幼儿园中班音乐律动《淘气的小雨滴》全套教案获奖教案公开课教案模板范文

幼儿园中班音乐律动《淘气的小雨滴》全套教案获奖教案公 开课教案模板范文 中班音乐律动教案《淘气的小雨滴》 活动目标： 1、听辨不同的节奏型 XX X┃、XXXX XX┃的节奏型,并可用脸部动作表示。 2、知道呱处的地方应停住。 3、感受音乐带给的激昂情绪。 活动准备： PPT 课件；之前已经熟悉小雨滴的儿歌； 活动过程： 一、师生律动进场。 师：这些小小气象员们真厉害，我们来学学它们吧！师生唱着乐曲一起律动进 场。 （教师点击 PPT 上的第二个播放按钮）师：呀！打雷啦中班音乐的教案怎么写，我们赶快回去吧！ 幼儿有序地坐回原位。 二、引导幼儿初步认知 XX X┃XXXX XX┃的节奏型，知道呱处的地方应休止、 停住。 1、感知 XX X┃的节奏型。 师：听，是谁在歌唱？（教师播放小雨滴的声音）（幼儿个别回答）哦，原来 是小雨滴在跳舞！师：小雨滴唱的歌也有节奏呢！听听看！（教师播放 PPT： 小水滴，滴答滴，荷叶上面溜滑梯。）问：你可用身体动作表现小雨滴的节奏么？ 先跟你那边的朋友说一说，做一做。幼儿自由练习后，推荐动作做得好看的上 台展现，并带领各位练一练。 师：真不错，小雨滴唱得能真好看！（出示 PPT 上的节奏谱 XX X┃XX X┃XX XX ┃XX X┃。

）我们一起来练练。教师带领幼儿配上肢体动作舞蹈。 2、感知 XXXX XX┃的节奏型。 师：小雨滴越聚越多，会出现哪些事情呢？（教师请部分幼儿猜一猜，说一说， 引导幼儿说出雨滴会滑下来）对呀，小雨滴越来越多，荷叶承受不了了，啪踏一 下滑下去了中班音乐的教案怎么写，你可用脸部动作表现一下滑下去的样子么？现在老师的那边是荷 叶，小雨滴会如何滑下去呢？（喊幼儿边表现，边讲述）我的肚子这是荷叶，该 怎么表现滑下去的样子？教师鼓励儿童做 3 个以上的动作。 一边出示节奏图谱：XXXX XX┃X 0┃。小雨滴越聚越多，小雨滴下面为什么有两 条线？说明需要怎样打这个节奏？我们一起来学一学吧。教师鼓励幼儿加上动 作来体现 2 遍。 3、理解休止符，知道呱处的地方应休止、停住。 师：你们有没有发现，有一个地方最特别，在末尾处有一个呱，什么意思？它 表示小雨滴在那边停住啦！就是这个动作！教师边说，边做一做握拳停住的动 作。我们来练一练。师生一起练习。 师：下面我们再把小雨滴唱歌的节奏练习一下吧！记住了，最后那些呱要收 住哦！教师带领幼儿再次练习 2 个节奏型。 三、教师出示整张图谱，幼儿完整地演唱。 师：小雨滴唱得真好听，我们来完整地体现一下吧！第一遍不加音乐，带幼儿 练习，并配上漂亮的动作。 师：配上点音乐，我想会很好听！试试看！这次练习我期望大家听到滑下去的 时候要尽快哦！刚才有的小朋友动作一看就不是滑下去的样子。教师播放乐曲 引导儿童继续训练，并强调相应的规定。 四、延伸活动： 打击乐淘气的小雨滴师：小朋友，你们现在的体现真棒。老师在区角里还为 你们打算了很多的乐器，呆会儿我们还可以拿着乐器来表现淘气的小雨滴哦！