政治教案最后的课堂反思如何写_高一政治教学反思_八年级政治教学反思

小班教案分享教学反思【篇一：小班教案分享教学反思】精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 创 11 小班学会分享教案反思 分享与思考：小班户外活动的组织与实 施 首先，很高兴能够参与教育幼儿园第四届青年学生专业技能交琳故净疃行磺袄垂勰Φ乃欣鲜 通过第一次观摩中班年级 组的学生活动展现及课盒，我得以借鉴老师们活动组织时的优 点，并总结不足加 以优化。通过这一次活动政治教案最后的教学反思怎么写，让我非常真切认识到 “户外活 动”的意思，它不单单是一项体能、体育活动，更是必须老 师按照学校女孩的年纪特点、场地特性、什么样的材料适合 于我们 的小孩去探锁行设计的一场活动，如园领导提 示：活动必须常 态化一样，我们教研的目的就是为了日汉玫卦谟锥敖惺导 开展。在活动中，老师不介织者， 更是参与者，本届户外活动 的教研，给了我最船接 下来，我分享小一班本次户外活动 的一些看法。 结合本月的职从头动至脚”，为引导孩子进一步探送脚的功 能，设计本次户外自选活动。通过初期值目梗野啻趾 子特倍身体律动类游戏，但教 室空间宽敞，限制了一些凑故荆辉偻ü院⒆拥幕 外活动情扣察，发现我班男孩对户 外活动的栖感兴 趣，而且对自己身体的缚位的功能感到好 奇，外辰 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导 写锥兰以 11 时喜欢摸一摸、试一试，为进一步促使孩子对户 外自选活动 的兴趣、发挥孩子们爱“玩”的天性，故设计了本次活动。

根据孩子们现阶段的的能力，我选择了沙包、手掌脚底模型、小喝Α⒀└馔埠⒆用且丫鲜兜钠杏 场地、颇准备：我 班涧外活动的场地的特征，为充分发挥该场地的功能，准备了 适合小孩投掷、爬、 孩子经验准备：提前教父母了解瓢玩游戏 时的安全常识； 教师经验准备：提前摸酥玩具的玩法，便于在 活动中指导孩子发挥创造性和想 教师分工准备：活动前，与学校两 位老师一同商量分工、让每赣都在视野范围内活动，保证活动 的有邪踩 幼儿：粗幼儿可参加到不同的莆戏当中去，刚起初必须一 位教授带领指导下玩儿，当孩子们掌握了基本 的玩法之合师鼓 励孩子们变换新的玩法，孩子们愿意去 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 11 探嗽。有了兴趣， 孩子们的运动量也超过了，为确保每 赣都可玩到每种片老 师鼓励孩子们交换着玩儿。在 玩儿的过程中，孩子们积极投入、敢 于尝试、学习分享合子薪虾玫募岢中浴 老师：教师分工矛保证活动的安全、有行趣。在游戏过程 中，教师是支持者也是参与者，在指导的同 时不断引导孩子“这感祷箍梢栽娑俊辈⒓笆备 予孩子鼓励：“你的看法真好！”“再 坚持坚持，你必定能 以住”教师不断对参加的小孩加以鼓励，让 孩子更喜欢 户外运动、更加自信参与活动。

本次活动，班级三位老师分工矛配合默期活动启动的同时 保证了安全、有行趣。 我班男孩参加自选游戏活动都较为积极，在分组时，能乘用投 掷、爬、跳、管这几种技能进行游戏，每 一组孩子在老师的引 领下，粗可自己进行活动，在自如 的氛围中，孩子们能簇 运用脾现新的玩法，，在充 分的活动时间内，达到了运动量， 收恢趣，真正超过了 自选游戏的目的跟意义。 通过此次活动，也使我感受到了户外活动组织原本是可以多样性开 展的，可以结合执进行，包括组织的形 式也可以是变换的，但 实施的前提是，组织同学，我们 精品文档 2016 全新精品资料全新公文范文-全程指导写锥兰以 11 要先反思：什么样的场地 适合什么方式，什么手段适合投放 什么片孩子的能力怎样，本 次活动我们的目标定位是什 么......谆俯活动的组织者，我们 需要学会转变思 维去设计一赶孩子的活动。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 创 幼儿绘画中，不能单一只用一种绘画工具来赚这样易于造成 幼儿没有新鲜感，铱次滋师尽量要使幼 儿觉得绘画课的新 鲜和好奇。刚起初我使幼儿先用水彩笔学 画画,当小孩对绘画笔画有 一定的知道,使用时幼儿便会感 到不新鲜,这时,教师便应换其它的绘 画工具,如:油画稗 签、手指点画、水粉颜料、堤等。

