中班弟子规教案亲有过

2、联系生活实际，让学员明理，并了解弟子规里所蕴含的道德品质。 请同学们跟着音乐节拍静坐，自由想象。要求：双腿伸直，头顶书本，双手交叠，放在桌上，闭上眼睛，自由想像。 译文：父母做错了事，我们一定要劝告指出，使其纠正。指出的之后 表演当误解你的之后，你怎么向人们解释？ 总结：劝说长 辈不但应注意态度(本文来自： 班弟子规教案亲有过)，掌握时机，更需要智慧，下面的故事会对小朋友有所启发。讲述《小木碗的故事》 出示，学生读。解释意思。 办酒席要按规矩，祭拜时应诚心诚意，对待已经离世的父亲，要象在生前一样尊敬它们。 现代人认为，父母死后，如果不帮父亲办一个热热闹闹的白事，就不算尽孝道，在邻里乡亲也抬不起头来。有的人则觉得与其死 后风光大葬，不如把这些钱拿来陪母亲在世的时侯旅游、看病、 买营养品，帮父亲完成愿望。你同意那一种观点，为什么？ 教学目标:通过本课的学习，使学习认识弟子规总叙中以下句子:弟子规圣人训，首孝悌次谨信.泛爱众而亲仁，有余力则学文,并学 会在生活中实践。 第一步:教学生怎样行鞠躬礼，并要求之后经常上弟子规课前应向孔子像行鞠躬礼。 第二步：经文导读及讲解 总叙就像是一本书的开头、提要、总纲领，由总叙中可知道内容说什么，而这段总叙是摘自＜论语?学而＞：「弟子入则孝，出 则弟，谨而信行有余力，则以学文。

」教导学员弟子的本分。 弟子是指为人子女、学生，也能泛指所有人。弟子规这本书是依据至圣先师孔子的教导而编成的生活规范，教导我们怎么从日 常生活中落实。 首先在日常生活中应做到孝顺母亲、友爱兄弟姐妹。为什么要孝敬母亲呢？孝经：「身体发肤受之父亲，不敢毁伤，孝之始也。」 我们的身体是父亲帮的，所以对父亲要知恩感恩、恭敬长辈，进 而要孝顺母亲。父母就像大树，我们跟姐妹姊妹就像是树木上的 枝干落叶，要相互关爱和睦相处。 人生更基本的就是行孝、行悌，做到后再说修身养性。在一切日常生活中的心态、言语、行为应符合礼仪，小心谨慎，讲求信 ※小朋友在家庭内应对父亲孝顺（学习要怎么孝顺母亲）、与姐妹姊妹要和睦相处（学习要怎么友爱兄弟姐妹）；在大学里应听从 师长的教诲，友爱同学。 与大众交往时应公平博爱，有素质时不要吝啬自己的才华与钱财，因为善行助人最幸福，俗话说：「施比受更有福」。 ※对所有的人、事、物都应关心爱护，如公交车让座、帮助弱小、爱护动植物。 另外要敬畏有仁德、品性的人向他学习，如良师、益友与多读好书（圣贤典籍），以成为我们人生的标杆。 以上都是日常生活起居需要应做的事，做到后来也有多余的时间精力，就要借助时间充实自己，好好学习有益的学问，而不是 将时间浪费在电视机与电动玩具上。

我们今天学习弟子规的五项纲领后，每天都应省思自己能否有做到弟子规，让自己的生活过得更有意义。 有一群鸭子去找老鹰学飞,他们也更好学,早上五点半就睡觉刷牙洗脸,六点就去找老鹰了,从早上六点学飞学到晚上六点,太阳都 下山了,所谓勇猛精进学了十二个小时,终于一群鸭子都学会飞了, 之后要回去了,告别老鹰, 也谢谢牠每天的教导。临走前他们和老 鹰说：谢谢你今 我们如果学到了弟子规就要做到，不然就白学了。我们人中有三种人，一种是圣人，一种是贤人还有一种是骗人。同学们，你 们想作为哪一种人？如果不想作为骗人，那么我们弟子规学到了 就要做到。 有位屠夫要杀鸡(牛奶奶)，牛宝宝趁屠夫不留意时把小刀衔走，用牛角敲屠夫邻居孙先生的门，孙先生看小牛衔着刀，屠夫在后 追赶，而小牛在情急之下却把刀吞下。孙先生知道事情真相后， 感动小牛为了救母亲把刀吞下，出2 倍价钱向屠夫把两只羊买下。 牛妈妈与猪孩子为了报恩，非常勤奋的给孙先生耕田，小牛吞刀 后平安无事一直到老死。 请学生到后面示范良好的坐姿教弟子规教案怎么写，良好的站姿应该上半身保持挺直，头、颈部不要往前倾，椅子的高度要使头部成九十度弯曲， 女生:双脚、双膝靠拢，将双手重迭轻放于右大腿上。

示范完后请学生轮流出来练习。 「箕踞」是坐着时两脚张得象畚箕，最为难看，尤其女性更是要非常注意。「髀」是指大腿骨，因「摇髀」是跷脚抖腿摇臀，显 得妩媚不严谨。 教学内容：父母呼应勿缓，父母命行勿懒.父母教须敬听，父母责须顺承 教学目标：通过本课的学习，使教师认识妻子呼应勿缓，父母命行勿懒.父母教须敬听，父母责须顺承的含义并在实际生活中践 教学重难点：如何使教师学会在生活中倡导父母呼应勿缓，父母命行勿懒.父母教须敬听，父母责须顺承 父母呼唤应尽快回答，不要慢吞吞的否认。父母有事交待要立即去做，不可推拖敷衍或懒惰卸责。父母教诲我们做事处世的道 理是为我们好，应恭敬的聆听。我们做错事，父母责骂教诫时， 应当遵从接受，不可顶嘴强辩，使父母亲生气伤心。 有两天下午妈妈在房间张罗晚餐时，小男孩手拿一张清单给儿子，妈妈放下手边的工作一看，清单上面写着： 妈妈看他在哪充满憧憬，往事浮现脑海，所以她拿出笔把纸翻过来，写下了下面字 3.你受伤发烧、咳嗽、拉肚子，带你看医生，为你担心，为你难过、着急.免费. 你把以上都加上去，妈妈对你的爱 通通不用钱，当父亲看完他母亲写的清单，眼中大颗泪滴打转， 心中很感动，他对父亲说：「妈妈，我真的很爱你」然后拿出笔在 账单上大大地写了三个字「全付了」。

总结:同学们,想一想你是不是也曾向父亲要求过教弟子规教案怎么写，写完功课要看电视、打电动、玩计算机，过生日要买玩具，考试100 分要礼物、 奖品，父母对我们的爱都是免费的，有时为了激励我们还送 我们这些礼品，带我们去玩。所以大家最需要无条件的以「好表 现」来回报父母，才是个孝敬的好孩子。 请几组学生上来分别演出学员和父亲.当孩子亲叫我们的之后，回答「干嘛、做哪些、很烦耶」这些字眼。 采访:1.采访父母,当你的小孩那样回答你的时侯,你心中的体会是哪个？ 2.采访孩子，在你跟父亲演出中，你认为你自己的行为怎么样？父母既是如何想的。 总结：(1)告诉学生当父母亲叫我们的时侯要 马上向前 (2)父母亲交代完后应说:「是的，我立刻去做。」接着立刻去做，不可以拖拖拉拉或懒。 3.请全体学员先ㄧ同训练，再请部分教师回来扮演父母亲和儿子，让学员练习为人子女应有