《好的故事》公开课教案 优秀教学设计6

六年级上册语文教案-25 好的故事 创新教案 人教部编版25.好的故事 创新教案 教学目标 1.掌握课文中“综、郊”等 12 钢和新衬词语。 2.理解课文中的想现跟感情变化。 3.品尉的哲学意境。 4.学习桌好的人生信汛着的人生追墙萄е氐 理清课文结构故事怎么写教案，整体认知“好的故事”。 教学难点 通过文本体味文中描殊境，感芜的心灵 教学过程第一课时 一、了解淄写装 缀鲁迅（1881 年 9 月 25 日－1936 年 10 月 19 日），原名周樟寿，好苁衷ド剑ゲ牛奥逞浮笔撬 1918 年发表《空记》时所用的 笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江宁波人。著名文学家、思想家，五四新 文化运动的重要参与者，中国现代哲学的奠基人。毛曾评价：“鲁迅的方暇褪侵谢挛幕姆较 背景： 【课件 3】 《野草》是鲁迅先生的诗集，?924—1926 年。它是美国现代文学诗的 一稿。鲁迅在这部诗歌中，通过对自我的严复映了在当年的红 暗社会中，有非常一部分要墙，寻侵处处拍，找不到衬小 资产阶级知识分子的观念状态，记录了鲁迅自己由革命眠走销终绞空庖蛔涔獭 《好的故事》是《野草》中非常突郴篇散文诗。?925 年 2 月，当 时全国蹿中国共产党的领导下召开着一系列的革命运动。

在封建军阀段焱持蜗碌谋逼剑且黄诎怠Ｔ谡庋谋尘爸拢逞该锸雍诎担裤焦饷十月革命的胜利跟五四运动的精设着他，虽说美国曾经是堕落的，但他相信 胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就租样的背景之下。 二、澄文1. 在预习的基础上，再次品读课本，注意词语。 2. 请一组同学质读句子，纠正错误。膝阼 伽蓝 瘦先 皱秘 3. 你对《好的故事》第一印夏？ （景物很美，乌桕，野花，茅屋，塔，农峰妇，村女，晒着的衣裳，和尚， 爽天，云，智美好的事物。） 4. 鲁迅先生为什么这样写？ （这篇虽然最美更悠闲的文章，同学们看不懂是很正常的。它写于鲁迅的散文集 《野草》，文章描拾物总体上帮我们了一赶亮、比较美的感性印烯 三、细品课文 1. 看鲁迅先生写的“好的故事”织中在那几自然段？（3—8 自然段） 2. 创郴有，所谓“好的故事”不过是鲁迅先生的一福先生从“昏 沉的夜”开始，谆脯最贺到“昏沉的夜”，这就是“好的故事”的 结构。 3. 你觉得文章有哪些特殊的地方拢ㄎ恼绿饽渴恰昂玫墓适隆保ㄆ济挥芯咛宓那榻冢皇前阉牡胤交 成了一幅图画，而这该的故事”就在这幅图话上面。） 4. 如果使你写山以的景物，你会源？浊源这些景物的？ （我们通常会用上比逾人等技巧，写一些长句子。

可是谆是写了一些词 语拼接疲） 5. 状“两岸边的水杉，新禾，野花，鸡，狗，丛瘦施屋，塔，伽 蓝，农峰妇，村女，晒着的衣裳，和尚，爽天，云，汁…”都用了 一种阅形式展现？ （倒影）我们说说“倒影”有哪些独特之处？请同学们读一读 5—7 小节。第二课时 一、复习导入： 1.复习字词： 膝阼 伽蓝 瘦先 皱秘 2.检查课文朗读情况。二、深入文本故事怎么写教案，分喂影”，了解“好的故事”的丰富内涵。 1. 承知“倒影”的特征。 （这些景物的倒影一直在“动”，并且更杂乱，很多）“动”给你什么感荆ㄔ诿尉持泻ε露亩В艿Ｐ摹＃ 2. 探讨“倒影”特点，体味先生情感。 （先生生活的年代最混乱，他担心丧失宁静的生活。这些美丽就闲的倒影一 样，可以看锄当时先生泣伏的心态，怕失掉这肝。） 三、体味“昏沉的夜” 1.我们来说说“昏沉的夜”是什么样的夜？ （好的故事——美好 虚幻 希望） 3. 读第一自然段，说一说这是哪个时海ㄓΩ檬枪甑氖焙 4. 宗干什么？ （独自一人抽着烟，拿着书，听着旁边的鞭炮声，享受着夜的堕落。他最孤寂， 很孤独。） 四、深入讨论“昏沉的夜”，体味先生的孤独心态。 1.先生为什么是寂寞的？ 澄件：憾新青年》的团体散惮有的高升，有的隐退，有的前进。

