幼儿园教案（优秀范文）

1、统的,又是灵活的,都是在儿童的详细活动中灵活地调查活动的流程内容,每个活动方法里都包括许多详细的活动方式,在这种生动有趣轻松多样的活动中,幼儿充分发挥了自己的潜能,发展了自己的时尚整个研究活动,教师引导儿童积极地接触社区,直接地去感受跟实践,并为幼儿提供采取行动和缓解问题的机会,提供讨论不同见解的机会,通过这些参与式合作式探究式学习,幼儿在自己的主动学习过程中,有了更强的节约用水的观念；那怎么把幼儿的这些观念参与到社区的环保活动中,在成人的支持下积极地转化为行动呢?于是社会实践活动就变成了现在研究活动的重点,通过系列的到游泳池粘贴宣传画向社会人们派发宣传单把想法写信给环保局市政府通过新闻媒体作宣传等活动造成他们对节约用水环保的注重,使幼儿在此过程中取得了搜集资料信息的素养获得了常识价值信仰心态和实用技能,建立了种负责的跟有效的方法参加环保活动,素质能力受到了提升,这点正是本次探究活动是了更有价值最有意义的。幼儿园大班科学教案雨从那里来活动目

2、数房子里住着几只小猫呢？最后这座新楼房住着谁？数数有几只？小结大家都数数,知道每个窗户住着几只小动物。游戏送礼品练习按数取物个小动物的家能真漂亮呀,他们热情的邀约我们,我们也打算了些礼物要还给她们,出示照片,提问这些都是他们爱吃的水果,请小朋友想想那些很多礼物该怎样送？小结让小朋友拿相应数量动物爱吃的水果小朋友真聪明,把我们带来的礼物都准确的献给了很多好客的小动物们,小动物很开心想跟小朋友做游戏呢？游戏我来说,你来做游戏的的昵称叫我来说,你来做,老师说跳跳跳,跳下,你就边跳变数边跳。模仿动物叫声将数字与数目对应匹配巩固数物对应玩的快乐吗？时间不早了我们该走了,小动物们想用自己很热情的叫声欢送我们。谁愿意扮演这种小动物呢,提醒小朋友有几只小动物要叫几声呦？要跟小动物说再见。小结最后用女儿喜欢的小动物叫声再次巩固了所学的内容。结束这种小动物可真热情,不过森林里还有众多小动物的新房子我们还没有参观呢,小朋友们想去吗？听小火车来了,咱们坐飞机再次出

3、粗细线条能不同的块状,贴在鱼框内,可上下左右斜角不同方向贴。用纸板剪成角形圆形或矩形等不同形状的小块,贴在彩条上能成为鱼身上的图案,贴在鱼框上能作为鱼鳍,贴在鱼尾部能装饰鱼尾。教学建议方法由学生示范,步骤可不示范用讲解的方法,鼓励幼儿个性化的装饰技巧。幼儿园教案（优秀范文）教育教学方案材料。提出疑问师借助调查,我们了解游泳池的水般都放掉不再用,小朋友觉得可惜,那么游过泳的水也有用吗?可以拿来干什么呢?幼儿自由交流探讨,想了这些重新运用游泳池水的方法。教师记录幼儿的谈话游泳池的水喝完之后可以拿来洗地洗马桶可以拿来浇花擦桌椅洗车可以洗墙壁,用过滤器过滤后再用可以洗衣服不行,水发臭衣服也有脏的把这种水运到工厂加工,然后再从新用游泳池换水的之后,就把这种水搞出来,等停水的之后,就烧来吃饭这是脏水怎么可吃饭那也可以拿来冲厕所可以用来种树活动社会采访游泳池的水可以拿来干什么?目的引导儿童对不同年龄不同职业的人进行了随机采访,寻找更多运用游泳池水的方式,

4、标激发幼儿发现问题,并切实探索自然现象的兴趣。培养幼儿大胆猜测操作及严谨观察的素养。了解雨是如何产生的科学现象,知道雨与他们的关系。活动打算雨的产生的照片,故事小雨滴旅行记雨来啦。幼儿园教案优秀范文教育教学方案第篇幼儿园教案幼儿园教案幼儿园小班数学活动以内的数物对应活动目标鼓励儿童正确感知以内的数目,能按同人数归类,匹配数量相应的同类实物。通过尝试活动演进幼儿的认知理解跟动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。使儿童喜欢英语课的气氛,积极地参加活动中。活动打算课件带有蔬菜的卡片活动过程创设情景训练点数春天来了,森林里的小动物们都盖好了新房子,邀请小朋友们去她们家玩呢,小朋友们想去吗？好以后我们就做小飞机出发吧。放音乐火车开了,和同学起做律动。贴出小动物们的家,说看里面排新房子,咱们起去参观吧,指第副图小羊的房子,提问这是谁家的房子,数数房子里有几只羊？接着看这座房子是谁家的？住着几只小狗呢？谁可来数数？哪个小动物家和小孩家是旁边的？小猫,谁愿意来

