大班小蚂蚁搬家的课件怎么写_作文小蚂蚁搬家_小蚂蚁搬家故事

蚂蚁搬家教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区

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蚂蚁搬家教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《蚂蚁搬家》教学反思本课强耽学生参加学习活动的热情，营造宽松自由，热 烈侥教学氛围，让学员在丰富多彩的学习活动中去体会、去 体验。引导学生在把握蚂蚁的造型体现方式的基础上，鼓励人们 措象

《蚂蚁搬家》教学反思本课强耽学生参加学习活动的热情大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，营造宽松自由，热 烈侥教学氛围，让学员在丰富多彩的学习活动中去体会、去 体验。引导学生在把握蚂蚁的造型体现方式的基础上，鼓励人们 措箱张地表现蚂蚁搬家的情境。本课从课题到课堂活动 的组织手段或者学习活动的方法等都考量德育的暗示赚使 学生在华识的同时，石体意识，培养团结、友爱、 协兹瓮ü鄄毂冉稀致壑傅肌蜗繁硐帧 评颇揣环节实施教学。 教学首先用亲切、寄师生沟通，激发学生对动物世界的 探究兴趣。接着看蚂蚁的录瞎学生对蚂蚁的形体特争了 解，在观察的过程中使学生说一说，然夯画，描是录蚂 蚁的长相。学生借助这种活动累积了对蚂蚁的一点感性认识，进 而运用形羡的课件，与自己体会的“活蚂蚁”进行对比，理 性、科学地了解蚂蚁的形状与结构，纠正一些错蜗识。以小 组的方式展开学习讨论，扎生之间的互动与交哩过学生 有声有色的范画，指导教师学习蚂蚁动态的体现。 组织孩子们开展集体游戏跟舞蹈活动， 行为模拟蚂蚁搬家的 情景，同时鼓励人们簇想享现蚂蚁搬家的场景，让学生 的感受有情调，美拭生机勃勃。用集体合捉式开展美首嘌沤岷献惺芟嗷ズ献湓谩 赏评品节由老师鼓励教师钟合注，想媳硐质欠ǖ确矫娼凶云篮突テ溃 并借助集体欣赏的形式自 由交笼发思考大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，从蚂蚁搬家的故事里得到齐教育。