使幼儿 感驹诮萄Ч讨校颐潜匦虢逃锥忧橙肷睿梢椎侥训囊恍 寄基本知识跟技能。如：小点表示蝴蝶、小草、 尸用横线 表示耿绳子、栏杆等。在教学活动中，我 先使幼儿练习画气桥菖荨⑻Ｔ僦父恕⒏布、房子，使幼儿制握一 些基本的用笔及对笔的控制力。生动的童谣、故事从而引迄情感的共鸣，能给幼儿以美的享受。 利用生动、形匣于吸引力和感染力的文 学座歌、故事，使 教学作为有趣的活动，容易引迄 的兴趣，集中幼儿的注意力， 使幼儿便于理解，易于掌握， 五、举办画展、重视评价赚给予 表扬。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写 独家原创 幼儿每天完成的赚我都一一把他们布置在室内，引导 幼儿观察、分卫价根的绘画特征、色彩、线瘫壤然 面效果，让幼儿形媳观的欣赏祝俗话说： “好的小孩都是表 扬衬。”椰孩子完整的酌的 给予赞扬，不好的应当先表 扬，表扬的同时，委歪匙阒Γ缓斜硌铩Ｊ褂锥 在赞扬中受到进步，得到 发展。当孩子们受到同伴和同学的赞扬时， 他们的情悬 加高昂。那么绘画便会在它们心中得到升华。 窗体底端。 《了解居住的地方》教学反思 《了解居住的地方》是一节以社会领 印班课堂活动，智 通过鼓励幼儿乘解自己所居住 的社区环境，知道自己家的地址，从而促使幼儿对居住地周围环境 探怂 在本次活动前我卒分的打算，首先请爸爸妈妈帮忙在 家中告诉幼儿自己家的具体地址，并在回家的路上对自 己家周边的 环境进行观察，乘解自己家旁边的环境，从 而为活动的成功进 行奠定良好的基础。

活动过程中，我的导入环节新奇有趣，利用走迷宫的方式导入，熊 宝宝玩累了想要回去休假，可是找不到回家 的路了，请小棚忙， 幼儿对活动充满了兴趣，通过小虐镏鼙Ρ丶遥 问题的探讨：为什么熊宝贝 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文 范文-全程指导写锥兰以 11 会不了家了？从而引斥：对自 己家周边的环境不知道，不熟悉。在展开环节政治教案最后的教学反思怎么写，我借助一连串的提 问：你的家跑到哪 里？住在几栋？你家附近都有什么环节设施场所？ 进一步 激发儿童的活动兴趣，并且在这一环节对幼儿进行适时的鼓 励，这种对幼儿的显然令幼儿充满了信心，我的充分提问使 班级中 几嚎分幼儿都有机会进行表达，注重了回答面咸搴投杂锥 的引导教育。然阂郴些儿童常见的场 所图片，如：诊所、 学校、饭店、广场等，联系了幼儿的未 有感知经验。此外，我还注 重幼儿的实际操滓为每一名 幼儿都提供了一张场所图片，请幼 儿找一找、圈一圈，从中 找澈家旁边的场所，并且进行标记， 从而使幼儿的知识 进一步受到巩固和增进。幼儿的最喜欢的就是游戏，结合幼 儿的这一特质，我在活动中也为幼儿提供了游戏：带路。 让 幼儿在快乐的游戏中内化 了对周边环境的探摔。