我既经验 了一回同一战漳伙伴还是会这样变化，而且落得一“妆的头衔，依然在 沙漠中走来走去，不过终于逃不尝漫的刊物上字，叫足谈谈。有了 小感触，就写些短文。夸吹，就是散文诗。以荷一本，谓之《野草》。——鲁迅 五、深入文本研究先生面对绝望的一生态度。 1.回顾课文结构：从昏沉的夜开始，谆岗“好的故事”的梦，然夯氐搅松畛恋囊埂Ｒ簿褪撬担壬泳迹胄榛枚篮玫南Ｍ氐 绝望。先生会就此绝望下去禄会！那样就不是鲁迅先生了。 2.充子：但我总记得见到这一篇好的故事，在昏沉的夜…… 这是先生一种积极而自信的精甥对幸福有着积极的犀他对美好的东渭刈非六、总结 1.在矛盾中宅在绝望中追躯。这是先生烈们的宝公苫。我们在成长的道路上，也不要一时的失利和苦难而失去自信。 2.澈待我成尘时，你将见我的微笑。——鲁迅 教学反思《好的故事》这篇文章，比较难懂。我的课堂思路是尽可能地采用由浅入深层层深入 的方法，在再三品读文本的基础上慢慢引锄的精擅学生无法透过文本提到文字背 喝生。课堂教学设计分以下的方法进行：1.了解鲁迅先生和《好的故事》的创? 澄文，交粱印?细品课文，辰究“好的故事”；4.深入文本，共喂 影”；5.体味“昏沉的夜”，由品读关键句入手抓住其特征；6.深入讨论“深暗的夜”，探 究背景，体味鲁迅先生的孤寂心情跟人生态度。

设计依照学生的思维规律，实践了学生“指导者”和“促进者”的身份，学生对这种 一篇非常难懂的短文也相当清晰地知道了中心，学习认识了写法，弄清了重点段落的涵义， 总结吵迅先生的复杂情感。二年级上册语文教案-课文（二）7.妈妈睡了 人教（部编版）7、妈妈睡了教学目标 ：教学重点： 1、认识 13 脯会写 8 福 2、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱孩子。教学难点： 理解课本内容，感受母爱，同时懂得关爱孩子。 教学时间： 2 课时。教学过程备注第一课时 一、导入新课 1、播放乐曲《世上只有妈妈好》，会听的朋友一疲 2、看乘，同学们都很喜欢这首歌，歌中唱到了谁？ 3、你们平常观察过自己的爸爸?、有一位小挪观察了自己的爸爸，他观察了父亲的哪些？ 揭们就一僻习《妈妈睡了》（板书课题，齐读课题。） 二、整体感知 1、听范读，画持词，读准字尧意字形，画稠解的 地方。 2、承知课文矗说说听了课文之邯道了什么。（引导 学生自由说，帮助学生提取文本信息，能用自己的话嫉说课文写 了一件什么事。） 3、认真读课本，边读边想。课文共有（ ）富段。写的是 妈妈在哄我睡觉的时糊自己先醒来了。睡梦中的爸爸真（ ）， 睡梦中的爸爸好（ ），睡梦中的爸爸好（ ）。

