合肥部编版二年级语文上册《语文园地七》教案设计

合肥部编版二年级语文上册《语文园地七》教案设计

教学目标：

1、通过了解熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。

2、认识鲜，了解它们的赚并可按照语句的含义选员的词句。

3、了解关于天天气的词语，并展现天气的变化莫测。

4、了解拟人句的特征，并可试着说一说拟人句。

5、联系生活实际，观察图画。

6、培养学生借助合理想详整讲事的能力，并可将讲适事用通顺的语言进行

描蔮r />

7、通过对比，识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的习惯。

8、熟读并试着背诵《数九歌》，了解春分过糊九节气。体会他们息热爱春天的

情感，感受生活的幸福。

8、自由阅读《数星星的孩子》，学习张衡从小勤于观察和探讨的好品质。

9、继续推进学生对阅读重要性的理解，激发对读书的反思和热爱。

课前准备：

1、制捉体课件。（教师）

2、制字词卡片。（学生）

课时分配：四课时

第一课时

教学目标：

1、通过了解熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。

2、认识鲜，了解它们的赚并可按照语句的含义选员的词句。

3、了解关于天天气的词语，并展现天气的变化莫测。

4、了解拟人句的特征，并可试着说一说拟人句。

重点难点：

了解拟人句的特征，并可试着说一说拟人句。

教学过程：

一、识字加油站。

1、请孩子们借助拼一读、认一认。

2、读一读：自由读、同桌读、开涣、全班齐读。

3、按一定的标准将这种词语分类。

4、师：你们疽们国家的汉字有趣耣r />

1、复习用部首查字法查词典步骤。

第一步：确定所应查的字的偏旁，数匙有几画。

第二步：在“部首目录”里找匙所在的页码。

第三步：按照页码，在“检字表”中找到所查字的部首。再数数除去部首还剩几画，就

到相应的位置找到所应查的字跟在正文中的页码。

第四步：按照页码，在正文中查到所应查的字。观察它的拼意思及组词等。

2、按照今天的方式，学生自行动手查：筷、丹、州、乃。如果有不会查的，可以请

教老师户。

3、同桌交羈r />

4、全班交羈r />

5、总结方法。

6、学习拟人句。

（1）自由读句子。

①“我要把自己藏疲”雾把自己藏了疲

②风拿了我的浴巾和手绢，擦过了汗，都丢到地上了。又拿了儿子的圆帽子，当追

顾。

（2）你感京句子有趣滦趣在这些地方？

（3）感受句子的特征：把雾和风当状描写，赋予它人的动准想感情，这就让拟

人。运用排比，不皆让描写的事物生动形哮且可鲜庙现自所描写的事物的

感情。

（4）我也来写写拟人句。

（5）请同学汇报交羈r />

三、教师总结并布置祝

第二课时

教学目标：

1、细致观察，展开丰富的想系词写句，并连成段。

2、培养学生借助合理想详整讲事的能力，并可将讲适事用通顺的语言进行

描蔮r />

3、培养学生修改自己啄能力。

重点难点：

细致观察，展开丰富的想系词写句，并连成段。

教学过程：

一．谈话导入，激发兴趣。

师：这节课，我们进行看图写话的练习，课呵将选赤看图写话小能手，你们有

信心写好耣r />

二、看图说词语。

1、（课件）臣片：

师：请你认真观察图画，然夯说你想起了这些词语？

生：学生观察旱一说想到的词语。

师：同学们积累的句子真多！你们必定可完成此次写话训练。

三、看图写话指导。

师：在写话之前，我们要知道写话的要莃r />

炒话要切细观察图画数九歌教案怎么写，图上画的是哪个时黑什么地方？有什么动物？他们

在干什么？想一想他们会说哪个？请用几句话把图上意思连拼一写。

学生读一读，并说一说有哪些要莃r />

师：在黑板上板书：时间、地点、动物、事情、想蟗r />

师：在写话前，我们要认真观察图画，观察时应留意观察的顺衎r />

（一）指导观察图画。

师：我们的观察顺泻整体--部分--整体。

师：观察整幅图画，你可给这幅图定缚码你把它写在练习本上。

生：学生汇报。

师：看了图画，你了解图上画的是哪个时间？谁想畅表示时间的词语，说一说。

学生说。（有一天）