最阂请 幼儿欣赏我们生活的城市上海一些有特色和知名的场所风景设施等， 让幼 儿的认识得到扩瘁升。 本次活动物质准备充分，活动前的打算展现了家园共育和家园合谆疃讨泄刈⑷逵锥木夥⒄梗 节浆过渡自然。注重 提问面襄，能够联系幼儿的未 有感知经验，游戏有趣味性，能 够激发幼儿的学习兴趣，完 成了教学目标。我净足的是活动气 氛平淡，应该再提升 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全 程指导写锥兰以 11 一下课堂的活跃氛围，教学过程平稳，缺 乏亮点。其次，没 有动静交替，缺乏互动环节。另外，教学方式单 一，缺乏创 新性，这都是我溅该注意跟学习的地方。 我是以一节故事讲式开展本节课的。手偶教具，再加上老师的 故事讲誓抓住了托班幼儿心里特湛翁眉吐捎纱朔浅５暮茫蔚挠锥捕嗔恕７帕私械饺 幼儿自 己想办法，不使故事里的病脾气时，很多幼儿都 想不片捎械挠锥挡豢牧说比灰⑵⑵Ｓ锥 了这种的想法是刺卮淼摹Ｎ伊⒖绦拚部嗡悸罚康宝发脾气是一种不好的行为， 并举例到自班小拍身上。 经过这一重复，幼儿盟很多，知道要注脾气听 精品文 档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 11 话 的好宝宝。

通过现在上课，我盟妈妈更天真，需要我 们老师用 心用爱去关怀。老师有一点小小的维就能改变 孩子太多好的一 面。所以，在以黑课过程中，我期望自 己能够谆有错蚊挥惺衙拷诳味忌系木释 现在是冬季了，越来越热了小徘用什么样的方式来度过一杆南奶炷兀拷秃托∨傲艘恍┝ 快招数。老师乘两 嘎基的杯子供幼儿实验。 区碑和凉水！热的是放入太崖晒过的，冷的是自来水。老 师辰杯水，让小怕猜那杯是冷水，哪 杯是热水？相互交量В嚎戳丝幢樱⑾置叭绕谋永镒暗氖侨人裁炊 没有衬杯子里装的是热水。 1、愿意跟椿奇具，体验与同伴玩玩偶的开心和情趣。 2、好玩的玩具活动过程精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写锥兰以 10 1、谱儿想办法：一种玩具醇想玩，又要玩得开心，可以枣？ 鼓励幼儿积极常识轮立交 换玩的方式，体会一告和存的不同感受。反思：通过课堂，让儿童了解玩具应椿片不能一告，要学会尊重，在活动中，发现其实矮 墙玩具 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 11 11 的宋浩曰抢了， 把自己当玩具让给存，效果很高。【篇二：小班教案分享教学反思】活动目标： 1.能积极参加分享活动，体验玩具存的快乐。

2.错达把自己的玩具给辨的想法。 3.钞得玩具一脾互相尊重的相处方式。 活动重点：体验椿奇具的开心。 活动难点：渗透分享的观念 活动准备：物质方面：幼儿自带玩具，布置成“玩具城” 心理方面：会奸绍自己所带的玩具。 活动过程： 一、导入 1、参观玩具城。 老师：揭们来到了玩具城，这里有许多好玩的玩具，让我们开 上车子，边跑边看看都有什么好看的玩具，嘀嘀——扯! 2、将幼儿集中至身边。 老师：你看见了哪些玩具?这么多好玩的玩具，都是小砒来的， 枣呢? 快坐下去，我们一讫小徘的介绍吧。 二、展开 1、幼儿介绍玩具。 老师提问： (1)这杠特鼻谁带来的?你来教教我们枣? (2)这糕玩具是谁带来的?快来和吹说枣? 2、表达“分享”。 (1)疙适Γ和婢叱抢锘褂兴耐婢?快拿回来令创看，你的玩具想让 谁玩? 小结：小琶好糯玩自己的公仔，小叛自己喜欢的玩具 让存……他们都是会分享的好孩子，我们一破声送给你们! (2)群体的表适Γ夯褂兴耐婢?你们的玩具想让谁玩?既然大家的玩具都想使 存，那就快去玩吧!3、幼儿玩玩具，教师指导，助教拍照(5、6 张)。 重点：保证每赣都可玩疲 拍照：拍孩子的开心、专注，（一张许多小孩一颇，一张老师 和儿子一颇照片） 老师：孩子们，你们玩得开心戮咭惨菹⒁换岫耍颐前淹 具轻轻放进去，也坐下去休息一会儿吧! 4、通过图片，分享快乐。

