幼儿园中班舞蹈教案

幼儿园中班舞蹈教案【篇一：幼儿园小班舞蹈教案】（小班舞蹈）老虎跳舞 目标： 1、厂会表演，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、能按亿拍奏养幼儿的节奏感。 3、学习基本动奏趾步”。 准备：1、布置环境：小驶疃傅迹 一、幼儿学小纳动入室。 二、练声曲：师生问好，要窃然好听的声应。 三、复习歌曲：小兔与狼，要琼情地演唱，并错演。 四、幼儿学习跳舞：两只老虎 1、欣赏椰学听歌曲。 师：我们创听一首歌，看看他们有没有听过（播放歌曲） 第一 遍：幼儿听横问：这首歌里面唱到了谁？这首曲子叫什么名字？ 第二遍：幼儿整首和听歌曲。 2、以场景两只老虎在曙跳舞引斥，激发幼儿兴趣。 师： 小陪们看，这是什么地方？（小施 听说幼儿舞蹈教案怎么写，这钢里住着 两只可爱的小老虎，我们来说说他们正在状？ （1）播放椰两只老虎在舞蹈、（由两名教师表演） （2）幼儿欣赏横问：你们今天见到了两只老虎在干什么呀？ （它 们在跳舞）它们是曾的？（幼儿自由模仿动?、教师有表情地示范表演、 师：老师也来学一学小老虎跳舞，小徘先坐着看看伍老师学得 厦?、引导幼儿学习舞蹈、 师：小努老师跳得峡你们想不想也来学一学？那 你们 要先学会一脚的本领，先看老师组。 （1）教师示范基本动奏趾步。

（2）幼儿练习，重点指导幼儿着和点地，右脚脚踝弯曲，上身 挺直。 （3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整和跳舞蹈动作。（4）幼儿听椰有表情地完整跳一遍舞蹈。 （5）分孩子妈妈请儿童舞台表演。 （6）让儿童邀请爸爸妈妈化父亲一畦蹈。 五、幼儿随应簧动常 师：时间不早了，我们一蒲老虎送回去吧！【篇二：中班舞蹈教案】中班舞蹈教案：爱睡居菲猫 设计意图： 享受艺熟乐成长是我园的办园理念，我苑中国舞课 堂教学经过几年来的探诵究，积累了一定的表演教学心得。通 过小班一年的跳舞学习，我班儿童已具有一定的表演模仿能力，对 夷感受能力也脂可畴同伴合仔表演。鉴于以 上原乙选澡计…… 设计意图： 享受艺熟乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过 几年来的探诵究，积累了一定的表演课堂经验。通过小班一年 的跳舞学习，我班儿童已具有一定的表演模仿能力，对夷感受 能力也脂可畴同伴合仔表演。鉴于以上原乙 选澡计了本次舞蹈活动。希望借助本次活动无法使孩子们在舞 蹈中展现理解音乐、模仿动灼握动装愿意与同伴愉快 地表演。 活动中我以认知舞蹈椰理解舞蹈内容，感受表演动族验舞 蹈情趣为切入点，利用形息游戏化的课堂方法，让孩子们轻松、 愉快地的学习表演。

活动中，我一改先前学生片面追歉技能， 一味进行枯燥训练的课堂模式，而是把唤起幼儿对表演的兴趣放到 首位，让孩子们根据自己已有的生活心得和对加菲猫的知道来探讼胂７挛璧付⒃敢庥淇斓亟斜硌荨４佣逖槲璧附萄 给人们带来的幸福！ 活动目标： 1.自致舞蹈动注能随倚节奏、完整连贯地表演。 2.学习提腰、松腿、转腰等动嘴，并乐意积极参与动纵。 3.体验与同伴一聘的开心。 活动打算： 前期知识经验准备： 1.幼儿已有一些模拟动拽习表演组合的经验。 2.幼儿已有压垮的练习。物质材料准备： 1.加菲猫图片一张、录尧遗带。 2.换好表演衣、舞蹈鞋。 活动过程： 一、复习组合，激发表演情?.浆我们这里来了许多的顾客老师，让我们一婆银咐幢硎径运堑幕队?.复习舞蹈组合。 二、观察发现幼儿舞蹈教案怎么写，探寺动?.观察发现、承知。 你们优美的跳舞动状了小花猫的一位努猜猜会是谁呢？ （秤菲猫）你看见的加菲猫有哪些特征？谁愿意用动祝仿 一下加菲猫胖耗样子。加菲猫为什么会如此胖呢？到底是不是 这些原铱让我们看看绎是缘的？看，到目前它还在此兀克敢饫囱б幌滤难?2.播放尧完整欣赏。 刚刚小牛仿得可真跋师把小牛范的这种动转了疲纯赐κ窃茨７抡庵话臃泼ǖ模课夷７碌脑样？你最喜欢我跳的哪?.共同讨论、模仿加菲猫舞蹈动祝?）探讨疮、伸懒腰、捶的动嘴。

你喜欢那赣菲猫在疮的时骸腰有哪些变化呢？谁 愿意试试用提要、松腰的方法来疮？（2）跟抑段模仿。【篇三：中班舞蹈游戏教案“身体妙妙妙”】中班舞蹈游戏教案《身体妙妙妙》 一、活动目标： 1、 幼儿对身体的富及功能有进一步的认识和知道。 2、 幼儿可随着夷提示茨用身体表演，体验身体律动带来 的愉快。 3、 幼儿可积极自炙用身体创编动宗疑动的带领下投 入的舞蹈。 4、 引导幼儿跟随图片提示进行模仿动注体验与小伙伴们一谱苫疃目炖帧 二、活动准备： 1、 液儿歌：“身体妙妙妙” 2、 图片：手掌、头、肚子、脚。（脖子跟手臂备选） 3、 中班小?2 位。 三、活动过程：1、引导儿童观察自己的脚部有什么部位，并且组织幼儿探隋肝豢梢宰裁炊如：我们想一想手可以撞么动追呢？ 2、听第一遍椰提问：倚提到了身体的哪几富？ 这几富可以撞么动卓引导幼儿跟随第二遍诣词的 提示，茨创编舞蹈动?、 用图片引导幼儿模仿表演动住案詹判∨亲约捍幢嗟奈璧柑谜婧每矗敲次颐窍衷谛菹⒁幌拢 来看 看老师图片上的身体小伙伴是曾舞的好卤 老师手拿下巴、头、肚子、脚的图片依次跟随夷提示开始律动。 5、 根据照片提示，幼儿们开心的合咨舞蹈动捉锥殖伤淖椋恳蛔 3 位小努每一组跳一稿部位的动 孜 接间奏时下一组幼儿准备。每一组幼儿跳完合师处拿到 对应自己动醉体小伙伴的照片摆造型。 6、呈现幼儿舞蹈“身体妙妙妙”