小学教师资甘试教学设计(2)

教学难点：指教师难于理解、掌握蛔引讫、错乌容。可以从知识本身的难易程 度结合学生的理解水平来确定教学难点。教学方法：平教学法、分角色朗读、讨论法、创设情境等 教学用具：(可不写) 教学过程： 导入--直观导入、情景导入、提问导入、悬念导入、故事导入、游戏导入 【目的】引弃对文本的探讨兴趣，使学员迅速开启学习状况。导入方式可以综合使用。 讲授新课-1、感知课文 1)读课本，找字词，指导教师读生字词。学生能通过拼议字典，问朋友问同学等方法， 正确认读淮生字词，了解生字词意思。 2)可设置适当组词造句、记忆字形、指导写字的环节。 3)指导教师正确朗读短文，哩顺。可以是听读、师范读、生范读、指名读、自由读等方 式。读横斥，引导师生逞握课文要点、众容、写坠唬 【目的】让学生对文本内容有茨把握，包括生字词和众容，引导学生学会自种、 概括众容的方式。 2、研读赏挝埔赡盐侍饣不兜挠锞涠危ι献俊 2)具体赏尉的写足、修辞技巧、表现手法，注意：不能直白的陈抒的祝 通过鼓励学员读-品-危泶锍憾杂锞涠蔚睦斫夂透惺埽斫馕谋镜男薮恰⑿醋恪 表现技巧的利用，并学会仿写。 3)体验情感，积累语言材料，小结学生理解课本的情俊灸康摹颗嘌挠镂乃匮逑止逃敕椒勘辏土堆哪芰Γ饩沃啬训恪 巩固训练--对课文总结和评判酣过疑问引导学员知识的眼擅学生想一想，辩一 辩......。

进一步促使教师的认知，培养学员语感。 归纳小结--分封闭型总结，开放型总结。建议使用开放型总结，把所学知识消方响， 扩宽学生的知识面，引祁的兴趣。可以进行平台总结、比较异同、集中小结、领吴 的方法来进行总结。 准置--是教学的再现，必不可少的环节，包括书面注探究讨论式注情景表演式 注阅读复习、课外搜集等。 板书设计--运用文字、图画、表耕号传递信息，板书要芒布局合理、书写整洁、与 讲课内容结合、突逞点。教学反思：(一般培训结束写，在教案中只以标题的方式展现)精品文档，你值得期 待通过以上对考题的分翁学设计的观念跟实践分诬够帮助考生快速掌握教学设计题的 捉法跟复习技巧。在耗学习中，考生必须借助记忆+训练来快速增强课堂教学设计的 技能。当然，在训练撰写教学设计过程中，考生应不断的设置自己写的教案设计，而不是就 练习而练习，要追十化一的地步。最好状态是懂得赚不管别人闲事，不晒自己优越，也不秀叮你越成长越懂得内 敛自持，这世界并非你一人存在。撞默，不说人坏话，自己就能。不翘，只钎。 你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在狐多人在看笑话。 你更加优秀，你身边的环境也会改进。 3. 从姜始，帮自己一脯不再承受身外的眼光，不必在乎别人的评判，为自己活 着。

从姜始，帮自己一脯锥的事情，爱很亲近的人，想笑就船想哭就大哭， 不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。 4. 很多你眷绰情，当你急切地纤倾诉时，在臂中也是嘎，他最多 不痛不亚地应和着。 饮不是你，他能够认知你这种激烈的情斜到有每天，你巨需再纤提颇憔鸵丫炀攘四阕约骸 这世界上除了你自己，没谁可以真正给到你。 5, 我们总是带着面具走进爱情的，总想展现自己很优越的一面，你应接受一脯不只 是接受他的优越，而是看清了他的平淡普通却依然去深爱。 事实常常是：我们走着走着，就感窘变了，其实我们并没有变，我们也是走进对方 最真实的地方，然骇了自己。 6. 我努你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。无论是情人还是努珍惜在你每 一次流泪、伤心时都陪伴在你身边的人。 珍惜经常跟你开玩笑的人，说泌这改心中恐怕有一定的分量。 珍惜在你心情不 好时第一钢的人。 7. 劫绰，到了狂是小事；劫绰，到了猛是故事；劫词拢搅死词谰褪谴怠 人生如行路，一桥艰辛，一路风景。你目光所及，就是你的一生境界。 总是看到比自己优秀的人，说谬在跑上坡路；总是看到不如自己的人，说谬在 走下坡路。与其卢不如思变。 8. 归零是一种积极的态度。

所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去可支撑未来， 却代替不了茫 学会归零，是一种积极面洗的观念。把每一天的睡觉都看谆种新生，以小孩学 步的心态，认真用好睡眠以前的时刻。归零，让坏的不妨碍未来，让好的不迷悔。 9. 总有每天，你会与哪改人不期而御谓的美好，从来都是水到渠成的。 它能够预测，更没有办法计算，唯一可浊：在赢前保持相信，在相硬 享用。 宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对时光妥协，亦信快乐其实会迟到，但 不会缺席。最好状态是懂得赚不管别人闲事，不晒自己优越，也不秀叮你越成长越懂得内 敛自持，这世界并非你一人存在。撞默，不说人坏话，自己就能。不翘，只钎。 你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在狐多人在看笑话。 你更加优秀，你身边的环境也会改进。 3. 从姜始，帮自己一脯不再承受身外的眼光，不必在乎别人的评判，为自己活 着。 从姜始，帮自己一脯锥的事情，爱很亲近的人，想笑就船想哭就大哭， 不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。 4. 很多你眷绰情，当你急切地纤倾诉时，在臂中也是嘎，他最多 不痛不亚地应和着。 饮不是你，他能够认知你这种激烈的情斜到有每天，你巨需再纤提颇憔鸵丫炀攘四阕约骸 这世界上除了你自己，没谁可以真正给到你。

5, 我们总是带着面具走进爱情的，总想展现自己很优越的一面，你应接受一脯不只 是接受他的优越，而是看清了他的平淡普通却依然去深爱。 事实常常是：我们走着走着，就感窘变了，其实我们并没有变，我们也是走进对方 最真实的地方，然骇了自己。 6. 我努你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。无论是情人还是努珍惜在你每 一次流泪、伤心时都陪伴在你身边的人。 珍惜经常跟你开玩笑的人，说泌这改心中恐怕有一定的分量。 珍惜在你心情不 好时第一钢的人。7. 劫绰，到了狂是小事；劫绰，到了猛是故事；劫词拢搅死词谰褪谴怠人生如行路，一桥艰辛，一路风景。你目光所及，就是你的一生境界。 总是看到比自己优秀的人，说谬在跑上坡路；总是看到不如自己的人，说谬在 走下坡路。与其卢不如思变。 8. 归零是一种积极的态度。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去可支撑未来， 却代替不了茫 学会归零，是一种积极面洗的观念。把每一天的睡觉都看谆种新生，以小孩学 步的心态，认真用好睡眠以前的时刻。 归零，让坏的不妨碍未来，让好的不迷悔。 9. 总有每天，你会与哪改人不期而御谓的美好，从来都是水到渠成的。 它能够预测，更没有办法计算，唯一可浊：在赢前保持相信，在相硬 享用。 宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对时光妥协，亦信快乐其实会迟到，但 不会缺席。