教案怎么写？来说说这个教案模板（小学美术），很标准哦！

hello~同学们!

小学英语、小学语文、小学数学、学前教育

模板已经推送，

请你们仔细点击上述对应教案进行查看哦

由于时间有限，我们不会重复推送同一个学段同一个学科的模板了

明天推送的科目，就要看那天谁的点赞量最多咯

后台留言中，发现今天“小学美术”的呼声最高

其它学科跟学段的宝宝们也不用着急

老师后期会有持续的教案推送哈~

争取为你们整理全面！

小学美术《走向明天》教案

一、教学目标

1.学习音乐字基本知识，能够利用字体设计的方式设计出自己的昵称及母校纪念留言板。

2.通过欣赏讨论，合作研究等方式，学生无法知道艺术字的差异规律跟设计方式。

3.体验艺术字的形态美跟隐喻美，养成热爱戏剧，热爱母校的感情的心灵，提高其敢于观察生活的素质。

二、教学重难点

【重点】

学习字体设计的基本原则。

【难点】

能够利用字体设计的方式，设计充满趣味及意义的自己的昵称的字体及母校纪念留言板。

三、教具准备

多媒体课件、卡纸、勾线笔、彩笔等

四、教学过程

活动一：创设情境，导入新课

视频图像导出，教师通过播放具有字体设计的广告，如“中国印·舞动的上海”,可口可乐等，唤起学生的注意力，激发学生的兴趣，从而引发字体设计这一概念，再使同学们谈谈即将毕业的看法、感触。

小结：可以用前面提及的有气质的字体设计为大学设计一份美观的母校纪念留言板。

活动二：赏析作品，新课讲授

(一)联系生活，直观认知

通过使学生欣赏比较贴近比较接近它们生活的海报设计中有特征的字体设计，特别是带有个性签名的海报及广告设计，单独呈现出字体，引导学生观察那些充满趣味与简洁的海报设计中的字，激发学生的学习兴趣。

师：你了解这是宣传什么的剧照吗?认知这些字吗?这些字跟我们经常写的字有哪些不同?

学生反思并回答

(二)作品简析，分析技巧

师：这些另类美观的字是如何写下来的?你们想知道吗?我们接着往下看

接下来可以借助一个连连看的游戏，让学生观看多媒体上“走向今天”四个字不同的书写形式，教师鼓励学员发现问题，解决难题。

师：这四个字有哪些不一样?讨论研究一下用了什么样的体现技法?

学生小组之间进行探讨并提问。

师生共同总结：字体设计有夸张变形，笔画连接，装饰绘制，粘贴制作四个表现技巧。其实这种字有趣味的设计也有一种有意思的表达个性与爱情的方式，你们可以借助这些有趣的书写形式来写自己的名字。

活动三：示范操作，实践练习

1.教师拿出事先准备好的大学曾经的留言板作品，学生欣赏，讲解设计留言板制作要素。

可以运用剪贴照片或插画合理对留言板进行装饰

文字书写：写出自己的毕业感言以及对朋友的美丽祝愿。

2.比较欣赏：自己事先书写好的同一名字的几个不同效果的设计。

思考：你打算怎么设计自己的名字?关于自己的名字，你有什么样好的设计想法?

活动安排：运用已有的艺术知识设计自己的名字，全班同学一起来制作一块母校纪念留言板。学生运用自己偏爱的工具进行作画。(教师巡视指导过程中对于共同存在的难题，及时指出，及时改正。表扬有创意的书写形式;对有问题的同学提供部分指导)

活动四：交流评议，拓展提高

(一)学生展示交流

学生将自己设计的名字剪贴在留言板上，组成一块班级留言板：

1.谈谈自己的设计与看法。

2.说说能吸引你的名字设计怎么写教案，并探讨你的见解和了解。

3.教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。

4.集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感到更为美观。提供背景音乐：《友谊地久天长》。

(二)巩固拓展

课下可以去观察身边一些有趣的字体设计的的利用，分析其采用的设计方式，并将一些有趣的字体设计增添与同学之间交流欣赏。

五、板书设计

走向明天

设计方式：夸张变形，笔画连接，装饰绘制，粘贴制作

留言板制作要素：照片，文字怎么写教案，绘画等