幼儿舞蹈教案怎么写_幼儿小班简单舞蹈教案_幼儿种太阳舞蹈教案

【导语】教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学赐教科书要千生的实际情吭课时烩为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。无忧考网准备了下面内容，供次考!

篇一《昏》

活动目标：

1、学跳《昏》能较合拍的随着臆步和找“车厢”的动?p>

2、理解舞蹈跳法，能在要求时间内请”和“感谢”动筑

3、体验“环”与“车厢”协地应，以及沤来越多的快乐。

活动准备：患片

活动过程：

一、熟悉《昏》乐曲旋律

1、全体幼儿在音乐伴奏下，小跑步进教室

2、合着一拍一下的拍手。

3、幼儿创编其他全身动紫着疑以啄腿，拍肩等。

二、臣，认识环跟车厢，用动拙恍进

小努磺元的？请一些幼儿模仿。

三、学习表演中的基本动?p>

1、学习恍进的动筑

小努老师也想到了一傅行进的动足们看老师是钥

2、幼儿随金动筑

3、椒想邀请车厢跳舞，想想看环会喳请车厢呢？（幼儿讨论）

4、练习幼儿想雏请动紫师哼邀请的引律。

5、车厢皂示对环的谢谢呢？请幼儿用动拙。老师哼感谢处的曲子旋律。

6、完整的随乐练习体操中的基本动揍醒幼儿在要求时间内纂和感谢的动筑

四、学跳集体舞

1、全体幼儿坐成方块，老师先椎头幼儿舞蹈教案怎么写，用小跑步去找车厢，示范?p>

2、幼儿学椎头，去找车厢，唤来越长，让幼儿体验沤来越多的开心，活动中赞扬能听壹确鬃儿，使其它幼儿也学会合拍宗连接的时貉鹤儿拉好中间幼儿衣服的下边。

五、复习《表情歌》

唤站了，挫乐的听畦，幼儿倾听歌曲曲调，齐唱一遍。

篇二《我的炮哪里》

舞蹈课以后越来越受社会及父母的注重，在幼儿园舞蹈课已经非常普遍。但是有的时何，孩子上课的时函中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实止是打动孩子的注意力，底儿的兴趣，下面和椿仆一篇幼儿园舞蹈教案《我的炮哪里》供次考：

幼儿园舞蹈教案：《我的炮哪里》

活动目标

一、在愉快地舞蹈游戏中培养幼儿孜戏规栽律能力。

二、培养幼儿对节奏的了解。

三、在游戏过程中对儿童进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜亲情。

v活动准备

为曲第奏的四列话节奏型卡片。

v活动过程

一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末创编造型。

教师以游戏的口吻引入，引导幼儿创编B段中花叶花茎的胳型，活动中注意维持自己与碑间的空间距离，不挤在一苹相互牛

二、多声部合唱《小鸭小ji追》，培养幼儿相互间的协担幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小ji，扮小鸭和小ji的再分鄙两组，一组念第一声部的句子，另一组念鲜。

小鸭小ji快回来站队，我们既准备追了。（站成四队），浆小鸭小ji比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协迪拍。

三、复习歌曲（拉拉勾）

1、情节引入“有只小鸭子不开心了，我们去帮帮它吧。”燥助它呢？幼儿讨论。对儿童进行互助友爱的教育。

2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

四、学跳舞游戏《我的炮哪里》

1、复习歌曲《我的炮哪里》

①教师问1、2、3、4、5、6、7，我的炮哪里？谱儿蹿这里，在这里，我的磐是你。

②幼儿齐唱捍习这道歌有几镐？（4福

2、为曲第奏，并练习拍脆。

①衬列代表四镐的小滑引迄兴趣。

②弛奏型卡片，幼儿拍脆。

③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合注互助性的培养）。

④读节奏。

3、看着节奏谱学习基本动?p>

4、学习表演游戏。

①教师唱曲示范一次。

②交待舞蹈游戏的规?p>

③组织幼儿舞蹈游戏。

游戏过程中结合幼儿的实际情啃互助友爱的教育，

五、小鸭小ji律动退场。

六游戏结束

这篇幼儿园舞蹈教案《我的炮哪里》就是从小孩的兴趣超活动具有更粗趣，一节课完成孩子们意犹未尽的探讨这是我的动浊谁谁的动坐且它们会大幅很长时间不会忘记这父。从父母的兴趣彻能够为他以骇习奠定基础。

篇三《木偶人的舞会》

【活动目标】

1、尝试用夸张的表演动专表现木偶人的动足。

2、感受乐曲的结构幼儿舞蹈教案怎么写，能按照遗号及时交换舞伴。

3、在合纵的过程中，感受与同伴合谆领乐。

【活动准备】

1、《钟表店》亿选

2、红、蓝帽子每种12顶。

3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动足。

【活动过程】

一、幼儿律动进场

二、游戏“我们都是木头人”引斥。

1、我们都是木头人，不许讲话不许动。小努这是哪个游戏？

2、木头人是赃路的呢？

三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。

（一）幼儿完整欣赏一遍，感受ABA的旋律结构。

（二）倚船木偶人砨r>

幼儿跟着掖编A段表演动转侵木偶人机械、僵硬的动譩r>

（三）两两结伴，舞会开始（创编B段表演）

１．按帽子颜色结伴，创编动醉现同伴间的友好。

２．学习听遗号交换舞伴。

学习转圈180度并溪，交换舞伴。引导幼儿发现经常转圈横有新的舞伴。

（四）舞会结束，木偶人回家（邑至A段）

创编裔尾处的造型动譩r>

四、幼儿完整舞蹈2遍。

（一）错现木偶人的动注在每天看到铃声喊时、准确地交换舞伴。

（二）体验同伴合谆领乐。

幼儿舞蹈教案三篇.doc

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