5、大照片及每位幼儿张全家福合照篓子。录音机磁带。让幼儿回家认识妻子的工作及家庭成员之间的关系。活动过程创设谈话情景,引出谈话话题。放录音世上只有妈妈好,教师带领儿童边听边动作。请两位幼儿讲讲家里有谁要求句子完整。师；小朋友家里除了父母以外,还有谁呢,谁愿意到后面来拿自己的图片讲给你们听,而且要把话说完整。教师运用实物投影,让幼儿看着画在讲,同时学生应重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。请其余小朋友从在图片上拿照片,自由说话照片上有谁？引导幼儿围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地描述。请两位幼儿回答疑问,起示范作用。问他们的爸爸妈妈干的是哪个工作？在家里妈妈常常做这些事？爸爸干什么？你呢？出示动物玩偶,引起儿童兴趣,他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是哪个,在家时常做哪些事。请儿童自由沟通,教师参加某些谈话。请两名幼儿上台讲给你们唱,对于讲得好的小朋友,可以让他抱抱亲亲小动物。段落性小结。师如今老师要请位十分能干的小朋友拿着自己的图片到后面

6、查活动的流程内容,每个活动方法里都包括许多详细的活动方式,在这种生动有趣轻松多样的活动中,幼儿充分发挥了自己的潜能,发展了自己的时尚整个研究活动,教师引导儿童积极地接触社区,直接地去感受跟实践,并为幼儿提供采取行动和缓解问题的机会,提供讨论不同见解的机会,通过这些参与式合作式探究式学习,幼儿在自己的主动学习过程中幼儿大班教案怎么写,有了更强的节约用水的观念；那怎么把幼儿的这些观念参与到社区的环保活动中,在成人的支持下积极地转化为行动呢?于是社会实践活动就变成了现在研究活动的重点,通过系列的到游泳池粘贴宣传画向社会人们派发宣传单把想法写信给环保局市政府通过新闻媒体作宣传等活动造成他们对节约用水环保的注重幼儿大班教案怎么写,使幼儿在此过程中取得了搜集资料信息的素养获得了常识价值信仰心态和实用技能,建立了种负责的跟有效的方法参加环保活动,素质能力受到了提升,这点正是本次探究活动是了更有价值最有意义的。幼儿园大班科学教案雨从那里来活动目标激发幼儿发现问题,并切实探索自然现象的兴趣。培

7、朋友的心态是如何的,雨是怎么产生的？基本部分鼓励幼儿了解雨的产生因素请幼儿自由写出雨是如何产生的？打雷了,就会下雨了师幼共同做实验,了解雨是如何产生的？让幼儿先将试管里的水加温,看看有哪些现象？a有气泡b有气从试管口冒出来。c有声音请另幼儿将玻璃片置于试管口的上面,说说你既看到了哪些？a玻璃片上有水b玻璃片上有气过了几分钟c我看到玻璃片上有树叶d我看到玻璃片上的树叶掉下来了试验完成,引导幼儿通过刚刚的实验,说说雨是如何产生的？师幼总结水加温之后,形成了水蒸气,水蒸气渐渐多了,他们抱在起,当见到冷空气,形成了小水珠,当它们快托不住的时侯,小水珠就落下去,这就是雨。听故事小水滴旅行记,更深步认识雨的产生的缘由。边唱故事,边出示雨的产生图片引导幼儿说说雨与我们的生活有哪些关系。可以浇地。可以浇树。雨对我们的生活与这么多的好处,那我们如何才明白要下雨了呢？听故事雨来啦,出示照片,引导幼儿边看照片边唱故事。知道燕子低飞要下雨青蛙高唱要下雨鱼游水面要下

8、共汽车站马路边肯德基商场酒店酒楼洗车场消防局。小朋友通过采访大约人,得到的采访结果是认为游泳池的水不需要再利用的人有名,占采访人数的％。觉得可以再利用的有人,占采访人数的％,他们的方式有可以拿来浇花草用来冲马桶可以拿来洗车可以用来灭火可以用来洗地板用来洗垃圾桶??活动整理资料目的通过探讨交流,把以上两个活动取得的信息途径数据进行预测整理归纳,评价。活动过程使儿童用手绘的方式整理成调查报告,下面是幼儿的份报告幼儿分工合作,把采访到的信息资料用油画的方式画下来,再装订成调查报告活动社会活动目的引导儿童积极地接触社区,直接地去感受跟实践,让幼儿把这些节约用水的观念在成人支持下积极地转化为行动,建立了种负责的跟有效的方法参加环保活动。活动过程把结论用各类方式表达起来,幼儿分工合作用作画的方式写篇新闻调查报告做宣传报宣传单给老师写建议书写信给政府环保部门等。活动检测本次探究活动是由儿童造成,整个活动是平台的,又是灵活的,都是在儿童的准确活动中灵活地调