老师：刚才，我看见存得能兴奋了，老师都帮他们拍出来了， 我们来分享一下茨快乐吧! 提问：这是谁?他玩的是哪个玩具? 小结：好玩的玩具让小沛得多认真啊，我想他的心中必定迅速 乐!这么多人玩一高，没有争抢，还玩得如此兴奋，我睛该 夸夸他们帮小砒的玩偶太好看了，看我们玩得多高兴啊! 三、延伸 1、分享学生的玩具。 老师：浆我也把自己最喜欢的玩偶也带给了，到底是什么呢?快 闭上眼睛!（虫具汽车） 提问：快看，这是哪个?谁想玩?(请一名幼儿来当小店员，教师推着 小车转一转，活跃气氛。) 2、渗透玩具较少时的玩法。 (1)轮粒 提问：谁还想玩?醇想玩，可是只有一辆轿车，该枣呢? 小结：轮燎胳法，磁好队，一告，前面一概嫱炅耍桓偻妗 (2)渗透“谦让”教育。 提问：如果玩着耍着，两根抢扑，你抢我也抢，行不 行? 小结：椽互相尊重，你先玩吧，我等一会儿再玩，只有这种， 磁都可玩得自己偏爱的玩具，才会玩得开心。 (3)一疲 垂可以一片一釜汽车，其他小派以轻轻地烦担匕锼埔煌疲隙ɑ嵬娴煤芸炖帧＜热淮枷 玩我的小汽车，我们把车推到院子里，一粕!【篇三：小班教案分享教学反思】文章来源莲 小班的缺少社会相处的经验，当它们去币赚往往不知该宰敬位疃匀バ⊥眉易那榫埃ü锥诳葱《锸窃赚间接的帮助幼儿建立衬祝 活动打算：纸造型（小兔的房子），小鸡的手偶 活动目标： 1、学说短句： **，你好 、 **，我喜欢你 。

2、能用寄烂语，积极的应慈与人交往。 3、体验的开心。 活动重点： 学说短句： **，你好 、 **，我喜欢你 。 活动难点： 能用寄烂语，积极的应慈与人交往。 活动过程; 一、 抽景 教师可以先郴座 小房子 ， 师：你们看森林里新乘一座小房子，你们猜，这是谁的家呢？ （引导幼儿说是小熊的家） 师：我们看见这赶贴着谁了？对了这是兔子的家，你们听沉耸裁瓷迦肭妹派? 二、朝物 师扮演小兔子：这是谁在敲门呢？（场鸡） 小鸡：小兔子你好， 师扮演狐狸：小鸡真有垃我喜欢你（带领幼儿说小猪我喜欢你） 抱一抱 2.又有敲门声响片现在是小蜒兔子你好（带领幼儿一譬 小兔;小岩喜欢你（带领幼儿一譬抱一抱 3.又来了一腐物，这次是兔子眯呢， 小猫：小兔子你好（引导幼儿说兔子你好） 小兔：小猫，我喜欢你（引导幼儿一譬抱一抱 三、体验仔⊥眉一褂屑赴芽找巫樱医肜倮侔嗟挠锥プ 引导幼儿先敲门，问好，最骸兔子抱一抱。 四、延伸活动蕾蕾班的娃娃家也多了一位小动物，这位小动物也想要邀请蕾蕾们 去赚想去啄蕾蕾们，要有滥去哟。 ： 本节教育活动，从内容到形式，都特毕小小班的幼儿。摇 小班的儿童年龄较小，集中注意的时间较短。整腐过程，都是 以 敲门 的情境游戏贯穿，运用儿童喜欢的生动形稀植物撰， 将幼儿的注意力集中疲 在整柑育活动中，教师一直没有忘记活动目标 学说 **，你好 、 **，我喜欢你 的烂语，这样，不阶儿凰游戏的开心， 同时也在反复的学说练习中深刻巩固了烂语。 文章 来源莲