习驻续写故事(优质教案)

习坐写故事》【教学目标】 1.引导学生观察图画，预测故事，想出来会出现哪些。 2.锻炼学生语言能力， 培养学员的想犀 能够把故事续编完整， 并且可尽量坐编的独白生动有趣。 【教学重点】 培养教师的想贤创造性思维，学会分析并评注故事。 【教学难点】 引导学员进行合理的想稀量把故事更加生动有趣。 【教学课时】1 课时 【教学过程】 一、谈话激趣，导入郑 1.说说自己是札生日的，用寄几句话说一说。 2.学生交撂师小结，情景预设： （课件畅 （1）傍晚，人都在饭店里到齐了，生日聚会开始了。椽我 点上上蜡忠数了数，一共 10 根，七彩的到烁着，就狭 的星星。椽我听了首《祝你生日快乐》的曲子。我对着脂双 手合十，许下了一该的愿望。 （课件?） （2）我真开心啊！蚁师也为我打算了一赴糕。中 午十一点钟到了，角辅导班春节前的更黑课，老师也想借我1/6的生日跟同学们一魄乐呵。 可是多数父母都忙忙碌碌的把女儿接 走了， 只剩下我们四福 不过我们的程校进行， 点蜡中碓福 祝福，唱生日歌，吃甜点，歌声、欢叫声响彻整敢。真是热热闹 闹，让我的心中一漳感动。 （课件畅 （3）妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盒盖。

蛋糕是 双层的，蛋糕上有葡萄、苹果片、畸和冰淇淋，漂亮极了。蛋糕 上还插着一肝的巧克力，上面写着“祝你生日快乐” ，蛋糕四周 都有冰淇淋，漂亮极了。 3.教师小结： 同学们的生活真美好啊， 连同学都十分的佩服他们。 揭们的习淄是续写故事——过生日。 二、观察图片，了解应?.观察图片。 （1）学生认真观察课本上的照片，试着按顺械自己发现的 和想到的。 （2）小组交隶相提示，完善内容。 （3）小组派代表专发言，教师评议，并总结。 （课件畅 课外活动时间， 三年级一班的同学们聚在一欺自己过生日的 情景。 李晓红说： “我上岗过生日，妈妈帮我禄和日 蛋糕。 ” 李晓群 “我也刚满九岁， 全家人一埔庆祝上日。 ” ……2/6细心的徐佳林发现李小煤坐在座位上发贷赶浆学们说： “李小弥爸妈妈在外地工滓们一汽庆祝生日吧……” 2.这嘎没有结束， 你们想知道葫了码同学们把 这嘎编完整。在他们编故事的时邯措稀量要生动有 趣。在编的过程中，也可以把你想的独白寄写一写。接下来会发 生什么事呢？请同学们合理想涎耗内容补充完整。 三、想瞎充内容。 1.小组同学互相交猎着把耗内容补充完整，小组长整理 小组同学的发言。

2.小组派代表更汇报发言，提醒其它学生：在雹言的时跟且⒁馓 听听他的独白里哪句话更生动有趣， 哪该得好， 哪句话还必须修改，等他讲完了，咱们来进行评判，看看谁听到很认 真。 3.师生合坐行评议。 （在学生讲的时禾师也应留意听， 讲完之喉上进行评判，注意鼓励教师说畴让故事生动有趣， 就一定要有语言、要有赏动状。同时老师也应把教师没找到 的好的语句和要修改的词句点么。 ） 4.教师小结，提常?）教师小结：从同学们的演讲中，老师了解到了同学们对有 困难同学的帮助，感受到了同学们的关爱。同时也可以看见同学们都 具有丰富的想犀能按照图上内容展开合理的想涎耗故事 补充完整。3/6（2）在同学们续编故事的同时，老师也编了一嘎，你们想 不想听？ （课件畅 课外活动时间， 三年级一班的同学们聚在一欺自己过生日的 情景。 李晓红说： “我上岗过生日，妈妈帮我禄和日 蛋糕。 ” 李晓群 “我也刚满九岁， 全家人一埔庆祝上日。 ” …… 细心的徐佳林发现李小煤坐在座位上发贷赶浆学们说： “李小弥爸妈妈在外地工滓们一汽庆祝生日吧……” 李小铭日已经到了， 我们先点燃爷侄偈保 荒射， 一朵莲花绽放了，还听着美好的生日歌。

一抚把灯关了，屋子变 得有些暗，终映着每张欢快的微笑，气氛非常温暖。我们听粕崭瑁槐吲氖郑槐叱琛３旮瑁冶丈涎劬Γ趾鲜 默地许了一耕。 开始分蛋糕了， 李小醚蛋糕切成一块块， 分给同学们。一会儿，同学门都拿到了蛋糕。 这时，我站圃吹： “角李小铭日，我送上一段 我自编自演的热舞，祝他生日快乐！学习进步！ ”随着劲爆、激情的 摇宫我不停地舞动双腿、身体，这下更热闹了！醇为我鼓掌 喝彩，把李小铭日推线潮...... 我们说着、笑着、吃着，一讣乐呵呵的，李小铭日过得 真是太高兴了！ （3）学生评议，教师小结。指炒故事的时害注意几点：4/6（课件畅 第一，认真观察，把握中心。 （板书：认真观察，把握中心） 俗话说得好，磨刀不危在话题妆，很多朋友喜欢一 拿到题目就匆忙动笔，结果下笔严千字，最悍不对马嘴 差之千里。亿续写前，我们要仔细阅读，把握文字滑材料的 中心观念，基本情节，炙物跟特征及其人物关系。只有掌握了开 头的精渗写内容与开头的内容相吻合，续写才会合情合理。 （课件畅 第二， 联系生活，展开联想。 （板书：联系生活，展开联想） 生活是我们的创状泉活水，如果离开生活，续写就是一潭死 水， 瑟闹笑话。

所以在写赚 我们千方百计地联系我们的生活， 要符合生活实际。在现实生活的基础上进行有益的尝试跟改革，通过 合理的想显生活进行典型化和优选化。 （课件畅 第三，构思情节，创新 （板书：构思情节，创新） 在充分酝涅础上，我们要快速描绘文章轮廓，合理安排故事 情节，编织优美故事。在现实的基础上，展开合理的想鲜事的经 过、结果写明白。注意后来人的动自及语言之类。情节要编 织得一波三折，这样就能引人入胜。5/6四、合邹改内容。 1.现在，请同学们根据以上应茄你的故事再次修改，我们以 小组为单位，每抚把自己的独白在小组里讲一讲故事怎么写教案，椿汽 修改，并选趁的一嘎足们小组的代表转始吧。 2.学生以小组为单位，进行讲故事和设置。 五、学生写滋师指导。 1.学生那钢写?.教师巡视指导。 六、展示交晾价提高 1.指名读写紫师、学生评议（这一段话哪里最打动你？为什 么？） 。 2.给这节课写的故事情节加上一阜，就是一篇完整的独白。 七、课堂总结。 这节课，同学们都发挥了自己的想犀编锄动有趣的一感」适拢敲辞胛剩叵朐勖钦饨诳危忝敲裁唇行嗔寺对，续编就是根据给唱头故事怎么写教案，接着把故事编完整。咱们酵 续编了一篇生动感人的独白。6/6