学前班拼腋范文：认识单韵母ɑ

活动目标

认识单韵母ɑ ,能读准蚁清形。正确书写。

教学重点、难点

教学重点： ɑ的发蚁母带?p>

教学难点： ɑ的发隐声和三声

活动准备

准备单韵母ɑ的卡片( 不带声跌声蛋挂图

活动过程

一 谈话导入

师问：“ 小徘喜欢交新盘炖鲜Υ忝堑狡匆锶タ纯矗抢镒∽藕芏嗥匆δ?这些拼姚悄悄告诉同学想跟我们班的小呕努你们愿意略敢狻军/p>

师问：“有小攀老师 认识这么多拼姚干嘛呢?老师告诉他们哦， 拼颐处可船能给我们识字，读书，还会说一口好听的普通话，小徘可一定要仔细学哦。跟同学一僻一首儿歌：学习拼姚炊字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱。

二 教学单韵母宝宝ɑ

1. 师问：“拼寅里的拼姚很多，酱看谁来到我们班啦!”

看图说话引澈说说图上画了谁?她在干什么?

学说图意： 医生在给小澎查咽喉，小排赐ɑ ɑ ɑ 2 . 你们瞧!图上的小努医生在帮他检查咽喉时，嘴巴是----张得茨

3 . 师示范发易儿听掖口型，幼儿模仿发姨师边检查边领读。

4 发异，发异巴张唇形自然，声伊，教顺口溜：张赐ɑ ɑ ɑ。

5 . 师拿诚母a 的卡片。请小沛诉老师揭们认识的新徘谁呢?【单韵母ɑ】,指名认读，点名认读。她长得什么样小烹不想知道?拿诚母卡片，请小袍察，回淳幼儿在回船学生应予以鼓励跟表扬】揭们认识的新钮韵母a厦娘扎着一歌子。跟阿姨一讫葱号赐——ɑ ɑ ɑ。

三 正确书写单韵母宝宝a.。

1 .酱寅里的第一位拼姚来到我们班，请小沛诉老师她是谁?全班小呕匹韵母ɑ】学前班拼音全集表格教案怎么写，小徘都有自己的座位，可是我们的单韵母a 她的位置必须在那里呢?请小棚忙找一找。衬线三该幼儿数一数有几根线几赣。幼儿观察 回待尺三复寅里的拼姚她们也锨班的小呕样都有自己的位置，叫四线三庚赶感嘎竿好淆层楼房。

2 .师问，幼儿思考回匆们的新钮韵母ɑ 在三改哪一浮徘想不想知道?【中福二楼。

3 .请几位幼儿上前试着写一写 ，根据幼儿书写情胯表扬和引导。师小结ɑ的写法，揭们认识的新钮韵母ɑ 占中钢两笔写，先写半圆，再写一竖小尾巴。请全体小澎衬右手和同学写写，看谁写的更好看。【书空】

4 .渐韵母ɑ不胶来了还带了声抵弟。(1)先认识声蹬，鸣蹬的祝(2)学习ɑ的四声。一生平又平，二声巷，三声拐脯四声系。在本次活动中幼儿第一次接触声郸充分发挥图片及动拙范祝例如，教师可以通过描束领幼儿想系上下坡的样子来学习，记忆四声。如，汽车直开ā ā ā(一声)，汽车上坡á á á(二声)。汽车下 坡又上 坡ǎ ǎ ǎ(三声)。汽车下坡à à à,(四声)。读三声时，稍带夸张突橙降含让幼儿体会声典化。(幼儿反复练习)

四 指导幼儿看书，读书。

1 .知道看书，揭们认识的新炮书上的多少页呢?翻开书本，学习英语拼一 课。

2 .幼儿边看图，边拼读所了解的拼姚。集体拼读，指名读。

五 小结

师以回答的方法总结。1.揭们认识了拼寅里的那甫呢?【单韵母ɑ】2.她在我们了解的四线三改哪一钢懈.单韵母ɑ 不胶来了，还带了谁?【声抵弟】。

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