产生 的伤害，要使幼儿在理解的基础上关心、爱护周 围的环境， 关注自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境 的好 习惯，使它们在内化的过程中作为良好行为习惯的宣传者、 执 行者，并将良好的习惯泛化到周边人身上，从中找到幸福。 新《规划纲要》中提及，要从生活跟游戏中展现事物的数量关系， 并感受到数学的 重要和有趣。幼儿园的教育要密切联系幼儿的实际 生活而进行，利用身边的事物与现象成为构建的对象。 数学教育的总目标是培养儿童对数学活动的兴趣，使它们乐意并喜 欢进行数学活动。培养儿童具备正确使用操作 精品文档 2016 全新 精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 17 材料的技能 和良好的学习习惯。中班幼儿在同学的鼓励下， 能留意和看到周边 环境中物体数量间的差别、物体的外形、 以及他们的空间的位置等。

根据感知领域的目标，幼儿园新《规划纲要》的模式，以及中班幼 儿的演进水平，我从常识、能力、情感三方面出 发，制定丁本次活 动的目标： 新《规划纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每位幼 儿都有机会参加研究活动，进行尝试，感受参与的真谛， 并可引导 幼儿大胆发表自己的看法跟意见。因此，本活动教 师将当做幼儿的 支持者、合作者和引导者，根据小班幼儿思 维的准确形象性特点始 终贯穿直观性原则，结合多种教法进 行活动。这里使用的是演示法，通过演示变换实物，激发幼儿的学习兴趣。 香蕉有它奇特的外形特点，又好吃，又易剥， 对小班幼儿来说，具 有较强的吸引力，它特有的外形既可给 孩子们不断想象的空间；结 合学生的变换操作及儿童的亲身 体验，动静结合，使课堂成为有趣 的活动，容易造成儿童的 兴趣，集中幼儿的注意力，便于幼儿理解， 易于记忆，从而 是孩子们情绪高涨，兴趣盎然。 2.谈话法精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的认知，启发学 习，有利于幼儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力 和很好 的语言习惯。 游戏是幼儿最喜欢的活动。

这个活动我以一根游戏主线--”香蕉香蕉 变变变”贯穿始终，给幼儿创设了一个轻 松、愉快的学习环境。既可 更好地达到活动目的，又可更好 地促使出幼儿的丰富想象力，并给 助儿童巩固想象结果。小班幼儿年龄在 4 岁左右，他们进入典型的游戏年龄 阶段，是角色游戏的高峰 精品文档 2016 全新精 品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17【篇二：幼师备课讲稿范文】幼儿园教案范文网站免费提供幼儿园教案范文，幼儿园教案范文大全等最新信息，欢迎访问节目获取更 多幼儿园教案范文信息。幼儿园教案范文更新时间：2017-9-25【篇三：幼师备课讲稿范文】精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 幼师备课讲稿怎么写一、活动目标 1、引导儿童帮助小动物找到 合适的伞，并可完整地用“是的伞”讲述。 1、操作小图片每组三筐，白纸条人手一份，贴图板每组一块。 2、场景布置：森林背景图及配套图片：蚂蚁/小鸟/青蛙/蛇。 师：听，什么声音？打雷了，下雨了，快想个方法 教师小结：呀， 你们想得方法能真多，有的小动物躲在树枝上，有的躲在荷叶下， 它们都好像是动物的一把大大 精品文档 2016 全新精品资料-全新公 文范文-全程指导写作 –独家原创 师：这些话真好听，就象一首诗歌， 让我们一起来说一说吧！ 小朋友说得很好，这么好看的诗歌，谁来 帮它取个好看的名字呢？ 今天动物们真高兴，有了大家的麻烦它们 都找到了一把合适的伞，它们说要感谢大家呢！老师会把这种诗歌 放到 我们的图书角去，有时间你可以带上好朋友去编一编，说一 精 品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、引导儿童仔细观察场景并按照画面进行初步判定、想象。

2、帮助儿童理解儿歌的主要内容，体验儿歌的诙谐性，初步学说儿 歌。 小青蛙卡片人手 1 个；小猴、长颈鹿、大象、恐龙的 图片各 1 张； 背景图 4 教师以鼠妈妈的身份导入：“宝宝，你们喜欢旅行吗？今天 妈妈又要带他们去旅行了。” 出示第一幅背景图：你们看，我们到了 哪里？大树后面的这是哪个呀？”我们一起来爬一爬绳子吧！ 谁来猜 一猜树上的这一根绳子会是什么呢？我们一起来看看？ 教师与幼儿 集体说：“吱吱吱吱 爬绳子喽！原来是 小猴的尾巴。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 这次的旅行真是太有趣了，我们把这种有趣的事情编成了一首儿 歌。 教案按照现代汉语词典的解释是“教师在培训前打算的教学方案，内 容包括教学目的、时间、方法、步骤、检 查及其教材的组织等”。这 就是说，教案是学生实施教学活 动的详细方案。有了准确的教学方 案，教师上课有备而来， 就能应对课堂教学过程中发生的各类具体 情况，提高教学效 果，确保课堂教学的成功推进。所以，要求学生 上课前非常 是上新课前需要设计好教案是不断提高学生的教学素质 与 水平的一项常规性措施。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 教案设计是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据教学大纲的 要求，以课时或课题为单位，对教学目标，教学 准备，教学内容， 教学方法，等进行详细的安排跟设计的一 种实用性教学文书。

教案 通常既叫课时计划。 教学设计的技能是学生重要的课堂技能之一。设计好一个单元、一 个课时乃至一个环节、一个专题的课堂，是教 授好课的前提。 其一，既然教学包含教跟学两个方面，这就规定教案的设计需要包 括教师教的活动跟学员学的活动两个方面的 内容，那种只设计学生 教而不设计教师学的备课不是好的教 其二，既然教学是在学生组织 下的有目的、有计划的学习活动，主体是教师，本质是学。这还要 求教案的设计必 须对于各类学生的不同情况，遵循特定的教学规律， 采取多 种多样的组织活动方式，重视学员学习活动的设计。 其三，既然教案是一种教学方案，作为方案设计就得表现出准确教 学内容跟实施内容的详细活动方式跟方法，设 计教学过程中该“做什 么”，“怎么做”和“什么时候做” 等详细方法。其四，作为教案的设计，其终极目的不是为了迎合某精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 种检查，给别 人看的，而是为了自身教学的思考，追求品质、素质的提升，因而 教案的设计应尽量因人、因课、因课堂内 容的不同而不同，倡导个 性化、创新性教案，倡导开放性和 灵活性教案，为课堂中学生互动 共振、互生新知、互建新情 留有余地。

其五，在设计教案之前，一般应仔细备课，重点抓住三个环节： 1、 认真学习大纲，钻研教材，确定教学目标和 重点难点。 2、认真备学生。在教案设计之前，认真探讨学生的学习兴趣喜好、 已有的 知识结构跟层次，现已具备的理解素养和水准等，根据新知 识的学习，分析教师所需要的前提知识跟技能的把握情 况，以及学 生更易接受的教学方法和方法等，同时应分析学 生在课堂上何时、 何种状况下，注意力最集中教案的教学目标怎么写，最易学进新 知识。以便让课堂教学最 具针对性。这是实行有效教学的基 3、认真备教法。主要是对于新课 内容跟学员的情况选取教法和学法。准备教具、学具，制作课件， 设计板书等。