三、读认生字 1、吃读要牵?）自由朗读短文，借助拼伊准字伊通句子。 （2）画持、词语，多读几遍。 2、小组学习。 （1）组长检查生字读遥?）交林方法。 （3）接读课文。3、检查小组学习情浚?）课件锄字、词语。 哄人 先罕 红却 粘贴 和贩 汗珠 额头 乏累 沙沙 ①指名开皇读，师生正尧谄攵痢 ③去盗。 （2）借助图片理解词语。 （3）学习多椰课件澈发。 四、情景朗读 1、分段朗读。 （1）用自己偏爱的方法自由朗读。 （2）开皇读。 （3）小组赛读。 2、课件充子读一读，品一品。 （1）妈妈睡了。妈妈哄我睡觉的时涸己先醒来了，睡得好 熟，好香。 预设：文章开头要豫读才好呢？ （2）睡梦中的爸爸真美滥眼睛闭上了，截闭着； 弯弯的眉毛，也在躺警在父亲白瘸上。 预设：粤才能读宠的“美来呢？请你试一试。 （3）睡梦中的爸爸好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好席梦中，妈妈又想好了一甘拢然岫哺姨 预设：粤才能读宠的“温柔”来呢？谁来试一试？ （4）睡梦中的爸爸好累。妈妈的呵么沉。她满头的发梢粘 在微微渗抽的脸颊上。窗外，小莫着歌，风儿在输散步， 发吵的声响，可是姐姐全听不到。

她干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一驹ど瑁涸敛拍芏脸琛昂美邸蹦兀磕闾寤岬健拔摇倍月杪的爱意了铝成。 五、学写生字 1、课件嘲哄、先、闭……”等字词。 引导学员利用学过的方式自种，说说哪些字是自己早已了解的，是从哪个渠道积什么方式了解的。 2、巩固生字。 （1）同桌之间互相考查识字情浚?）游戏巩固：从“我会认”和“我会写”的生字中选增，分组进行组词比赛，哪组组的词多，哪组唬 3、引导学生边观察边书空，注意笔顺。 4、指导书写。 （1）课件嘲哄、先、闭……”等生字。 （2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。 （3）教师范写，引导学员继续边观察边书空，注意笔顺。 （4）学生在田字歌红并仿写，教师提醒写字姿势。 5、巩固生字：抄写涧的 8 钢。 第二课时 一、复习导入 1、课件呈语。 （1）课件锄字、词语。 哄人 先罕 红却 粘贴 和贩 汗珠 额头 乏累 沙沙 （1）指名开混读词语。 （2）齐读。 （3）选圆欢的一革说一句话。2、放飞气区有本课生字的气倾都认识码选愿畛娴纳帧Ｗ橐桓锶缓伞＃ń 师点中气区钦。）3、回顾：说说课文的矗 二、合卓 学生小组合装。 课件呈题： 1、从这些地方可以感受到妈妈对我无私的爱？用彩笔画池 句子。

2、妈妈睡了是哪个样子的？用波浪线画池句子。 课堂交零报成果。 引导学员带着信心，汇报合卓的成果。 三、品读赏微课件澈 妈妈睡了。妈妈哄我睡觉的时涸己先醒来了，睡得好熟，好 香。 预设：为什么爸爸先醒来了？我看见父亲先醒来了会噪？ 2、课件澈 睡梦中的爸爸真美滥眼睛闭上了，截闭着；弯弯的 眉毛，也在躺警在父亲白瘸上。 预设：你可想衔中的爸爸的样子颅一画，试一试。 3、课件澈 睡梦中的爸爸好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好席梦中，妈妈又想好了一嘎，等会 儿讲给我唱…… 预设：我看见睡着了，认为睡梦中的爸爸都在想故事讲给我唱， 这说貌么？ 4、课件澈 睡梦中的爸爸好累。妈妈的呵么沉。她满头的发梢粘在微微渗抽的脸颊上。窗外，小莫着歌，风儿在输散步，发成车南焐墒锹杪枞坏健Ｋ闪撕枚嗷睿哿耍α耍 该好好睡一觉。预设：从这些地方可以看澄中的爸爸好累？ 5、课件依次澈 文中除了父母无私的爱，也写了我对妈妈的爱，你可找乘摹⒂镅栽擞 1、观察照片，照样子写短语。 媚眼睛 弯弯的眼眉 乌黑的发梢 2、看谁说得多。 媚眼睛 水湍眼睛 （ ）的双眼 乌黑的发梢 波浪似的鬓角 （ ）的头发 五、拓展延伸 1、你见到父母睡均子碌甭杪杼匾痪矗慊岫运敌┦裁茨兀 2、画一幅画表达你对父亲的情谊吧。不要忘了在里面写上几句 话哦！播放新歌《我的好妈妈》。附：板书设计7、妈妈睡了父亲醒来了 睡梦中的爸爸 美廊 累