教你轻松写好完整教案

写教案就像是做菜，能否做出一道好菜取决于厨师的功力，教案的好坏取决于作者的功力。那么，怎样才能写好一篇完整的教案呢？这不仅需要你对文章的深刻理解，更要敢于突破大胆创新！下面给大家简单的讲讲如何写好教案。

首先，我们选择教材就像选择食材一样，要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好。一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的。只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

比如说小班儿歌教学《过桥》，这道菜选材考虑到小班是幼儿书面语言发展的基础阶段。所以我们选择了简短而又朗朗上口的儿歌作为主料，正是促进幼儿语言发展的最佳搭配。

这道菜的特点是动作性强，符合小班幼儿爱动的特点，很适合小班的孩子学习。而且，这道菜还有很强的情境性，可以让幼儿身临其境地感受儿歌，学习儿歌。

接下来就是烹饪过程了，也就是教学过程。怎么教、怎么学就看你活动过程怎么去设计。所以在设计的过程中还有老师的许多隐性因素渗透在其中。自己的心中一定要明白这个环节要安排在哪里，要如何安排，为什么要这样安排。只有做到设计时的心中有数，才能做到上课时的运用自如。

现在以《过桥》为例重点讲一下设计的流程和其中设计者一些隐性的理念。

最后就是装盘了，也就是教具的准备。教具是为教学服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花。每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点，更要考虑课的需要。教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻烦。

在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了。当然，教案里写到的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识准备。

一个完整的活动设计包含七个版块：活动时间、活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动反思。每个版块都是菜品中不可或缺的一部分。

应该来说写好一篇教案对于老教师来说从来都不是件难事。因为他们基本上在多年的教学中将上述的各个要点融会贯通，同时又加入自己的理解有所创新，这样才能做出一道好菜。