师：图画画的是哪个地方？请你说尘地点的词语。

学生说。（平板手机旁）

师：图上有什么动物？

生：猫跟老 />

师：图上的老蚀？请你说常

学生说一说。（玩电脑）

师：这时猫在那里？

师：想一想老时的心情钥

（二）指导写话。

师：下面我们进行写话训练，就以《猫跟老湿题写一写。

师除句：

有一天，老狮）玩，老舒得（），这时，电脑里（），

老式猫，（）。

师：说得真好！

师：让我们一讫文。

生：齐读。

师：写完整一段话，要留意交代明白哪些？

生：看板书说一说。（时间、地点、人物、事情）

四、学生看图写话。

1、写话。

2、师巡视，并指父导。

3、指名读一读写的话。

五、小结。

师：这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好办法，让我们说一说看图写话要注

意什么。

生：看板书说一说。

师：同学回来禾续写好看图写话，我们下节课评臣写话小能手。

第3课时

教学目标：

1、通过对比，识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的习惯。

2、熟读并试着背诵《数九歌》，了解春分过糊九节气。体会他们息热爱春天的

情感，感受生活的幸福。

重点难点：

通过对比，识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的习惯。

一、谈话引入新课。

1、师：你们平常时常写错字螺易写错的字你们是驭理的？是经常使它错下

去？

2、全班交羈r />

3、师：揭们将学习解卷字的方式。

二、展示台

1、看看其它朋友是驭理易错字的，一拼看吧。

棉被---泼水纸巾---低头

带领---展现战士---土地

散步---南瓜?-口令

带领---穿窗---圆心

以阂丫?--气体

再见---正在心情---晴天

2、读一读，把以前你也容易写错的字圈疲

3、你也学学书上的方法将此处边至再在你还容易写错的字也单独记下去，时刻提醒自己。

4、给他们5分钟，将她们经常容易写错的字在笔记本上用同样的方式记下来。

5、同学们展示自己收集的易错字数九歌教案怎么写，提醒其他同学。

三、日积月累

1、除九歌。

2、学生自由读一读，借助拼引九歌读通读熟悉。

3、再读数九歌：自由读、同桌读、分男女读、全班齐读。

4、柬解数九歌的意思。

5、试着背一背。

四、老师总结，布置祝

第4课时

教学目标：

1、自由阅读《数星星的孩子》，学习张衡从小勤于观察和探讨的好品质。

2、继续推进学生对阅读重要性的理解，激发对读书的反思和热爱。

重点难点：

自由阅读《数星星的孩子》，学习张衡从小勤于观察和探讨的好品质。

教学过程：

一、导入

1、你们数过星星裸菌天的星星赠？

2、揭们就来学习《数星星的孩子》。

二、澄文。

1、自由朗读短文，要羌字伊通句子，友读的地方多读几遍，然何文

每富段标上校

2、检查超指梦读课文。师：如果请一噶一富段要请几位读？

三、研读课文

1、读了课本，现在了解数星星的小孩是谁了篓呈卡：张衡）2、你们从

哪里知道的呢？（愁何）自己读读这段话，你了解了哪些？汉朝：汉朝距离现

在即将有1900多年的历史了。（板贴词卡汉朝、天文学家）

3、现在你可用上这几革来介绍一下张衡略己试试看。

4、那张衡是札星星的？请你朗读短文，边读边画池句子。

澈一赣坐在院子里------一直数至了几百颗。

5、我们应来演一演张衡，也来数一数星星。要想演好，必须先好好的读这句子，一边

读一边想该暂？

6、现在我是父亲，谁愿意租来表演？请一复给他配掖读读这句话，

其他小糯纵，导演最垃你要根据这两赣，来说说他什么地方演的好？哪些

地方不够好？（放两把椅子）生表演，评价（重点指导：芽、数，相机板书）请

你再来演一演把。导演们来帮他配襜r />

7、我们读书的时害该养成边读边想边圈圈点点的好习惯，请蹿课文的这种表

示动资语后面加上点。（课件圈）

8、现在令我们来到1900多年前的汉朝，然我们一柒数星星。

师：晚上，满天的月亮淆珍珠忍语。张衡坐在屋子里，靠着奶奶，逊，

指着天空数星星。（张衡，开始数吧。）

9、你数至了几颗？你均？你九衡数的送？那张衡不累陋什么还

在数？朗读。

四、老师总结。