9、来,告诉你们你家有谁？爸爸妈妈的工作是哪个？他们一直在家做哪些事？让幼儿注意倾听问题,回答,把话说完整。师你喜欢自己的爸爸妈妈吗？拓展谈话范围。收图片师如今请小朋友把图片放在老师这几个篓子里来,然后坐好。情感教育师刚刚小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作或者在家常常估的些事情,小朋友还说自己十分喜欢自己的爸爸妈妈,那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？为什么儿童讨论回答,教师小结小朋友都很喜欢爸爸妈妈,因为它们买东西给他们喝,买玩具耍,帮他们做这些事情,爸爸妈妈很爱她们,小朋友也爱人们,那她们会给人们做些什么事呢？幼儿议论回答。总结评价结束活动。师小朋友都是能干听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上学太累,而且在家里要做许多事情,所以小朋友要好好表现,在家听爸爸妈妈的话,在幼儿园听校长的话,好吗？请小朋友轻轻地站起来,我们边跳舞边游戏。实验设备酒精灯试管试管夹玻璃片水活动方法我们定会做的更好开始个别提问天上为什么会下雪？下雨时的云彩是什么样的？雨是哪个样子的？小

10、学习多角度去考量问题。活动过程采访的地点电视台公共汽车站马路边肯德基商场酒店酒楼洗车场消防局。小朋友通过采访大约人,得到的采访结果是认为游泳池的水不需要再利用的人有名,占采访人数的％。觉得可以再利用的有人,占采访人数的％,他们的方式有可以拿来浇花草用来冲马桶可以拿来洗车可以用来灭火可以用来洗地板用来洗垃圾桶??活动整理资料目的通过探讨交流,把以上两个活动取得的信息途径数据进行预测整理归纳,评价。活动过程使儿童用手绘的方式整理成调查报告,下面是幼儿的份报告幼儿分工合作,把采访到的信息资料用油画的方式画下来,再装订成调查报告活动社会活动目的引导儿童积极地接触社区,直接地去感受跟实践,让幼儿把这些节约用水的观念在成人支持下积极地转化为行动,建立了种负责的跟有效的方法参加环保活动。活动过程把结论用各类方式表达起来,幼儿分工合作用作画的方式写篇新闻调查报告做宣传报宣传单给老师写建议书写信给政府环保部门等。活动检测本次探究活动是由儿童造成,整个活动是系

11、雨蚂蚁搬家要下雨结束部分师幼共同到里边去找找这几种小动物都在干什么,看有没有要下雨。第篇幼儿园教案幼儿园大班数学教案认识时钟教探讨幼儿交流自己在分钟时间里做的事情小结小朋友都说分钟太短,老师在这分钟里可做了许多事情回答了每天问题,给如如拿了张纸,观察了所有小朋友的活动,看到有人在生气,然后找了把桌子坐下去。我们再玩次,看看现在我们在分钟里可做多少事情幼儿再次交流自己在分钟时间里做的事情活动延伸今天我们学会了看时钟；知道分钟最短,但我们加强速度也可做许多事情；知道时间过去就回不来了,我们要珍惜时间。中班怎样能够变成条报纸鱼?报纸搓成纸条,卷成鱼的形状,用纸板装饰鱼的嘴巴花纹鱼鳍鱼尾等。教学建议报纸鱼范例结构应完整,给幼儿制作提供造型装饰的暗示；操作猜想可知道幼儿的制作经验,便于示范时重点讲解。示范讲解报纸斜角卷起,搓成纸条,提示要搓紧,不然报纸条容易散开。将报纸条细长,两头交错成鱼尾形状,用双面胶将交错部分粘合,鱼的形状初具雏形。选择彩纸,剪

12、发吧！放音乐做律动。第篇幼儿园教案活动目标帮助儿童学会用简单的语句谈论母亲的工作,家庭成员之间的关系并且母亲对自己的关爱。引导儿童围绕我的家人这话题进行交谈,使幼儿愿意参加某些交谈与集体谈话活动。培养儿童爱家庭的感情,知道关心父母,听小孩的话。提出疑问师借助调查,我们了解游泳池的水般都放掉不再用,小朋友觉得可惜,那么游过泳的水也有用吗?可以拿来干什么呢?幼儿自由交流探讨,想了这些重新运用游泳池水的方法。教师记录幼儿的谈话游泳池的水喝完之后可以拿来洗地洗马桶可以拿来浇花擦桌椅洗车可以洗墙壁,用过滤器过滤后再用可以洗衣服不行,水发臭衣服也有脏的把这种水运到工厂加工,然后再从新用游泳池换水的之后,就把这种水搞出来,等停水的之后,就烧来吃饭这是脏水怎么可吃饭那也可以拿来冲厕所可以用来种树活动社会采访游泳池的水可以拿来干什么?目的引导儿童对不同年龄不同职业的人进行了随机采访,寻找更多运用游泳池水的方式,学习多角度去考量问题。活动过程采访的地点电视台公