打造精彩公开课，大班优秀教案分享

你们有没有想过，在我们日常生活中，如何能多看到别人的优点呢？是不是有点难以想象？那么，我特意设计了一个超酷的活动来帮助我们实现这个目标！准备好了吗？

首先，我要通过一些图片来导入这个活动。你们有没有想过，为什么有些人会崇拜郭老师呢？是不是觉得很神奇？可是，在播放图片的时候，我遇到了一个小问题，因为我们班级的电视机和大一班不一样，所以操作起来有点生疏。这导致了一些尴尬的场面。

但是别担心，通过这个活动，我们可以增加自信，并且从不同角度去发现别人的优点。效果还不错！希望今后在班级集体活动中能多一些宽容和笑声。

接下来，我们要进行第二个游戏：平衡木。你们有没有想过，用走或跑的方式通过平衡木时，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发，这样会发生什么有趣的事情呢？是不是觉得很好玩？

通过这个游戏，我们可以实验用身体动作来表达高楼。同时，我们还可以感受并熟悉歌曲的旋律，并学习歌曲中的附点和空拍的节拍。还可以从下雨天人们不同的避雨方式、人物动态、色彩和构图等方面来评价作品。

现在，我要问你们一个问题：在看了小朋友的换牙记录之后，你们有什么想说的或者想问的吗？是不是觉得很好奇？

通过观察分析画面，我们可以理解和想象温妮在度过“冬天”时碰到的一系列问题，并用适当的语句进行描述。这样，我们就能更好地感受到季节的交替轮换。

最后，我要告诉你们一个秘密。在这个活动中，我们不仅可以学会微笑给人带来快乐，还可以通过绘画的形式保证每一位幼儿都能有笑脸。让那些先画出微笑的幼儿来分享微笑的快乐，这样能提高大家的学习效率！

好了，今天的活动就到这里了。希望大家都能从中收获到一些有趣的东西，并且在日常生活中多看到别人的优点。记得留下你们的评论和想法！点赞和分享也是欢迎的！