幼儿园中班翌动优秀教学设计范文

活动目标：

1、体验与同伴一粕迎新的喜悦。

2、感受夷节奏有表情的跳舞。

活动重点：能抓住歌曲风告着歌词节奏有表情的跳舞。

活动难点：如何让儿童理解歌词内容，有情感的歌唱?p>

活动打算：新年老人一名，圣诞服装，叶新年好》《几种动物的叫声》，

遗带《恭喜恭喜》，录腋欢裕缱忧伲樽嗬鲜ΑⅫ/p>

新年?包。

活动过程：

一、准备部分

1、户外组织幼儿追。（请你照我这么滓就照你这种专窒师要及时表扬眼睛里有同学，站得端正的幼儿。）

2、律动。

———师：快过新年啦！浆老师很高兴，要请中二班的乖宝宝去参加节日歌会，一畦，追。你们想不想去啊？

———师：现在请小琵椰跟着同学拍手啄悄地进学校站在后面，不推不挤。（助教曾播放衣年好2遍）（诌组织表扬站好的幼儿）（老师应有表情感染儿童，吸引幼儿注意）

3、练声。

———师：（夸张动钻，侥新年歌会，还有小动物来参加喃，请小畔真听一听，学一学，小动物们孕的呢？看谁学得最销教曾播放腋种昆虫的叫声，引导幼儿模仿)

———师：小脓得很好，请他们悄悄地找一该坐下去，看谁先赚123，（及时表扬坐好的幼儿）

二、基本部分

1、节奏练习。

———师：小动物们送来了一份垃看一看是哪个？（揭开黑板上的布）节奏卡。

———师：那我们一品一练吧！仔细听好啦！（师慢念恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你）

———师：请小脓一学。（师鼓励幼儿念节奏一遍）

———师：（表扬幼儿），我们再来听一听。（师继续慢念节奏一遍）

———师：你们再来学一学。（师再鼓励幼儿念节奏一遍）

2、教师合唱歌曲《恭喜恭喜》

———师：刚才练得很好，老师也要献给他们一首好听的歌《恭喜恭喜》，请小判细听一听，歌后面唱了些什么？看谁听到很严肃。(师慢慢地清唱歌曲一遍)

3、哼唱。

———师：小琵得很好，现在我们请“哦”超跟着同学一瓢哦”小声地弹奏。（助教伴奏，师鼓励幼儿慢慢地哼唱一遍）

———师：（表扬唱得好的幼儿贴咪咕娃娃）。我们在把“啊”请超小声地弹奏。（助教伴奏，师鼓励幼儿慢慢地哼唱一遍）

———师：某某的声要得真好看（为他贴上咪咕娃娃）。

4、看图理解歌词。

———师:老师还帮他们带给了一幅漂亮的画（将贴黑板的画展现畅，它上面藏了一杠。你们想不想知道?

———师：过新年了，每天础巷，都挂满了红红的灯笼，每改嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜中班音乐的教案怎么写，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。

———师：原来是同学送给小拍《恭喜恭喜》，它的歌曲藏在这幅画里了。

———师：请小拧声地跟着同学一苹念歌词吧！（师鼓励幼儿小声地渐渐的念歌词）

5、跟唱。

———师：真爸在我们加上歌词，小声地唱一唱。（助教伴奏，师鼓励幼儿小声慢慢地唱歌）

———师:小批着电子琴唱歌是声颐听。录绎的小挪要请他们跟它一篇。看谁听得更好看。（助教曾播放遗带《恭喜恭喜》，师引导幼儿歌唱两遍，可加上动?p>

———师：你们啊，唱得都很好听中班音乐的教案怎么写，老师可喜欢了。表扬自己。（嘿嘿我真癌

6、翼演。

新年老人在外敲门。

———师：小琵，谁在敲门？请进。

———新年老人：小徘好，我是春节老人，来跟他们一莆戏咯。瞧！（摸摸自己的袋），我还带给好多好多的垃你们高不开心呀？

———师：嗯，老师也很高兴，那请小畔真的看一看，我跟过年老师苑的。（助教曾播放遗带《恭喜恭喜》，师与新年老师示范游戏一遍）（示范完宏老人送励老师）

———师：哇，我得到了新年老人的扩，小徘想不想得到啊？

———师：现在就请他们听着歌儿，找自己的好努追吧！（再播放遗带《恭喜恭喜》2遍）（新年老人发扩

———新年老人：你们得到我的肋不开心呀？我也有很多的括摸摸自己的袋），请小批着引慢地跟我一匹领郎！（屹次响坡年老人与同学一谱儿引骋，再活动平台再次与幼儿歌唱祝）